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產(chǎn)品優(yōu)勢圖



專業(yè)精神廣告設(shè)計與制作專業(yè)融合藝術(shù)、科技、文化與設(shè)計為一體,致力于培養(yǎng)“技有所長,藝有專攻”的設(shè)計專業(yè)人才,在學(xué)習(xí)國際先進設(shè)計理念與實踐經(jīng)驗的同時,培養(yǎng)活躍的創(chuàng)造性思維與具備文化個性的專業(yè)能力。專業(yè)特色本專業(yè)緊貼實用和穎的知識和技能學(xué)習(xí),讓學(xué)生在畢業(yè)之前即能完成實際工作任務(wù),成為企業(yè)不可多得的工作能手。本專業(yè)與多家廣告、傳媒企業(yè)聯(lián)合辦學(xué),力推“教學(xué)做一體化”教學(xué)模式的改革與實施,做到教室即設(shè)計室、教室即設(shè)計現(xiàn)場,現(xiàn)有校內(nèi)實訓(xùn)中心三座、校外簽約實訓(xùn)基地五家。在校內(nèi)師生“走出去”與校外企業(yè)專家“請進來”的合作過程中,我們緊貼實用和穎的知識和技能學(xué)習(xí),讓學(xué)生在畢業(yè)之前即能完成實際工作任務(wù),成為企業(yè)不可多得的工作能手和特色人才。專業(yè)簡介◆招生對象與學(xué)制招生對象:高中畢業(yè)生/中職畢業(yè)生,學(xué)制三年。學(xué)校代碼:1352(普通類、藝術(shù)類)(跨省招生代碼以各省公布的為準)學(xué)校性質(zhì):省屬公辦普通??圃盒#ㄊ〖壥痉陡呗氃盒#襞囵B(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)旨在培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、發(fā)展,適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要,具有廣告設(shè)計專業(yè)必備的理論知識和良好的職業(yè)道德素養(yǎng),掌握廣告學(xué)理論與技能,從事現(xiàn)代傳媒、創(chuàng)意、會展、企業(yè)形象設(shè)計等知識,面向廣告行業(yè)、資訊媒體部門、公關(guān)與會展公司、文化創(chuàng)意與策劃行業(yè)及企事業(yè)單位設(shè)計部門等領(lǐng)域的德、智、體、美、勞發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。◆主干課程平面廣告設(shè)計與制作、廣告策劃與文案寫作、影視廣告編輯與后期制作、包裝設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、標(biāo)志與VI設(shè)計、專業(yè)導(dǎo)學(xué)、設(shè)計色彩、設(shè)計素描、設(shè)計基礎(chǔ)、photoshop、字體與版式設(shè)計、illustrator、廣告攝影攝像、圖形創(chuàng)意設(shè)計實訓(xùn)、寫生與裝飾繪畫等課程?!魩熧Y力量參考模板:師資力量雄厚,通過教師層級開發(fā)和人才工程建設(shè),打造專兼結(jié)合的“名師引領(lǐng)、雙師教學(xué)、能師指導(dǎo)”專業(yè)教學(xué)團隊。校內(nèi)專兼職教師12名,其中博士、碩士12名,教授、副教授3名,骨干教師10名。聘請淮安青藤繪畫研、壹佰設(shè)計工作室、淮陰師范學(xué)院等單位校外兼職教師6名?!艨既】煽既CAA認證平面設(shè)計師、ACAA認證數(shù)字圖形設(shè)計師、ACAA認證視頻編輯等職業(yè)資格,和普通話、英語、計算機應(yīng)用能力相應(yīng)等級?!魧嵺`環(huán)境建有校內(nèi)圖形圖像工作站、藝術(shù)設(shè)計工作坊、攝影攝像室、動漫實驗室等實訓(xùn)室。◆對外合作與淮安青藤繪研、鼎晟廣告等多家企事業(yè)單位有著緊密型合作,實現(xiàn)資源共建共享,人員互派、學(xué)生實習(xí)、聯(lián)合培養(yǎng)等。◆就業(yè)面向本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位主要是面向廣告公司、文化藝術(shù)策劃公司、企業(yè)策劃部門、互聯(lián)網(wǎng)公司、報社、資訊出版社、電視臺、影視媒體等部門從事平面設(shè)計、企業(yè)形象策劃與設(shè)計、專業(yè)排版設(shè)計、影視編輯與策劃等工作的職業(yè)崗位人員?!袈殬I(yè)發(fā)展入職崗位:平面設(shè)計師助理、圖文排版、圖形圖像處理、數(shù)字影像拍攝、版式設(shè)計等晉職崗位:手繪設(shè)計師、插畫設(shè)計師、策劃企劃設(shè)計、廣告設(shè)計等遷職崗位:平面設(shè)計師、企業(yè)策劃師、展藝設(shè)計師、設(shè)計總監(jiān)、VI設(shè)計師、品牌策劃設(shè)計師、3D可視化設(shè)計師等?!羯钤焱ǖ罏楸緦I(yè)學(xué)生打通積極學(xué)習(xí)通道,學(xué)生可通過專轉(zhuǎn)本、專接本、專升本等方式進入南京藝術(shù)學(xué)院、鹽城師范學(xué)院、淮陰師范學(xué)院、淮陰工學(xué)院、南京曉莊學(xué)院、常州大學(xué)、南京師范大學(xué)泰州學(xué)院等省內(nèi)本科院校相關(guān)相近專業(yè)繼續(xù)深造,獲取本科及更高層次學(xué)歷。◆咨詢方式:如果你還有別的疑問需要我們?yōu)槟憬獯?,請撥打我們的?lián)系方式。1.電話咨詢:(免長途話費)(校招辦);(文法學(xué)院)2.網(wǎng)上咨詢:(校招辦);(文法學(xué)院)3.咨詢:號jscjxy4.QQ咨詢:2020年新生招生QQ群:1本專業(yè)qq咨詢:65.現(xiàn)場咨詢:視疫情管控情況,考生到學(xué)校招生辦公室進行現(xiàn)場咨詢。歡迎報考江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院!財院你值得擁有,期待你們的加入!




