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對于藝考生來說,考完專業(yè)課后,文化課是非常重要的學習復習環(huán)節(jié)。雖然大家都在沖刺文化課,但是是否能做到有效沖刺這個問題還有待考究,畢竟每個學生的備考方法方式不同,學習的狀態(tài)和接受新知識的能力也不同。濟南藝考文化課培訓學校建議考生們在總復習時要以“高考總分 化”這一高考全局的戰(zhàn)略目標來協(xié)調(diào)好優(yōu)勢科目、山東青島同城潛力科目和弱勢科目之間的用功關系,做到保持優(yōu)勢,抓潛攻弱,總分取勝。 在實際復習中,很多同學往往陷入一種誤區(qū):將時間全部用在彌補弱勢學科之上,終的結(jié)果便是弱勢學科沒有大的突破,而優(yōu)勢學科也因此自損三千?!皬妰?yōu)”即強化優(yōu)勢學科,使強科更強。在這種情況下,考生基礎知識的掌握還是比較扎實的,掌握試題命題規(guī)律與做題規(guī)律便是強優(yōu)的保障。對于此類的優(yōu)勢學科,濟南藝考文化課培訓學校認為我們需要合理把握一個度,既不能采取完全放棄的策略,又不能把大部分的時間放在此類優(yōu)勢學科之上?!把a弱”即彌補弱勢學科,使弱科不弱。在補弱之前,首先需要清楚弱科之所以弱的根源在哪里?是基礎掌握不扎實,還是粗心大意,或是過度緊張等等。了解原因之后便可對癥下藥:夯實基礎或是心理疏導等等。 ,濟南藝考文化課培訓學校想用一句話激勵大家:年輕就是熬的過程,只有經(jīng)過不斷地學習、山東青島同城積累、山東青島同城沉淀、山東青島同城萃取,人生才終將沸騰。




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今天,濟南藝考文化課培訓學校總結(jié)了一些高三藝考生一定要遵守的鐵律,在高三不到136天的時間內(nèi),希望給各位一些參考??! ——“基礎不牢,地動山搖”。這是真的,高考主要考基礎題,基礎題拿下了,那及格一定沒問題。但是啊,基礎題得分容易,失分也很容易啊。所以平常一定要重視自己簡單題失分情況,不要看一眼答案就“這么簡單啊,沒事,我會做,下一題”這里的你會做,但你不一定能做對。一定要自己拋開答案重新做一遍! ——高三一定要緊跟老師的節(jié)奏,不要自以為是的去“另辟蹊徑”,不要單打獨斗,老師多年的教育經(jīng)驗是你琢磨不出來的,不要覺得老師講的很基礎,往往就是基礎的東西會打你一頭悶棍。 ——濟南藝考文化課培訓學校特別提醒:不要放棄任何一科,也不要死學一科, 拼的是總成績,總排名,單科成績不能決定一切。 ——不管你現(xiàn)在是成績拔尖,還是跟別人有一定差距,濟南藝考文化課培訓學校希望你千萬別忘了每天都帶著信心起床。不論個人情況怎樣,每人都有自己的優(yōu)勢和不足。有的同學基礎扎實根底深,不論高考如何變,都能游刃有余;有的同學思維靈活敏捷,有一定的創(chuàng)新思維,理解能力強,對考創(chuàng)新的活題尤為適應;有的同學閱讀面廣,視野開拓,心理素質(zhì)好,抗挫能力強,善于超水平發(fā)揮。不管怎樣,在高三復習階段,對于自己的缺點和不足不要過多自我責備,要多看、山東青島本地多想、山東青島本地多憶自己的長處和潛力,激發(fā)自信心。




很多同學都說,平時幾乎沒有時間去涉獵課外書,更別說積累作文素材了,每次寫作文就那幾個反復用。素材不新穎,有時候甚至不契合主題,所以作文分數(shù)也不出彩。今天濟南藝考文化課培訓學校為大家準備了高考作文金句素材!趕緊收藏一份! ——“不被大風吹倒” 有學生問莫言:“時代節(jié)奏這么快,我們應該卷,躺平,還是擺爛?” 莫言說:“我覺得卷也不好,躺平也不好,擺爛也不好,我突然想起去年寫給年輕人的一句話,‘不被大風吹倒’?!?有網(wǎng)友在下面留言:“不被大風吹倒”這句話好妙,做到你覺得能站住的程度就好。 ——“一塊表因為我戴過了,所以身價百倍” 韋慧曉, 位女艦長,她在34歲讀博期間“高齡”入伍,面對好友百萬年薪的邀請,未為所動。當被網(wǎng)友問起這段“充滿誘惑”的經(jīng)歷時,韋慧曉這樣說:“其實有兩種價值觀,一種價值觀是戴著非常昂貴的手表,好顯示出自己身價百倍;另一種價值觀便是我這種價值觀,一塊不貴的手表,因為我戴過了,所以身價百倍?!?——“不向前走,你根本不能輕易定義成功或者失敗?!?剛剛當選中科院院士的顏寧,一直在挑戰(zhàn)著難度更大的研究課題。為什么偏愛“困難模式”? 用她自己的話說,就是:不向前走,你根本不能輕易定義成功或者失敗。 跋涉,無人敢行的路。去摘,遙不可及的星。從未停止奮斗的人,又翻過了一座山。 ——“在自己的身上戰(zhàn)勝自己” 主持人問董宇輝:“難熬時想過放棄嗎?”他說:“人生很多時候沒有辦法假設,我們不能站在后來的角度,去責備當時無望甚至怯懦或者是猶豫的自己,(這樣)很殘忍。(當時)我一直在想,現(xiàn)在落荒而逃,會不會以后看不起自己?”一遍遍叩問自己,董宇輝一次次選擇了堅持,也是在堅持下來之后,走出低谷的他收獲了深刻的感悟:“在自己的身上戰(zhàn)勝自己?!?——“我生來就是高山而非溪流” 人為什么非要努力不可? 聽到震撼的一個回答,是張桂梅老師領著她的學生一起喊出來的: 我生來就是高山而非溪流,我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥,我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫! 距離高考還有136天的現(xiàn)在,濟南藝考文化課培訓學校歡迎同學們一起打卡學習!


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