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保定虎振汽修技校機(jī)修實(shí)踐基地:保定虎振汽修學(xué)校為了現(xiàn)代青年人有一技之長(zhǎng),讓虎振汽車專修學(xué)校的學(xué)生掌握一門過硬的技術(shù),保定虎振學(xué)校投入了財(cái)力和人力,在以前的基礎(chǔ)上擴(kuò)大了學(xué)習(xí)的設(shè)備和校區(qū),目前的機(jī)修部設(shè)有發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝區(qū),大修工藝區(qū),變速器拆裝區(qū)和整車底盤拆裝區(qū)。專業(yè)汽修培訓(xùn)保定虎振汽修技校機(jī)修車間內(nèi),設(shè)有舉升機(jī)五臺(tái),動(dòng)平衡儀三臺(tái),扒胎機(jī)三臺(tái),現(xiàn)代“”進(jìn)的藍(lán)牙信息四輪定位儀三臺(tái),及現(xiàn)在國(guó)內(nèi)“”進(jìn)的柴油電控技術(shù)實(shí)踐車型,從而體現(xiàn)了保定虎振汽修學(xué)校為了學(xué)生能熟練的掌握修車技能而做出的巨大努力,也為學(xué)生在汽車行業(yè)一展所長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),讓學(xué)生從實(shí)踐拆裝設(shè)備的使用中,掌握在維修中遇到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)的解析,助畢業(yè)生走向成功之路,放飛夢(mèng)想。專業(yè)汽修培訓(xùn)
1、隨到隨學(xué)強(qiáng)大的師資隊(duì)伍:學(xué)生將接受來自汽車維修行業(yè)講師、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的教學(xué)指導(dǎo),為學(xué)員提供新、實(shí)用的汽車維修技能。各專業(yè)講師均具有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。專業(yè)汽修培訓(xùn) 2、獨(dú)特的課程設(shè)置:課程從零基礎(chǔ)到高級(jí)維修技師工程師,循序漸進(jìn),系統(tǒng)設(shè)置。學(xué)生只要具備初、高中畢業(yè)及同等學(xué)歷均適合本課程學(xué)習(xí)。所設(shè)專業(yè)均是針對(duì)市場(chǎng)需求的新汽車技能課程,技能課程所用課件教材均自主研發(fā),部分由清華大學(xué)出版社出版發(fā)行。專業(yè)汽修培訓(xùn)3、先進(jìn)的教學(xué)模式:教學(xué)突破原有應(yīng)試教育模式,以新行業(yè)職業(yè)技能為導(dǎo)向,采用“項(xiàng)目案例的講解和演示”“把學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)成多個(gè)單元任務(wù)”“虛擬現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境”“讓學(xué)員分組完成項(xiàng)目”。以理論結(jié)合實(shí)踐的方法使學(xué)生獨(dú)立完成項(xiàng)目開發(fā),提高自身職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。專業(yè)汽修培訓(xùn) 4、良好的教學(xué)環(huán)境:采用校企聯(lián)合的教學(xué)模式。學(xué)生上課、實(shí)驗(yàn)完善的教學(xué)設(shè)施為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。5、有力的就業(yè)保障:學(xué)生以掌握汽車應(yīng)用型技能為主,提高綜合能力,直至達(dá)到汽車企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn),為企業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型人才。汽車維修培訓(xùn)中心人才實(shí)訓(xùn)基地與眾多企業(yè)達(dá)成用工意向,入學(xué)即簽定就業(yè)協(xié)議,畢業(yè)學(xué)生就業(yè)上崗,實(shí)現(xiàn)為學(xué)員設(shè)立的培養(yǎng)目標(biāo)。
虎振技工學(xué)校(承德市分公司)奉行“ 裝載機(jī)鏟車叉車駕駛培訓(xùn)學(xué)校質(zhì)量?jī)?yōu)先”的生產(chǎn)原則,并一貫遵循對(duì)每一道工序負(fù)責(zé),對(duì)每一個(gè) 裝載機(jī)鏟車叉車駕駛培訓(xùn)學(xué)校產(chǎn)品負(fù)責(zé),對(duì)每一位用戶負(fù)責(zé)的質(zhì)量方針,竭誠(chéng)為用戶服務(wù),既要把生產(chǎn)設(shè)備的技術(shù)關(guān),質(zhì)量關(guān),根據(jù)用戶的具體需要,對(duì)設(shè)備進(jìn)行合理的技術(shù)改造,以達(dá)到不同用戶的要求,滿足用戶不同環(huán)境條件下的使用效果。
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