先說(shuō)說(shuō)丹尼爾·巴倫博伊姆是誰(shuí)?《泰晤士報(bào)》曾稱,巴倫博伊姆屬于“當(dāng)今世上碩果僅存的‘傳奇’音樂(lè)家”。這位年逾80的猶太裔音樂(lè)奇才,精通7門(mén)語(yǔ)言,擁有西班牙、以色列和阿根廷3重國(guó)籍,兼具指揮家、鋼琴家身份。7歲時(shí)已登臺(tái)舉行貝多芬作品的鋼琴獨(dú)奏會(huì);11歲博得富特文格勒賞識(shí),應(yīng)邀與柏林愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)合作;20歲開(kāi)始從事指揮,與倫敦交響樂(lè)團(tuán)等世界樂(lè)團(tuán)頻繁合作;年僅33歲便接任指揮大師索爾蒂執(zhí)棒的巴黎管弦樂(lè)團(tuán);上世紀(jì)90年代初先后成為芝加哥交響樂(lè)團(tuán)與柏林歌劇院的音樂(lè)總監(jiān)與常任指揮。其錄制的貝多芬鋼琴奏鳴曲全集被譽(yù)為全世界詮釋版本之一。
而勃拉姆斯則無(wú)需過(guò)多介紹。他的四首交響樂(lè)更是幾百年來(lái)頻頻上演的熱門(mén)曲目。當(dāng)晚聽(tīng)罷巴倫博伊姆和柏林歌劇院樂(lè)團(tuán)所演繹的勃拉姆斯,全體聽(tīng)眾更是起立鼓掌五分鐘之久!巴倫博伊姆對(duì)音樂(lè)的處理時(shí)而含蓄時(shí)而張揚(yáng),即使是在高調(diào)對(duì)比的部分也要遠(yuǎn)離誘惑和夸張。讓筆者難忘的是昨晚勃拉姆斯第二交響樂(lè)中標(biāo)志性的低音線條以及以無(wú)盡溫柔的慢板樂(lè)章,令人心醉。尤其那瓷器般透亮的長(zhǎng)笛音色,繞梁三日不絕于耳。
定期進(jìn)行專(zhuān)業(yè)維護(hù)
1、 擊弦機(jī)、鍵盤(pán)及踏瓣整理的精度對(duì)鋼琴的演奏十分重要。一般來(lái)講,鋼琴每年要調(diào)律兩次。家用鋼琴每年需調(diào)試一至二次,新琴要三個(gè)月到半年調(diào)一次,學(xué)校教學(xué)用琴應(yīng)每學(xué)期調(diào)試一次,演奏用琴則每使用之前調(diào)試一次。讓您的鋼琴永葆青春。
2、 調(diào)律和整理必須聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)技師進(jìn)行,以免損壞您的貴重樂(lè)器。帕特里克鋼琴
冬季保養(yǎng)提醒
冬季,北方許多地方都有集中供熱,且很多單元住房無(wú)供熱控制系統(tǒng),使得室內(nèi)溫度過(guò)高,環(huán)境過(guò)于干燥,從而導(dǎo)致音板開(kāi)裂。 鋼琴出現(xiàn)“咯咯”的聲音,這完全是由于房間溫度過(guò)高,濕度太小所致。在此給大家提個(gè)醒,放一個(gè)濕度計(jì)在鋼琴旁邊,大致控制在40%-70%之間即可。其實(shí)過(guò)于干燥時(shí),人也會(huì)感到口干舌燥,也想喝水。所以,北方地區(qū)冬天使用暖氣的用戶要注意,經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),使放置鋼琴的房間保持一定濕度,并且建議用戶在琴房放置一盆水或保濕器以防止過(guò)度干燥。
Partrick(帕特里克)鋼琴(文山市分公司)承諾:將繼續(xù)以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以科技為依托,逐步更新現(xiàn)有 帕特里克鋼琴需求代理生產(chǎn)設(shè)備以 帕特里克鋼琴需求代理產(chǎn)品品質(zhì),不斷引進(jìn)高級(jí)管理人才和技術(shù)人才以提高企業(yè)的管理能力和技術(shù)水平,使企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮中創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績(jī)。
演出結(jié)束之后,音樂(lè)廳排隊(duì)購(gòu)買(mǎi)巴倫博伊姆專(zhuān)輯CD的人早已將走廊圍得水泄不通,有不少樂(lè)迷欲進(jìn)入后臺(tái)或合影留念或一睹大師風(fēng)采。剎那間突發(fā)奇想,巴倫博伊姆何以一生同時(shí)身居指揮家和鋼琴家的雙重身份?作為如此眾多的樂(lè)隊(duì)的指揮,巴倫博伊姆很多時(shí)候身兼鋼琴協(xié)奏曲的鋼琴演奏和指揮,這又如何能做到的?頭腦風(fēng)暴一番后,發(fā)覺(jué)除了他具備超人的天賦,高超的鋼琴演奏技巧之外,或許也是因?yàn)樗且幻匿撉倮蠋熕拢?br /> 很多鋼琴老師在給學(xué)生講解鋼琴作品時(shí),以交響化立體思維來(lái)重構(gòu)樂(lè)譜,要求學(xué)生重視聲部之間的交流,培養(yǎng)學(xué)生建立聽(tīng)覺(jué)延伸的習(xí)慣。由于鋼琴這個(gè)樂(lè)器本身在一定程度上兼具了交響化的演奏特性, 擁有較寬的音域以及演奏多聲部的可能性,因而鋼琴教師和學(xué)生的關(guān)系也不就類(lèi)同指揮家和其所在的樂(lè)隊(duì)嘛!
在某些作品中,鋼琴老師須讓演奏者用心體驗(yàn)到用鋼琴音色模擬交響音樂(lè)是一種什么感受。在這個(gè)過(guò)程中,即能加強(qiáng)鋼琴演奏者對(duì)于樂(lè)隊(duì)中各個(gè)樂(lè)器聽(tīng)覺(jué)上的了解,幫助演奏者更好的平衡各個(gè)聲部之間的關(guān)系。同時(shí)也培養(yǎng)了演奏者處理音樂(lè)中細(xì)小獨(dú)立的線條和聲部?jī)?nèi)不同樂(lè)器的交流能力。激發(fā)了鋼琴演奏者對(duì)鋼琴音色更為深層變化的可能性的探究。
希望各位能了解到鋼琴藝術(shù)是一門(mén)聲音美學(xué)藝術(shù),我們可以通過(guò)多方面的途徑來(lái)尋求對(duì)美的聲音的探索。作為鋼琴教師,必須使學(xué)習(xí)者在鋼琴演奏中,更加注重“聆聽(tīng)藝術(shù)”、鋼琴樂(lè)器本身的“樂(lè)隊(duì)性”以及對(duì)“豐富音色”的探索。誠(chéng)如巴倫博伊姆在一次采訪中談到:不管你作為音樂(lè)中任何一個(gè)職業(yè),重要的事情只有一件,就是傳遞美好的音樂(lè)!