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虎振技校(邯鄲市分公司)先后引進(jìn)了美國(guó)、德國(guó)、日本、澳大利亞等的先進(jìn)技術(shù)和工藝,建立了先進(jìn)的 裝載機(jī)鏟車叉車駕駛培訓(xùn)學(xué)校生產(chǎn)線和現(xiàn)代化檢測(cè)廠地,并成立了 裝載機(jī)鏟車叉車駕駛培訓(xùn)學(xué)校研究團(tuán)隊(duì)。 公司以科學(xué)的管理方法,精益求精的制造工藝,勇于創(chuàng)新的制造理念迅速壯大成為中國(guó) 裝載機(jī)鏟車叉車駕駛培訓(xùn)學(xué)校生產(chǎn)和出口廠地。



保定有數(shù)控編程的學(xué)校就是保定虎振數(shù)控學(xué)校了,保定虎振學(xué)校自1991年建校,迄今有三十年的辦學(xué)歷史了,學(xué)校開設(shè)了各類熱門高薪專業(yè),其中數(shù)控專業(yè)就是其中之一,就數(shù)控專業(yè)而言,學(xué)校建設(shè)了完善科學(xué)的數(shù)控機(jī)床車間,購(gòu)置了各類型號(hào)以及操作系統(tǒng)的數(shù)控設(shè)備,保證學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候就是實(shí)踐教學(xué),加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng),結(jié)合理論教學(xué),讓學(xué)生真正掌握數(shù)控技術(shù),等學(xué)生一畢業(yè)就能達(dá)到直接上崗的技術(shù)水平,因此常年以來(lái),從虎振學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生均供不應(yīng)求。




保定虎振數(shù)控學(xué)校教學(xué)理念: 1.實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)與實(shí)際作零距離; 2.學(xué)員與教師零距離互動(dòng)探討; 3.制定符合行業(yè)發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃; 4.保持與企業(yè)溝通; 5.推進(jìn)使用多媒體教學(xué); 培訓(xùn)目標(biāo): 通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn),使學(xué)員能夠熟練掌握銑床的作,掌握手工編程與自動(dòng)編程,具備復(fù)雜零件的編程與加工(如:三維曲面、球面、凹弧面等),能夠加工高精度零件,適應(yīng)現(xiàn)代機(jī)械制造業(yè)的需求 培訓(xùn)內(nèi)容: 1、專業(yè)基礎(chǔ)課程:機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、公差配合、金屬材料與熱處理、銑工工藝、機(jī)械專業(yè)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 2、數(shù)控編程與作:數(shù)控系統(tǒng)原理,數(shù)控工藝分析與排配,數(shù)控銑刀的選用,工件的裝夾工藝與方法,CADCAM軟件的學(xué)習(xí)與應(yīng)用 重點(diǎn)學(xué)習(xí)手工編程、自動(dòng)編程 。 讓學(xué)生先實(shí)踐,也就是說(shuō)先學(xué)會(huì)怎么去做,然后一邊做,一邊講解理論,這樣的話,理論學(xué)起來(lái)就容易了,等學(xué)會(huì)了理論,再進(jìn)行實(shí)踐,就明白是怎么回事了,這樣的教學(xué)是真正讓學(xué)生弄懂技術(shù)原理,這對(duì)學(xué)生今后參加了工作,一邊工作,一邊繼續(xù)自己的技術(shù)有著非常好的幫助。這也是為什么很多工廠和企業(yè)愿意到虎振學(xué)校來(lái)招聘學(xué)生的主要原因。 學(xué)校常年招生,隨到隨學(xué),學(xué)校歡迎各地的學(xué)生和家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)參觀考察。道路遠(yuǎn)的學(xué)生可以連線學(xué)校的咨詢老師,也可以通過(guò)視頻電話參觀,通過(guò)參觀,看看學(xué)校的環(huán)境,學(xué)校的教學(xué),以及其他的學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)況。



數(shù)控機(jī)床培訓(xùn)普車班 授課內(nèi)容:普通車床基礎(chǔ)知識(shí);機(jī)械識(shí)圖;工、量、夾具的使用;、金屬材料、金屬切削;知識(shí)。普車操作技能;車外圓、端面、錐面、溝槽、螺紋、內(nèi)孔等。教學(xué)方式以實(shí)踐操作為主,采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),手把手的教,理論聯(lián)合實(shí)際,真材實(shí)料,學(xué)生親手操作,以培養(yǎng)實(shí)用性人才為原則。學(xué)員畢業(yè)后,能獨(dú)立上崗,利用數(shù)控機(jī)床完成一些簡(jiǎn)單的機(jī)械零部件。 培養(yǎng)目標(biāo):普通車床初級(jí)到中級(jí)操作工。 畢業(yè)去向:畢業(yè)頒發(fā)數(shù)控中級(jí)操作,到企業(yè)擔(dān)任機(jī)械操作技師工作。 數(shù)控機(jī)床培訓(xùn)高級(jí)班 授課內(nèi)容:在數(shù)控初級(jí)班的基礎(chǔ)上,進(jìn)入加工中心的學(xué)習(xí):掌握3—4坐標(biāo)加工中心的操作與手工編程技術(shù);CAXA電子圖板;加工工藝及有關(guān)知識(shí)。教學(xué)方式以實(shí)踐操作為主,采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),手把手的教,理論聯(lián)合實(shí)際,真材實(shí)料,學(xué)生親手操作,以培養(yǎng)實(shí)用性人才為原則。 培養(yǎng)目標(biāo):加工中心操作工、手工編程人員。 就業(yè)去向:加工中心操作、手工編程。 數(shù)控學(xué)校




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