第1個方面,可識別性,有句動人心弦的話叫做“人群之中,一眼看到你”,樓頂大字也是如此,要出色,就得有不一樣的地方,可以是高度,可以是字號,可以是色彩,可以是燈光,總之,一眼被人看到,這是樓頂大字價值體現(xiàn)的 個環(huán)節(jié),如果不能被人眼在一瞬間關(guān)注到,那么這款樓頂大字的制作就是失敗的;第2個方面,可讀性,樓頂大字的目標(biāo)是給受眾人群來看的,所以在可輻射范圍內(nèi)人眼的接受程度是制作過程中重要的參考依據(jù),樓頂大字在被人眼識別以后,就有一個短暫的時間段在關(guān)注樓頂大字寫的是什么,表達的是什么意思等等,這個過程往往很短暫,也許就是零點幾秒,如果不能在極短的時間里面告訴用戶樓頂大字是什么字以及其對應(yīng)的含義,那么這款樓頂大字制作也是失敗的;第3個方面,與環(huán)境和諧共存,樓頂大字做得好不好,不但要考慮所用材料和制作工藝,與使用場景相適應(yīng)的風(fēng)格也是重要標(biāo)準之一。符合周邊環(huán)境與定向人群的喜好是首要條件,再結(jié)合藝術(shù)表現(xiàn)手法將樓頂大字融入到所在環(huán)境當(dāng)中,既要保障大字本身的特色,又要兼顧大字與環(huán)境的契合度,終實現(xiàn)多方和諧共存的效果。不同的場合不同的地區(qū),通常有不同的風(fēng)俗習(xí)慣和文化差異的存在,樓頂大字要想做好,需要提前做足功課,從每個細節(jié)上下功夫,相信終究不負有心人;標(biāo)識標(biāo)牌


產(chǎn)品案例


公司實力


據(jù)溢美廣告多年的實踐經(jīng)驗表明,門頭廣告牌依據(jù)行業(yè)的不同,有著不同的制作需求與風(fēng)格。各行業(yè)的門頭廣告牌都有不一樣的特征:有的要展現(xiàn)悠長的歷史,有的要展現(xiàn)古典的風(fēng)格,有的要展現(xiàn)時尚的設(shè)計思想等等。另外,門頭廣告牌在運用材料、制作工藝上又分很多類型,下面為大家介紹一下門頭廣告牌的主要類型。1、噴繪廣告牌。此廣告牌內(nèi)部為鐵架,固定外光噴繪布。因為制作簡單,安裝方便,價格實惠,以圖案形式展示,廣告的效果好,受到人們的青睞。不過在戶外只能維持十個月左右不褪色。適合小本經(jīng)營的門面。2、吸塑燈箱廣告牌。吸塑指的是一種塑料加工工藝,吸塑廣告牌是門頭廣告牌中較為常見的一種!吸塑廣告牌是將平展的塑料加熱變軟,采用真空吸附于模具表面,冷卻后成型。吸塑燈箱的立體感強、具有透光性好、遠視效果清晰、抗壓強度高、十幾年不褪色、光亮如新等特點。3、貼膜燈箱門頭廣告牌。采用質(zhì)優(yōu)進口標(biāo)識膜貼于透光性燈布表面,內(nèi)裝LED光源,保證白天和晚上色彩都能鮮艷醒目,特別晚上燈箱通體發(fā)亮,效果非常好。使用多年不褪色不變形,經(jīng)久不衰。在許多中型、大型企業(yè)的門頭樓頂燈箱應(yīng)用中,幾乎清一色使用貼膜燈布的燈箱面。適合銀行,金融及連鎖品牌企業(yè)。4、LED發(fā)光字門頭廣告牌。LED發(fā)光字廣告牌,是目前十分常見的,每條大街小巷您都能看到LED發(fā)光字廣告牌的身影。LED發(fā)光字的制作材料有很多,包括:不銹鋼發(fā)光字、亞克力發(fā)光字、樹脂發(fā)光字、燈箱發(fā)光字、外露燈發(fā)光字,鋅鐵烤漆發(fā)光字、精工發(fā)光字、迷你發(fā)光字等等。LED發(fā)光字廣告牌具有節(jié)能省電、壽命久、不易損壞、安裝方便、成本低廉等優(yōu)點。標(biāo)識標(biāo)牌


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