想學數(shù)控，選擇什么樣的學校好呢，如果選擇普通的職業(yè)院校，能不能學到真技術，因為在平時的生活中經(jīng)常遇到這樣的現(xiàn)象，有的學生學技術畢業(yè)了，但是到了工作崗位還是干不了，就是因為在學校里面沒有學到真正的技術，所以到了工作崗位上才干不了。 現(xiàn)在數(shù)控學校很多都是老師講課，下邊幾十個學生在聽，由于職業(yè)學校不同于其它高校，學生的基礎不同（有大專的，有高中的，還有初中或者初中沒有畢業(yè)的）學生的接受能力也不同，所以學生不可能每一節(jié)課都能聽懂，但是傳統(tǒng)學校有大綱要求，不管學生是否聽懂，按照進度講課；而一個老師教幾十個學生，精力有限，不可能關注到每一個學生，這就導致了學生由于聽不懂，對學習失去了興趣。傳統(tǒng)的職業(yè)學校，雖然有數(shù)控設備，但學生多啊，實習的時候都是老師操作，學生在下邊看，設備使用的時候，也是十幾個人同時用1臺機床，真正輪到每一個學生身上練習時間就很少了。 3年制其實是學2年，還要學文化課，還有寒暑假，雙休日，這又需要1年多，學數(shù)控的時間實際不到半年，這就是學生在傳統(tǒng)職業(yè)學校學不到真正技術的根本原因。還有學生以及家長關心的工作就業(yè)的問題，好多學校打著‘就業(yè)’的旗號，其實可以自己想一想，不管拿多少錢，都是為學技術，而不是為了讓學校找工作；不管花多少錢，能學到技術才是重要的，有了技術就不發(fā)愁工作。 選擇好的數(shù)控車床培訓學校，就到保定虎振學校，小班教學，設備充足，學生一入學就進入實踐學習，老師教學經(jīng)驗豐富，手把手的教，從實踐到理論，一直到學生真正掌握技術要領，保障學生在學習質(zhì)量。畢業(yè)后學校全部免費給學生工作。

學數(shù)控和別的技術還是有一些區(qū)別的，數(shù)控技術的主要學習任務就是學習編程，這就涉及到了計算機的知識，同時還要學習金屬工藝，機械制圖等，不僅僅是通過重復操作就能徹底掌握的，理論和實踐一樣重要。因此，通過以上的解釋，其實我們就能明白，選擇數(shù)控學校要看兩個方面，一是車間建設，這是保證學生實踐學習的，二是老師配備。