很多鋼琴老師在給學生講解鋼琴作品時，以交響化立體思維來重構樂譜，要求學生重視聲部之間的交流，培養(yǎng)學生建立聽覺延伸的習慣。由于鋼琴這個樂器本身在一定程度上兼具了交響化的演奏特性, 擁有較寬的音域以及演奏多聲部的可能性，因而鋼琴教師和學生的關系也不就類同指揮家和其所在的樂隊嘛！

當然，以上假想純粹筆者戲言，并不意指每位鋼琴老師都可以從事指揮職業(yè)。指揮本身就是難度系數很高、同時堪稱“”的專業(yè)（一個真正的交響樂團，大約由60人到80人組成。但指揮專業(yè)的學生，在過去很長一段時間里，只能“指揮”由兩個鋼琴老師組成的模擬樂團。全國的指揮系，都是這個狀況—用“雙鋼琴”來模擬整支樂團進行指揮教學，教學地點就在教室里。 所以對一個指揮家而言，他們的履歷中光鮮也是重要的部分，就是這些合作樂團和曲目）。透過當晚巴倫博伊姆和柏林歌劇院管弦樂團的演繹，聯(lián)想起巴倫博伊姆本人的一些經歷，筆者試將鋼琴教師“等同于”天生的指揮家，只是希望大家能再一次認知鋼琴教師這一職業(yè)的神圣和真髓。同時要作為一名的鋼琴教師，頭腦中的交響化音樂思維是必不可少的。

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   保持適宜的溫濕度

   1、鋼琴的外殼、共鳴盤、擊弦機和鍵盤等主要部件使用大量的木材、氈、呢、皮革和金屬件，它們對濕度的變化非常敏感，所以琴房的相對濕度保持在40%—70%為宜。

   2、若環(huán)境濕度太高或陰雨天氣，注意關閉琴室門窗，彈奏后及時將頂蓋、鍵蓋合上。鋼琴在不彈奏時，可在琴內放置吸潮劑或安裝防潮管，避免部件受潮膨脹變形或生銹。

   3、若環(huán)境過于干燥，可在琴房內放置水盆，通過水的自然蒸發(fā)來保持琴內適宜的濕度，避免部件因干燥收縮變形或漆膜爆裂。具體經銷商會針對當地的氣候條件提醒您如何保養(yǎng)。

   通常，在多云或陰雨天氣請您務必關好琴房所有窗戶。每次彈琴后務必合上琴蓋。在陰暗潮濕的環(huán)境可以套上琴罩防止空氣中的水份侵入，但在晴朗的天氣要將琴罩及時晾干。如果您生活在如下環(huán)境，就要多加注意了：帕特里克鋼琴