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氬弧焊: 是以氬氣作為保護氣體的一種氣體保護電弧焊方法。 由于氬氣是一種惰性氣體,它不與金屬起化學(xué)反映。被焊金屬中的合金元素不會氧化煤損,而且在高溫時不溶解于液態(tài)金屬,使焊縫金屬不易產(chǎn)生氣孔。同時氬氣對電弧和熔池金屬的保護是有效和可靠的,可以得到較高的焊接質(zhì)量全國免費CO2氣體保護焊: 是用CO2作為保護氣體,依靠焊絲與焊件之間的電弧來熔化金屬的一種氣體保護焊方法,簡稱CO2焊。 CO2焊的焊接過程:電源的兩輸入端接在焊槍和焊件上。盤狀焊絲由送絲機構(gòu)帶動,經(jīng)軟管和導(dǎo)電嘴不斷地向電弧區(qū)域送給;同時CO2氣體以一定的壓力和流量送入焊槍,通過噴嘴后,形成一股保護氣流,使熔池和電弧不受空氣的侵入。隨著焊槍的移動,熔池金屬冷卻凝固而成焊縫,從而將被焊的焊件連成一體。 保定虎振學(xué)校的老師提醒想找焊接培訓(xùn)學(xué)校的朋友們,到學(xué)校實際考察一下學(xué)校的教學(xué)規(guī)模、教學(xué)設(shè)備以及師資等情況,然后再做決定。焊接技術(shù)培訓(xùn)



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我校專業(yè)設(shè)置涵蓋焊接、數(shù)控、電工電子、汽車檢查與維修、城際軌道、幼師、形象設(shè)計、廣告設(shè)計、物流管理、裝潢設(shè)計等。我校教學(xué)設(shè)施及實踐設(shè)備,均與企業(yè)同步,并且會根據(jù)企業(yè)需求不斷更新專業(yè)課程設(shè)置和教學(xué)實踐設(shè)施,以確保學(xué)生畢業(yè)即就業(yè)。 辦學(xué)特色: 1、聯(lián)合辦學(xué),校企合作:我校與多所企業(yè)合作,采取校企合作式訂單培養(yǎng)方式,解決了學(xué)生就業(yè)的后顧之憂。 2、名師授課,技能真實:學(xué)校任課教師都是有多年教學(xué)經(jīng)驗及專業(yè)實踐的知名教師,保證每一位學(xué)員學(xué)到真技術(shù)。 3、軍事管理,要求嚴格:學(xué)校實行的是半軍事化管理,嚴格要求每一位學(xué)員,不僅學(xué)員技術(shù)水平,更注重學(xué)員自身素質(zhì)的培養(yǎng),力爭把每一位學(xué)員培養(yǎng)成符合市場需求的復(fù)合型人才。 4、因材施教,理實結(jié)合:學(xué)校采取獨有的“3+7(3分實踐+7分理論)”教育模式,小老師手把手輔導(dǎo),使用真實材料,確保學(xué)生學(xué)到真技術(shù)。焊接技術(shù)培訓(xùn)


虎振技工學(xué)校焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)師資力量雄厚,具有國際先進的焊接技術(shù)。設(shè)備設(shè)施先進齊全,實現(xiàn)與社會零距離辦學(xué),理論與實踐融為一體,手把手教學(xué),保證學(xué)員學(xué)到過硬的技術(shù)。我校主要學(xué)習(xí)焊接設(shè)備、焊接材料、焊接工藝基礎(chǔ)知識、常用金屬材料、氬弧焊和氣焊的操作及要求、單面焊雙面成型的要領(lǐng)、操作實訓(xùn)與職業(yè)道德等課程。2010年度該專業(yè)學(xué)員參加保定市“迎國慶技能大賽”取得非常優(yōu)異的成績。近年來學(xué)生不到畢業(yè)就被用人單位預(yù)定,畢業(yè)后走出校門月工資能達到3000有左右,年收入一般在五萬元以上。 綜合以上分析,用人單位對畢業(yè)生的工作整體上是滿意的,很多長期合作的企業(yè)紛紛加大了對該專業(yè)畢業(yè)學(xué)生的錄用比例,一些實力雄厚的企業(yè)、集團也慕名前來招聘該專業(yè)學(xué)生。這 都充分體現(xiàn)了社會對該專業(yè)辦學(xué)模式及畢業(yè)學(xué)生的肯定。焊接技術(shù)培訓(xùn)



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電弧焊是目前應(yīng)用較廣泛的焊接方法。它包括有:手弧焊、埋弧焊、鎢極氣體保護電弧焊、等離子弧焊、熔化極 氣體保護焊等。絕大部分電弧焊是以電極與工件之間燃燒的電弧作熱源。在形成接頭時,可以采用也可以不采用填充金屬。所用 的電極是在焊接過程中熔化的焊絲時,叫作熔化極電弧焊,諸如手弧焊、埋弧焊、氣體保護電弧焊、管狀焊絲弧焊等;所用的電極是在焊接過程中不熔化的碳棒或鎢棒時,叫作不熔化極電弧焊,諸如鎢極氬弧焊、等離子弧 焊等。焊接技術(shù)培訓(xùn)



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