對于藝術類考生來說，文化課的學習和備考是非常重要的一部分。藝考生文化課學校津南立行學校提醒各位藝考生：這些常見的誤區(qū)，必注意！ 誤區(qū)一 不刷真題 很多人可能認為一輪復習開始的時候該忘的內容已經全部忘完了，知識體系千瘡百孔，刷真題只會越刷越沒自信心。但其實真題指導著近些年的出題方向，涵蓋了近些年的熱門考點，很多高中都會在高考完組織新高三進行一次仿真模擬考試，讓大家對真題有一個大致的了解。每學完一個知識點，藝考生文化課學校也先做這方面的真題進行鞏固。 ?誤區(qū)二 盲目多題 全都是重點＝沒有重點一輪復習時做題“貴精不貴多，在質不在量”，做題，改錯，反思，總結，整理才是一整套的做題流程，做題只占其中很小一部分。? 誤區(qū)三 刷偏難怪題 眾所周知，得小題得基礎者得天下。滿分150分的數(shù)學卷子，基礎題占了90分，對于高一高二基礎不好的同學，這部分的分數(shù)是很好補回來拿到手的。因此有區(qū)分度的難題怪題應該更多留到二輪三輪復習時進行。 誤區(qū)四：每個科目分配相同的時間 在提分上，有這樣的規(guī)律：1 平均分以上的科目不好提（瓶頸）。2 完全沒基礎（分數(shù)在滿分的30％以下）的不好提。 你某一個科目的平均分是多少怎么算？先按你慣常模考的總分，分三個分數(shù)段總分450以下→平均分＝該科目滿分×65％總分550以下→平均分＝該科目滿分×75％總分600左右→平均分＝該科目滿分×85％（語文不算） 在短期內能靠自己快速提分的，是分數(shù)在平均分以下又在總分30％以上的學科。 因此針對目前的掌握情況，對各科分配的時間應該有所傾斜。藝考生文化課學校建議瓶頸期的科目少分配一點時間，完全沒基礎的科目，也許需要先找人專門輔導到平均分以上的水平。

文化課程一直是藝考生考試路上的一個大問題。對于藝考生來說，文化課程的成績普遍不高。再加上專業(yè)課程的強化培訓，他們已經半年多沒有接觸過文化課程的學習，導致文化課程的成績更差。仔細想想，藝術類考生花了這么多時間和金錢，不值得在文化課上栽跟頭。那么，我們如何利用有限的時間來提高文化課程呢？濟南藝考生文化課集訓班今天將帶您了解備考策略！ 制定復習計劃，鞏固基礎知識 在學習過程中合理分配時間。無論是高考前的專業(yè)課程學習階段還是文化課程突擊期，都需要制定詳細的學習計劃。在文化課程的學習中，我們必須注意各學科基礎知識的學習。每年70％的高考問題是基本問題。由于大多數(shù)藝術類學生的基礎知識薄弱，在平時的復習中選擇學習，放棄困難的知識問題，掌握基礎知識，鞏固基礎知識，在高考中獲得400分以上的分數(shù)并不難。 掌握主要知識點和常見測試點 藝術類學生通常在文化課上學習的時間很短，尤其是專業(yè)考試后，只剩下不到100天的復習時間，所以他們必須在這么短的時間內加快文化課的沖刺。因此，在學習文化課程時，我們必須區(qū)分學習中的優(yōu)先事項，并學會在學習中做出選擇。重點是主要知識點，這也是年度試題的常見測試點。此外，在文化課程的終復習過程中，不要有太多的參考資料，這會減緩你的學習進度。 與復習進度相匹配 大多數(shù)藝考生以前都專注于專業(yè)課程。很多時候，他們回到學校后跟不上學校的正常復習進度。復習時，遵循老師的教學方法。如果你在學習中無法理解，課后立即提問。掌握老師在課堂上所說的重點，在自學過程中找出相關問題，加強培訓。根據(jù)老師的意見積累各學科知識的“弱點”，外部幫助不容忽視。濟南藝考生文化課集訓班認為詳細的學習計劃、山東青島好老師和好復習資料讓你對文化課程的復習充滿信心。 寫道：藝術類考生不同于文化類學生。他們不熟悉所有內容，也不能牢牢掌握許多知識點。因此，在復習過程中，藝術類考生應認真對待每一個知識點，不能敷衍。只有堅持不懈地學習，我們才能取得進步。濟南藝考生文化課集訓班祝大家取得好成績！

有人曾經這樣形容藝考生備戰(zhàn)高考：“這是一段單純?yōu)樽约号Φ臅r光。無關他人，我的每一份努力都會原原本本地回饋在我自己身上?！笔堑?，你所做的事情都在很大程度上是有回報的。如果你的目標985，211。請一定保持好現(xiàn)在的成績并且精益求精，如果你上進但成績起伏不定，一定要反復琢磨自己的答題弱點然后一點點改掉，如果你成績真的很差差到絕望，濟南藝考生文化課學校濟南立行學校還是希望你能抓緊一點是一點。 當你意識到晚了的時候，恰恰還是早的?？赡苷诟呷哪?，每天素面朝天，常常失眠，咖啡當水喝，壓力大了還會暴飲暴食，劉海被夾起來因為總是長痘，你不關心家國大事，你只關心成績和排名。你還是會怕忽然點你名字的班主任，會在每次月考完默默計算自己的成績然后偷偷打聽別人的，你覺得你一輩子都不會忘記矛盾觀的原理方法論了?？赡軒啄旰蟮哪銜猎S多，更在乎哪個牌子的口紅顏色更漂亮，你再也想不起矛盾的主要矛盾和次要矛盾的方法論是什么，可是你想到那個曾經不起眼的自己，想到那個那么固執(zhí)而努力的，每天會打著手電背書到睡著的自己，是多么多么的努力又可愛，因為那樣的自己不會再有。 感慨很多，所以濟南藝考生文化課學校想把這些絮叨送給準備高考的藝考生以及文化生，我們站在那道“坎”的對岸看著正在艱難跋涉的你，真誠地為你的堅持和努力感到佩服，也衷心祝愿你能擁有想要的一切。 相比高考試題，難的考卷，就是整個高三本身，你所堅持的一切，其實是 的答卷。濟南藝考生文化課學校愿你以渺小啟程，以偉大結束。試煉的終點是花開萬里。少年如虹未來可期，每一個拼搏的夜晚，你伏案疾書的身影，勾勒出夢想的形狀，無數(shù)次的反復描繪后，終將發(fā)出璀璨的光芒。