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現(xiàn)在離高考只剩半年,藝考生們,你們慌嗎?慌是一件好事,如果你慌,說明你還在意學習在意成績,說明你還有救!話不多說,真心想要實現(xiàn)逆襲的同學可以看看濟南藝考文化課學校濟南立行學校的4條建議:
1一個清晰的計劃能事半功倍
一定要給自己制定一個清晰的計劃,把每天要完成的學校作業(yè)和自己給自己安排的課外任務都一條一條寫下來,這件事 是在早上完成,這樣 下來你對自己都有明確的規(guī)劃,你的時間也能被更的利用。
2多和老師同學溝通,閉門造車不可取
?古往今來,很少有人單純的依靠自己就能學明白的,幾乎都是有老師教學生,或者互相交流溝通,高三也是同樣的道理。在學校上課,就要抓住老師這個非常棒的學習工具,別怕老師,他就是給你傳授知識的,你不懂的知識當然得找他。有很多過來人告訴你,老師不吃人。但在請教老師之前,一定要先自我思考,不帶腦子的提問,不僅你聽的一臉懵,老師講的也會很累。
3.教材真的是百寶箱
濟南藝考文化課學校發(fā)現(xiàn)很多人都低估了教材的有用性,教材幾乎涵蓋了所有的知識點,特別是對于基礎不好的人,一定要先注重去復習教材,不要心比天高,覺得教材太低級了,說實話,如果你能做到別人說到哪個知識點,你就能準確的說出在哪本書哪個章節(jié)哪一頁,具體又說了哪些內(nèi)容,我不相信你的基礎還會差。特別對于生物、湖北孝感附近政史地等學科,教材吃透了就等于成功了一大半。
4.總結(jié)復盤很重要
高三很多同學只顧低頭刷題, 學了十幾個小時,但學了一段時間之后發(fā)現(xiàn)自己好像沒什么進步,這就是你不會總結(jié)的問題。前面濟南藝考文化課學校說到的計劃,也和這里的總結(jié)相對應,你要想有進步,你就要從過去的學習里,找出自己的問題。比如你學了 ,你在晚上去總結(jié)一下自己的學習進程、湖北孝感附近學習效果,有沒有出現(xiàn)什么影響學習的因素,要怎么解決,這樣才能及時解決問題。
“藝考”不再“易考”,那么就需要各位藝考生找對學習方法,有針對性的進行提分,強化語數(shù)英很關鍵,濟南藝考文化課培訓學校濟南立行學校整理了語數(shù)英學科的復習技巧,幫助大家快速提高學習效率。
語文:作文是重點,跨科要
作文一定要有結(jié)尾!寫作文 花四五十分鐘,并且 一定要寫完,寧可短尾也不要無尾,否則扣分相當厲害。要善于為標題做“美容”,它可以使閱卷人眼睛一下子亮起來,千萬不要照抄話題而不加標題。語文功底弱的考生注意寫短句子,水平高的考生要調(diào)動已掌握的知識,使文章流暢,有文采。對于重點的文言實詞、湖北孝感附近虛詞、湖北孝感附近文言句式等知識要強化訓練,默寫要注重整理易出錯的高頻詞匯。
數(shù)學:立足課本,優(yōu)化解題思路
濟南藝考文化課培訓學校認為數(shù)學的復習需要嚴謹?shù)倪壿嬎季S,緊跟老師的步伐,不可盲目地陷入題海戰(zhàn)術,也不可忽略練習。重視典例,熟悉高考中??碱}型更為關鍵。在基礎知識的復習過程中,要學會研究課本,這是高考復習的起點。
從高考的要求出發(fā),把課本熟練化,概念能脫口而出,公式定理能信手拈來,基本方法能左右逢源。基本題型能借題發(fā)揮,從而以扎實的基礎為基點,向更深的目標前進。
高考是在限定的時間內(nèi)完成限定的內(nèi)容,解題思路要優(yōu)化選擇,解題過程要 方案,解題失誤要小化,尤其是選擇填空題的解答要防止“小題大做”、湖北孝感附近“一算到底”,這就要在平時的練習過程中注意通過一題多解找 解,使解題思維具有靈活性、湖北孝感附近流暢性、湖北孝感附近深刻性。
英語:單詞很重要,用法需掌握
