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立行學(xué)校藝術(shù)生文化課培訓(xùn)學(xué)校(萊蕪市分公司)擁有中、高級工程技術(shù)人員180余人,擔(dān)負著全部 藝考培訓(xùn)機構(gòu)產(chǎn)品的研發(fā)設(shè)計與生產(chǎn)指導(dǎo)。擁有完善的質(zhì)量保證體系、嚴格的管理制度、強大的生產(chǎn)能力和先進的檢測手段,在保證 藝考培訓(xùn)機構(gòu)產(chǎn)品高質(zhì)量、高產(chǎn)出的同時也具備了較高的市場占有率和較強的市場競爭力。



很多藝考生同學(xué)表示現(xiàn)在成績很差,不知道怎么學(xué)了,專業(yè)課熬過去了,真的好想把文化課補上來!濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校濟南立行學(xué)校下面的分享側(cè)重于藝術(shù)生如何快速的將“文化分”提起來的詳細攻略! 首先,你需要對自己的現(xiàn)狀有清晰的認識。很多人都在強調(diào)二輪復(fù)習(xí)的重要性,說要攻克重難點,彌補知識缺漏。?然而,這前提是你已經(jīng)完成了一輪復(fù)習(xí),基礎(chǔ)扎實,各科目至少能達到80%以上的得分。濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校認為只有在這種情況下,你才適合去挑戰(zhàn)難題,提高分數(shù),刷復(fù)習(xí)套卷。但是事實是,藝考生當(dāng)中絕大多數(shù)人并沒有達到這個水平。連一輪復(fù)習(xí)都沒有徹底理解,只會做基礎(chǔ)的題目,甚至還存在盲猜的成分。連知識的聯(lián)系都沒有建立起來,怎么能去彌補缺漏呢?因此,藝考生必須要清醒地認識到現(xiàn)狀。只知道跟隨學(xué)校老師和同學(xué)一起學(xué)習(xí)是不夠的。如果你無法認清自己的現(xiàn)狀,那么二輪復(fù)習(xí)很可能會像一輪復(fù)習(xí)一樣,白白浪費時間,終只能獲得微不足道的分數(shù)。 ? 其次,一旦認識到了自己的實際情況,就可以根據(jù)自己的情況制定相應(yīng)的策略,并且努力提高分數(shù)?,F(xiàn)階段,藝考生需要明確一點,那就是必須要學(xué)會依靠自己。因為已經(jīng)跟不上老師的進度了,老師只會按部就班地講課,而大部分時間都用于解題。如果還繼續(xù)聽課,可能收益不大。所以,需要根據(jù)自己的情況制定計劃,并逐步地完成任務(wù)。不能再依賴別人的教導(dǎo),要學(xué)會自己思考,自己整理知識。只有這樣,在有限的時間內(nèi),你才能有效地提高分數(shù)。 ,濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校愿每個高考生都能夠以高分順利逆襲,實現(xiàn)自己人生的華章!




對于藝考生來說,考完專業(yè)課后,文化課是非常重要的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。雖然大家都在沖刺文化課,但是是否能做到有效沖刺這個問題還有待考究,畢竟每個學(xué)生的備考方法方式不同,學(xué)習(xí)的狀態(tài)和接受新知識的能力也不同。濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校建議考生們在總復(fù)習(xí)時要以“高考總分 化”這一高考全局的戰(zhàn)略目標來協(xié)調(diào)好優(yōu)勢科目、山東萊蕪?fù)菨摿颇亢腿鮿菘颇恐g的用功關(guān)系,做到保持優(yōu)勢,抓潛攻弱,總分取勝。 在實際復(fù)習(xí)中,很多同學(xué)往往陷入一種誤區(qū):將時間全部用在彌補弱勢學(xué)科之上,終的結(jié)果便是弱勢學(xué)科沒有大的突破,而優(yōu)勢學(xué)科也因此自損三千?!皬妰?yōu)”即強化優(yōu)勢學(xué)科,使強科更強。在這種情況下,考生基礎(chǔ)知識的掌握還是比較扎實的,掌握試題命題規(guī)律與做題規(guī)律便是強優(yōu)的保障。對于此類的優(yōu)勢學(xué)科,濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校認為我們需要合理把握一個度,既不能采取完全放棄的策略,又不能把大部分的時間放在此類優(yōu)勢學(xué)科之上。“補弱”即彌補弱勢學(xué)科,使弱科不弱。在補弱之前,首先需要清楚弱科之所以弱的根源在哪里?是基礎(chǔ)掌握不扎實,還是粗心大意,或是過度緊張等等。了解原因之后便可對癥下藥:夯實基礎(chǔ)或是心理疏導(dǎo)等等。 ,濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校想用一句話激勵大家:年輕就是熬的過程,只有經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)、山東萊蕪?fù)欠e累、山東萊蕪?fù)浅恋?、山東萊蕪?fù)禽腿?,人生才終將沸騰。




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