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理人員來說，過去大多屬于第四級和第五級，現(xiàn)在情況在變化，這兩個等級的人漸被第六、七級的人取代。
價值觀的終點(diǎn)就是理想，價值觀與興趣有關(guān)，但它強(qiáng)調(diào)生活的方式與生活的目標(biāo)，牽涉到更廣泛、更長期的行為。有人認(rèn)為“人生以服務(wù)為目的”，有人以追求真理為目標(biāo)，有人則重視物質(zhì)享受。
史布蘭格認(rèn)為在美國社會被重視的中心價值有六種：
⑴以知識真理為中心的理論性價值
⑵以形式與調(diào)和為中心的美的價值
⑶以權(quán)力地位為中心的政治性價值
⑷以群體他人為中心的社會性價值
⑸以有效實(shí)惠為中心的經(jīng)濟(jì)性價值
⑹以仰為中心的宗教性價值




社會主義核心價值觀在中國的大街小巷并不陌生的，因?yàn)榇蠼中∠镏芯陀性S多的社會主義核心價值觀宣傳欄，在這樣的宣傳力度下，幾乎是人人都可以很流利的說出社會主義核心價值觀的十二個字的，在這個過程中，不少人提出疑惑，為什么要這樣的大力推行社會主義核心價值觀宣傳欄的建設(shè)呢？
1）培養(yǎng)中國社會主義接班人的需要
兒童時期和青年時期正是思想的成熟時期，無論是兒童還是青年未來都是 的棟梁，所以一定要從小就培養(yǎng)好孩子的思想，而社會中 進(jìn)的社會主義核心價值觀自然是非常重要的。而且，文化可以在生活中默默的改變?nèi)藗兊乃枷?，在孩子思想的形成時期不斷的傳遞正確的觀念，可以為孩子將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。




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