英語屬于語文類學科,考試大綱說明要求考生掌握約3500個單詞,因此,詞匯的記憶和理解就變得尤為重要。其實,單詞不一定要完全記住怎么拼寫,但是一定要大概知道詞義是什么。在濟南藝考文化課培訓學??磥恚鉀Q了單詞的問題,英語的選擇題60%可以輕松應對,而英語學科考試,選擇題又是占了大面積的題型,解決單詞的話,英語考試輕松多拿30分以上,大家只需要多看多記就可以更好的吸收單詞部分。
目前,距離高考只差200天,所謂“乾坤未定,你我皆是黑馬”,在這 的200天里內(nèi)充滿著無限可能。成功源于目標,目標需要規(guī)劃。做好規(guī)劃不僅能幫助考生了解未來方向,從而明確目標,還可以激發(fā)學生內(nèi)驅(qū)動力,提高復習效率。那么在這 200天的時間里學生該如何做好沖刺準備呢?濟南藝考文化課培訓機構(gòu)濟南立行學校有以下建議:
首先,保持信心,減少情緒內(nèi)耗。在備考的過程中感到焦慮很正常,甚至一定的焦慮情緒可以激發(fā)考生的學習動力。但如果長期處于焦慮、自我懷疑的內(nèi)耗情緒中,則會對考生的學習效率和學習效果產(chǎn)生消極影響。
高考在即高三學生難免會出現(xiàn)焦慮或緊張情緒,根據(jù)耶基斯—多德森定律——“中等程度的焦慮,學生的學業(yè)成績 ”。濟南藝考文化課培訓機構(gòu)建議考生要對自己進行積極的心理暗示,比如“我一定能學好數(shù)學”、“我正在實現(xiàn)我的目標”、“我相信我能行”、“我能學習更好”;因為這些積極的心理暗示有助于考生增強應對高考的信心,提高自我效能感。
而在面臨瓶頸時,也不要懷疑自己的能力和價值。相反,應正視自己的不足之處,與家長和老師進行溝通,尋求他們的建議和幫助。通過合理的方式宣泄自己的不良情緒,例如向朋友傾訴、進行適當運動等,以此緩解壓力,恢復良好的學習狀態(tài)。
其次濟南藝考文化課培訓機構(gòu)認為大家還需要注意以下幾點,一是要根據(jù)學生及家長的實際情況制定規(guī)劃,不能過于理想化。二是規(guī)劃要具體,包括學習計劃、時間安排、目標分解等。三是要不斷調(diào)整規(guī)劃,以適應自己的變化。“規(guī)劃可以讓學生有計劃地備考,避免臨時抱佛腳,從而降低焦慮”。
統(tǒng)考后,如何快速有效文化課復習效率,在較短的時間內(nèi)恢復知識儲備,基本能力呢?濟南藝考文化課培訓班濟南立行學校結(jié)合藝考生統(tǒng)考后文化課復習備考時間短、湖北孝感本地任務重、湖北孝感本地學生基礎薄弱等特點,提出“小步子、湖北孝感本地快節(jié)奏、湖北孝感本地出”的備考建議。
1小步子
所謂小步子就是不論是基礎知識的模塊復習,還是基本能力的訓練,大容量的模塊復習,大量的習題訓練都不適合當前藝考生的實際學情。一是由于近兩個月的專業(yè)集訓,文化課基礎知識缺口較大,藝考生急需恢復這些基礎知識的記憶儲備,為基本能力訓練打好基礎;二是鑒于知識遺忘缺口大,課堂上講析知識一次性不宜過多,過多的話,容易使學生造成新知識鏈接的斷檔,產(chǎn)生新的“夾生”“負積累”,因此,不論是基礎知識模塊復習,還是能力訓練的練習,要分段切片,將諸多的知識分解成一段一段的,這樣,不僅學生容易理解接受,而且他們獲得知識的興趣不會減弱,不容易產(chǎn)生疲憊感,效果好。
2快節(jié)奏
所謂“快節(jié)奏”就是基于“小步子”的基礎上進行的。如果小步子,慢節(jié)奏,那么,不僅課堂容量小,復習知識的時間會更長。在濟南藝考文化課培訓班看來,根據(jù)我們現(xiàn)在的學情是不現(xiàn)實的。因此,小步子,快節(jié)奏,課堂的節(jié)奏感適當快一些,讓學生手,口、湖北孝感本地腦“忙起來”,緊張起來,對提高復習課的效率是有積極作用的。
3率
小步子、湖北孝感本地快節(jié)奏、湖北孝感本地率,不是口號,也不是形式,是需要濟南藝考文化課培訓班的老師們對課堂做充分準備的。按照學科復習進度,有效的設計好模塊知識的復習,有效的進行基本能力的訓練,確保每節(jié)課都是課。
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