能夠自我管理才是真正意義上的有效管理，在立行學(xué)校班主任老師要起到表率作用，學(xué)校的班主任不是由任課老師擔(dān)任，而是學(xué)校特別選拔出來(lái)的一批老師，與復(fù)讀生朝夕相處，自覺(jué)遵守學(xué)校制度 ，更是對(duì)復(fù)讀生起監(jiān)督管理的作用。 對(duì)待復(fù)讀生的管理安徽馬鞍山高考復(fù)讀學(xué)校負(fù)責(zé)到底，采取封閉式的寄宿集訓(xùn)，給復(fù)讀生三年的高中生活提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，學(xué)校之間成立比趕超小組，可以讓復(fù)讀生之間不斷競(jìng)爭(zhēng)，不斷的進(jìn)步，能夠讓復(fù)讀生自己管理自己，也能起到互相監(jiān)督的作用。

經(jīng)過(guò)20多年的沉淀，安徽馬鞍山高考復(fù)讀學(xué)校已經(jīng)形成了一支專(zhuān)業(yè)化、安徽馬鞍山同城多元化的名師隊(duì)伍。大部分都是直接參加高考命題的老師講課指導(dǎo)。他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)有各種各樣的分析和解釋?zhuān)瑤椭阌行У靥岣叻謹(jǐn)?shù)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)有更徹底、安徽馬鞍山同城更容易理解的理解。對(duì)于入學(xué)成績(jī)不同的學(xué)生，制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃、安徽馬鞍山同城指導(dǎo)和教學(xué)管理。入學(xué)考試由高考命題老師親自命題。通過(guò)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的綜合綜合考察，學(xué)生偏科、安徽馬鞍山同城知識(shí)點(diǎn)丟失、安徽馬鞍山同城鞏固等方面的情況，通過(guò)對(duì)復(fù)讀生的輔導(dǎo)計(jì)劃進(jìn)行逐一分析，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、安徽馬鞍山同城面對(duì)面的有針對(duì)性的教學(xué)指導(dǎo)。一整套學(xué)習(xí)計(jì)劃周期為2-4周的模擬考試，你會(huì)發(fā)現(xiàn)總分有了很大的提高。 對(duì)于成績(jī)嚴(yán)重偏科的復(fù)讀生，采用一對(duì)一針對(duì)性的單科輔導(dǎo)教學(xué)，逐一梳理知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生偏科情況選擇教學(xué)輔導(dǎo)方法，分為基礎(chǔ)知識(shí)鞏固教學(xué)和高級(jí)拓展，從0到1填充知識(shí)點(diǎn)，幫助偏科學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)快速提高到正常水平進(jìn)行拓展。