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更新時(shí)間：2025-09-01 08:27:32 ip歸屬地：四川，天氣：多云轉(zhuǎn)陰，溫度：19-30 瀏覽次數(shù):19 公司名稱：保定 虎振技工學(xué)校(四川省分公司)
| 產(chǎn)品參數(shù) | |
|---|---|
| 產(chǎn)品價(jià)格 | 2200 |
| 發(fā)貨期限 | 0 |
| 供貨總量 | 50 |
| 運(yùn)費(fèi)說明 | 自理 |
| 小起訂 | 1 |
| 質(zhì)量等級(jí) | 一級(jí) |
| 是否廠家 | 是 |
| 質(zhì)量認(rèn)證 | 強(qiáng)制認(rèn)證 |
| 叉車駕駛培訓(xùn) | 塔吊駕駛培訓(xùn) |
| 工程機(jī)械駕駛培訓(xùn) | 河北職業(yè)技能培訓(xùn) |
| 范圍 | 塔吊叉車培訓(xùn)挖掘機(jī)鉤機(jī)駕駛培訓(xùn)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋四川省 成都市、綿陽市、攀枝花市、瀘州市、樂山市、宜賓市、廣安市、巴中市、甘孜市、涼山市、阿壩市、資陽市、雅安市、遂寧市、內(nèi)江市、南充市、自貢市、德陽市、廣元市、眉山市等區(qū)域。 |
保定虎振始終堅(jiān)持“以法制校、以德育人、以人為本、質(zhì)量立?！钡姆结?；“貫徹以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以教學(xué)質(zhì)量求生存、以學(xué)學(xué)特色謀發(fā)展，以學(xué)生就業(yè)為根本”的學(xué)學(xué)理念；以“雙證教育”、“雙語教學(xué)”、“定向就業(yè)”、“訂單培養(yǎng)”，全力打造與社會(huì)應(yīng)用“零距離”人才為學(xué)學(xué)目標(biāo)，推進(jìn)素質(zhì)教育和加強(qiáng)實(shí)用技能培訓(xùn)，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)**線的復(fù)合型、實(shí)用型、專業(yè)技術(shù)人才?；⒄袼醪孳嚺嘤?xùn)學(xué)校
保定虎振技校堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、新理念，以**的管理、**的設(shè)施、**的師資隊(duì)伍和**的教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建中國(guó)名牌職業(yè)高等院校。不久的將來保定虎振技校將以全新的姿態(tài)屹立于河北，屹立于中國(guó)，面向全世界！
定叉車培訓(xùn)學(xué)期：學(xué)會(huì)為止
課程設(shè)置：對(duì)于叉車操作技術(shù)，學(xué)校采取學(xué)會(huì)為止的教學(xué)模式，在學(xué)校期間，理論上學(xué)習(xí)叉車的操作規(guī)程以及叉車平時(shí)的日常保養(yǎng)維護(hù)等知識(shí)；在實(shí)踐操作上，針對(duì)叉車應(yīng)用特點(diǎn)，專門設(shè)置各種實(shí)踐環(huán)境場(chǎng)所，供學(xué)生實(shí)踐練習(xí)使用。通過理論聯(lián)系實(shí)際，達(dá)到用人單位技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
河北保定虎振職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校叉車專業(yè)史教練向?qū)W員講解叉車操縱裝置的組成部分：操縱裝置包括行駛系統(tǒng)、制動(dòng)裝置、叉車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)三個(gè)部分。它的基本功能是實(shí)現(xiàn)叉車的行駛，改變叉車的行駛方向，降低運(yùn)行速度或迅速停車，以保證裝卸作業(yè)的需要?；⒄袼醪孳嚺嘤?xùn)學(xué)校
行駛系統(tǒng)由叉車車架、驅(qū)動(dòng)橋和轉(zhuǎn)向橋組成。行駛系統(tǒng)基本上是通過電門開關(guān)。預(yù)熱與起動(dòng)開關(guān)起動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，再通過加速踏板，離合器踏板，變速操縱桿等來操作。虎振塔吊叉車培訓(xùn)學(xué)校
