2）及時的將息傳遞給師生
校園是學(xué)生接受文化知識的重要地方，學(xué)生每天的生活主要是在校園，所以校園是學(xué)生日常生活的主要方式，通過校園 宣傳欄可以及時地向?qū)W生傳遞校園文化的息，例如通過張貼學(xué)生好人好事的事例來規(guī)勸學(xué)生向好人好事的事例學(xué)習(xí)，可以有效的對學(xué)生起到潛移默化的熏陶效果，有效的促進學(xué)生的學(xué)習(xí)，也可以將學(xué)校的一些重要息通過宣傳欄及時的傳遞給師生，讓師生通過息更了解學(xué)校的文化和校園的精神建設(shè)。
3） 宣傳欄設(shè)計風(fēng)格要多樣化
校園宣傳欄一般設(shè)立在學(xué)校的顯眼位置，所以宣傳欄的風(fēng)格設(shè)計尤為重要，每天人來人往的師生，駐足在宣傳欄面前，吸引人們的目光，所以宣傳欄的風(fēng)格設(shè)計尤為重要，要有一定自己的風(fēng)格，外觀要和校園的教學(xué)樓等建筑相得益彰，應(yīng)該相互襯托的更加美觀，而不是風(fēng)格上格格不入，這樣會讓校園一景失去本來的景色，所以在設(shè)計風(fēng)格的選擇上要尤為注意，還應(yīng)該與校園文化相協(xié)調(diào)，通過宣傳欄更好的展現(xiàn)校園文化。
校園宣傳欄在在內(nèi)容上應(yīng)該不斷的推陳出新，及時的將校園的各種息傳遞給師生，可以不斷更新宣傳欄的內(nèi)容方式，可以采用圖片和文字相結(jié)合，色彩的不同搭配等方式傳遞給師生，變換的樣式可以更能吸引人的眼球。
隨著廣告宣傳的不斷深入生活，像公交站臺這樣一類的宣傳媒介也是在不斷的推陳出新，并憑借著其自身獨特的產(chǎn)品優(yōu)勢受到了越來越多的矚目。
像公交站臺廣告這樣一些的宣傳方式，我們對此早已不陌生了，不管是走在大街上，還是在樓道轉(zhuǎn)角，這樣的燈箱廣告我們幾乎是日日可見。關(guān)于這類廣告的普及，我想是與它本身的特點所密不可分的，那么燈箱廣告到底有著怎樣的特色呢?
首先，是它在制作上的工藝性。像公交站臺滾動燈箱這樣一類的設(shè)備一般都是可以根據(jù)不同的設(shè)計需要來進行具體的框架選擇的，比如在材質(zhì)上就有鋁制、鋼制等 的不同選擇，同時在相應(yīng)的色彩方面也是可以有磨砂銀、香檳色等眾多的選取空間的。這樣的工藝化設(shè)計選擇對于我們的廣告宣傳無疑是具有很好的“配合”作用 的，從而能夠在很大程度上宣傳的實際效果。
宣傳欄總高度為：2．3米，總長度為：15．5米，選用戶外優(yōu)質(zhì)不銹鋼材料加工制作，前后兩側(cè)雙開門展示窗，頂部加裝遮陽棚，具體方案見效果圖，制作說明如下主立柱采用直徑101mm高標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)不銹鋼材質(zhì)圓管高度為2．3米，材質(zhì)選用304排或201排標(biāo)準(zhǔn)。中間展示窗外框選用95＊45mm高標(biāo)淮優(yōu)質(zhì)不銹鋼材質(zhì)扁管，高1．3米，長2．5米左右。展示窗兩側(cè)前后雙開門單側(cè)單門1．3＊2．5米。兩側(cè)展示窗中間用不銹鋼棱框居中間隔。外開門采用30＊30mm高標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)不銹鋼方管制作，主要考慮1．3＊2．5米的門大，用30＊30mm不銹鋼方管能增加其強度。展示窗門板面采用PC有機透光板材質(zhì)，1．2＊2．4米整張使用，視黨效果敞亮、展示面積大。外側(cè)用不銹鋼壓條鑲邊保護，一是重量輕，二是不易破碎傷人。頂棚采用不銹鋼焊接框架（半弧形），頂面用陽光板覆蓋，透光性好，（陽光板，種類和價格太多，我們選用中偏次的材質(zhì)）加固地基的鋪設(shè)，將加厚鐵板塊預(yù)埋件深凹于地基內(nèi)，并加鋼筋焊接混泥土澆灌，在同一個水平面上預(yù)埋在地基里，年固不腐蝕。然后將宣傳欄的主立柱與其無縫焊接相連于一體。
