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高三過半,面對時間的不斷流逝,再看看眼前的成績,很多藝考生陷入沉思,為什么一直很努力,成績不能有很大的進(jìn)步?學(xué)習(xí)是一個技巧活兒,不是蠻干就能行。今天,濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校就分享提分技巧給大家,供參考哦!
1、湖北鄂州本地制定合理的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)
制定合理的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)是提高理綜成績的關(guān)鍵。學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況和學(xué)科特點(diǎn),制定出明確、湖北鄂州本地具體、湖北鄂州本地可行的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。同時要根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果及時調(diào)整計劃和目標(biāo),以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。
2、湖北鄂州本地找到提分重心,把六科按照提分性價比排序
所謂提分性價比,即我付出相同的時間和精力,各科還能再提多少分。比如說我當(dāng)時數(shù)學(xué)已經(jīng)穩(wěn)定在了140左右,如果繼續(xù)花精力在數(shù)學(xué)上,的確可能再提到145以上,但是,這個提分難度太大了,而且概率也很低。這就叫提分性價比低的科目。一般來說,如果這科平均分低于總分*0.7,提分性價比就會很高。濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校認(rèn)為我們需要優(yōu)先去學(xué)排序在前面的科目,花更多時間在劣勢科目上,并以回顧知識、湖北鄂州本地查漏補(bǔ)缺為主。
3、湖北鄂州本地刷題訓(xùn)練
橫向刷題,針對各個考點(diǎn)進(jìn)行突破刷題訓(xùn)練。比如數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)部分一直不會做題,那就只把模擬卷里的導(dǎo)數(shù)題拎出來集中刷,一有自習(xí)課或空閑時間就去做導(dǎo)數(shù)題,刷得多了就會頓悟:原來這類題的套路是這樣的
關(guān)于高三藝考生如何提高成績,濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校相信大家已經(jīng)有答案了。學(xué)習(xí)需要科學(xué)的方法,提早進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃,比自己盲目摸索強(qiáng)很多!
立行學(xué)校藝術(shù)生文化課培訓(xùn)學(xué)校(鄂州市分公司)專營 藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu),我們深信憑著豐富的經(jīng)驗及誠信為本,樂意幫助,真誠為每個客戶提供從售前到售后的一條龍服務(wù).現(xiàn)存大量的 藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu),規(guī)模宏大,一直以品質(zhì)卓越、誠信經(jīng)營而深受廣大新老客戶的好評. 為保證產(chǎn)品的質(zhì)量,我們聘請專業(yè)技術(shù)人員,對每一臺機(jī)器進(jìn)行嚴(yán)格的檢測,為提高服務(wù)的質(zhì)量,我們的技術(shù)人員可為您提供專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo),完善的維護(hù)服務(wù)。展望未來,我們滿懷信心與廣大新老客戶真誠合作,為的開發(fā)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。 品質(zhì)保證 質(zhì)量放心 力求為每位用戶提供、優(yōu)質(zhì)、的服務(wù)
在藝考結(jié)束后的幾個月時間里,面對文化課有些藝術(shù)生會感到茫然,甚至?xí)晕曳穸?。為了幫助廣大藝術(shù)生在剩下的幾個月里愉快、湖北鄂州本地自信、湖北鄂州本地充實、湖北鄂州本地地備考,濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校今天為大家分享藝考生文化課學(xué)習(xí)經(jīng)驗。高一高二的同學(xué)也可以提前收藏起來。
語文:
每天背一點(diǎn)古詩、湖北鄂州本地文言文。平時多加背誦默寫,不要等到臨近考試才背。流利背誦后要多默寫,認(rèn)真批改,找出錯別字。按照冊子上的順序進(jìn)行默寫,默完一輪再接一輪,堅持每天默寫。即評的句子以及例子合理運(yùn)用到作文中。對于語文的錯題,把古詩默寫題進(jìn)行摘錄。以及記錄一些新的出題角度。平??梢苑e累一些相關(guān)意象的詩句。
數(shù)學(xué):
對待數(shù)學(xué)要有種追求心上人的感覺,用心對待,不怕挫折,我們要做數(shù)學(xué)的舔狗,就算結(jié)果不如意,也要100%用心對待它。對待數(shù)學(xué)的方法就是多刷題,多了解題目的出題套路。錯題本很重要!堅持每天都寫數(shù)學(xué)題。關(guān)于數(shù)學(xué)錯題集的整理的話,濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校建議可以把試卷復(fù)印后把題目剪下來,避免浪費(fèi)時間。