制動(dòng)裝置分腳制動(dòng)和駐車制動(dòng)。在叉車運(yùn)行中須制動(dòng)時(shí)，喲偶那個(gè)腳制動(dòng)裝置。在停車制動(dòng)時(shí)，采用駐車制動(dòng)。嚴(yán)禁以駐車制動(dòng)代替腳制動(dòng)?；⒄袼醪孳嚺嘤?xùn)學(xué)校
學(xué)校，
叉車腳制動(dòng)器可分為液壓傳動(dòng)鼓式車輪制動(dòng)器氣壓傳動(dòng)鼓式車輪制動(dòng)器兩種。
叉車制動(dòng)系都由以下兩部分組成：
（1）傳動(dòng)機(jī)構(gòu) 由操縱和控制制動(dòng)器的制動(dòng)踏板、拉桿、總泵和分泵組成。
（2）制動(dòng)器 由與車輪一起旋轉(zhuǎn)的制動(dòng)轂和固定元件制動(dòng)轂組成。
叉車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的功能是控制叉車的運(yùn)行方向。轉(zhuǎn)向系統(tǒng)由轉(zhuǎn)向盤、轉(zhuǎn)向器和轉(zhuǎn)向梯形組成。
由于叉車轉(zhuǎn)向頻繁，轉(zhuǎn)向盤大操縱力應(yīng)小于0.1kN，運(yùn)行時(shí)應(yīng)在20-30N左右。所以小噸位叉車采用可逆循環(huán)球式轉(zhuǎn)向器，2000kg以上采用動(dòng)力轉(zhuǎn)向以改善操縱性能。
虎振技工學(xué)校(四川省分公司)設(shè)備精良，以專業(yè)化生產(chǎn)保證 裝載機(jī)鏟車叉車駕駛培訓(xùn)學(xué)校產(chǎn)品的穩(wěn)定性。 不斷健全的管理體制為產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、質(zhì)量提供了可靠的保證。
我們的原則
創(chuàng)新源于我們對(duì) 裝載機(jī)鏟車叉車駕駛培訓(xùn)學(xué)校科技的積累；
穩(wěn)定源于我們對(duì) 裝載機(jī)鏟車叉車駕駛培訓(xùn)學(xué)校質(zhì)量的堅(jiān)定；
卓越源于我們對(duì) 裝載機(jī)鏟車叉車駕駛培訓(xùn)學(xué)校細(xì)節(jié)的執(zhí)著；
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保定虎振塔吊叉車培訓(xùn)學(xué)校是一家專業(yè)挖掘機(jī)培訓(xùn)學(xué)校，為您提供專業(yè)挖掘機(jī)技術(shù)培訓(xùn)練習(xí)場(chǎng)地.采用真車實(shí)際場(chǎng)地教學(xué)方法，讓學(xué)生親自上車操作，教練指導(dǎo)。在這里可以看到您想看到的，學(xué)您想學(xué)到的專業(yè)技術(shù)！適合零基礎(chǔ)的學(xué)員掌握全套技術(shù)，想進(jìn)修的學(xué)員掌握塔吊叉車的維修及零部件的保養(yǎng)全套技術(shù)！選擇虎振塔吊叉車培訓(xùn)學(xué)校是您無愧的選擇！說的好不如做的好！比一比，看一看！虎振塔吊叉車培訓(xùn)學(xué)校適合您！虎振塔吊叉車培訓(xùn)
專業(yè)培養(yǎng)方式：
挖掘機(jī)技術(shù)管理崗的能力要求，“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”，整合專業(yè)知識(shí)和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容，強(qiáng)調(diào)職業(yè)規(guī)范，促進(jìn)專業(yè)技能的行業(yè)化、規(guī)范化操練，保證學(xué)生就業(yè)和發(fā)展的需要?；⒄袼醪孳嚺嘤?xùn)
在課堂教學(xué)中，我們把行業(yè)的新技藝、新手法，把企業(yè)的服務(wù)宗旨融入課堂教學(xué)之中。在專業(yè)教學(xué)中著重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。在技能技巧的訓(xùn)練上，要求以服務(wù)宗旨作為課堂教學(xué)目標(biāo)。虎振塔吊叉車培訓(xùn)
在適當(dāng)時(shí)間學(xué)校組織安排相應(yīng)工種的職業(yè)資格鑒定。學(xué)生獲得職業(yè)資格后，畢業(yè)前經(jīng)過崗前強(qiáng)化培訓(xùn)，使學(xué)生順利完成從學(xué)校到企業(yè)、從學(xué)生到工人的過渡，將學(xué)生的動(dòng)手能力與企業(yè)的需求聯(lián)系起來，使學(xué)生的操作技能方面更具實(shí)用性和方向性，增強(qiáng)學(xué)生走向社會(huì)的實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力?；⒄袼醪孳嚺嘤?xùn)
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