不太可”的話(huà)該怎么辦？繼續(xù)測(cè)試。他會(huì)當(dāng)自己劇本的主持人，別人游戲的時(shí)候，需要全程看著大家玩，“ 比如說(shuō)邏輯不通的地方，尷尬的地方，停頓的地方，玩的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的各種bug，前后矛盾，漏洞，哪里作者說(shuō)得太多，哪里又太少，都要記下來(lái)?！眲”練?fù)盤(pán)答案除此之外，他會(huì)觀察現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)人玩的狀態(tài)和表情，是否缺乏興趣，沒(méi)有參與感，也有參與測(cè)試的人比較客氣，玩完之后沒(méi)有任何反饋，這時(shí)就就需要從他們的反應(yīng)里判斷本子是不是再一次“不太可”——“我會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)把電腦打開(kāi)，在word文檔里去記這是什么劇本，第幾次測(cè)試，開(kāi)始的時(shí)間，時(shí)間也很關(guān)鍵，我要統(tǒng)計(jì)一個(gè)劇本玩的平均時(shí)長(zhǎng)，以及每個(gè)玩家所需要的時(shí)長(zhǎng)，以及接下來(lái)開(kāi)始的時(shí)間，整體結(jié)束時(shí)還要記下來(lái)結(jié)束的時(shí)間。有些劇本會(huì)有分幕，那么就要記下‘幕第二幕第三幕’，如果有分幕時(shí)間，也要記下來(lái)。有人在玩的時(shí)候，會(huì)給我挑出來(lái)哪里有錯(cuò)別字，我就會(huì)在word上寫(xiě)下來(lái)，‘1.哪個(gè)本哪一幕哪一段有哪個(gè)錯(cuò)別字’；有人會(huì)提到線(xiàn)索有什么問(wèn)題，我就會(huì)寫(xiě)，‘2.什么線(xiàn)索出現(xiàn)了問(wèn)題’；或者他們玩的時(shí)候誰(shuí)比較邊緣，這些都要記下來(lái)，一二三四五列清楚，每次一般會(huì)記下二三十條，然后逐一修改，修改完之后下一次再測(cè)?！笨瓷先ヒ恍乃坪踉趧?chuàng)作超硬核的推理劇本，實(shí)際上，他卻是一個(gè)主打“情感本”的劇本殺作家。