英語:
濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校認(rèn)為 高三上學(xué)期就把“3500”背完,把記了很多遍還是記不住的單詞用記號筆標(biāo)出來,等后面進(jìn)行著重記憶。英語要注重平時積累,老師講解的試卷上的生僻單詞 摘錄到筆記本上,日后加強(qiáng)記憶。平日發(fā)的有關(guān)寫作的資料,摘抄幾個自己感興趣的到筆記本上,日后加強(qiáng)背誦。掌握做題方法,用技巧答題,必要時仔細(xì)閱讀。語法填空部分,可以整理錯題集。
現(xiàn)在離高考只剩半年,藝考生們,你們慌嗎?慌是一件好事,如果你慌,說明你還在意學(xué)習(xí)在意成績,說明你還有救!話不多說,真心想要實現(xiàn)逆襲的同學(xué)可以看看濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校的4條建議:
1一個清晰的計劃能事半功倍
一定要給自己制定一個清晰的計劃,把每天要完成的學(xué)校作業(yè)和自己給自己安排的課外任務(wù)都一條一條寫下來,這件事 是在早上完成,這樣 下來你對自己都有明確的規(guī)劃,你的時間也能被更的利用。
2多和老師同學(xué)溝通,閉門造車不可取
?古往今來,很少有人單純的依靠自己就能學(xué)明白的,幾乎都是有老師教學(xué)生,或者互相交流溝通,高三也是同樣的道理。在學(xué)校上課,就要抓住老師這個非常棒的學(xué)習(xí)工具,別怕老師,他就是給你傳授知識的,你不懂的知識當(dāng)然得找他。有很多過來人告訴你,老師不吃人。但在請教老師之前,一定要先自我思考,不帶腦子的提問,不僅你聽的一臉懵,老師講的也會很累。
3.教材真的是百寶箱
濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校發(fā)現(xiàn)很多人都低估了教材的有用性,教材幾乎涵蓋了所有的知識點(diǎn),特別是對于基礎(chǔ)不好的人,一定要先注重去復(fù)習(xí)教材,不要心比天高,覺得教材太低級了,說實話,如果你能做到別人說到哪個知識點(diǎn),你就能準(zhǔn)確的說出在哪本書哪個章節(jié)哪一頁,具體又說了哪些內(nèi)容,我不相信你的基礎(chǔ)還會差。特別對于生物、湖北鄂州附近政史地等學(xué)科,教材吃透了就等于成功了一大半。
4.總結(jié)復(fù)盤很重要
高三很多同學(xué)只顧低頭刷題, 學(xué)了十幾個小時,但學(xué)了一段時間之后發(fā)現(xiàn)自己好像沒什么進(jìn)步,這就是你不會總結(jié)的問題。前面濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校說到的計劃,也和這里的總結(jié)相對應(yīng),你要想有進(jìn)步,你就要從過去的學(xué)習(xí)里,找出自己的問題。比如你學(xué)了 ,你在晚上去總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程、湖北鄂州同城學(xué)習(xí)效果,有沒有出現(xiàn)什么影響學(xué)習(xí)的因素,要怎么解決,這樣才能及時解決問題。
已經(jīng)步入文化課沖刺的藝考生們,一定會對高三復(fù)習(xí)感到迷茫。這時候,聽聽過來人的建議,總是有好處的。濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校整理了過來人對高三藝考生的忠告,希望對大家有所啟發(fā)。
1.復(fù)習(xí)偏重自己的弱項。
有的同學(xué)喜歡英語,然后大部分時間都在研究英語,這樣的做法的結(jié)果就是英語成績比較高,但是其他科成績卻在中游甚至下游。這樣算來,整體的成績不會太好。相反,高考考的是六門功課的整體成績,不是單獨(dú)某一科的成績,所以補(bǔ)齊短板尤為重要。
2.培養(yǎng)好的做題習(xí)慣和糾錯習(xí)慣。
如何分析已知條件和所求,怎么建立聯(lián)系,到底是化已知為未知,還是化未知為已知,還是未知和已知統(tǒng)一化成一個中間變量;合理利用草稿紙,字可以寫得不好,但必須整潔清楚;錯題不是看會看懂就放手,在濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)??磥?,數(shù)學(xué)上的懂只有一種:自己獨(dú)立流暢地寫對這道題,其他的一切都是自我安慰的幻覺。
3.不要做自我感動式的努力。
高三經(jīng)常會有人用筆記做了多少、湖北鄂州題刷了多少、湖北鄂州熬夜熬到幾點(diǎn)作為自己努力的依據(jù)。但如果不學(xué)會歸納總結(jié),吸取教訓(xùn),這些形式主義只會感動自己,并不能得到好的分?jǐn)?shù)。
,濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校想說:你永遠(yuǎn)都不知道高考后的黑馬會是誰,可能你和 爭得魚死網(wǎng)破, 的贏家卻是個小透明,不要去和別人攀比,不要去關(guān)注別人的成績,可能對于要強(qiáng)的人來說很難,但是要秉持一種無所謂的態(tài)度和啥也與我不相干的心胸來面對別人的成長與進(jìn)步,同時把重心放在自己身上,正視自己的錯誤與退步,尋找解決方法而不是單純怨天尤人。
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