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藝考生文化課基礎差，高考前如何自救？今天濟南藝考文化課學校就和大家說一說藝考生文化課的復習技巧。
重視錯題
基礎差的高三學生應該要有主動查錯的意識，及時糾錯的決心，長期累積起來錯題必然會越來越少。濟南藝考文化課學校建議，學生要建立自己的錯題庫，及時收集錯題，及時糾正錯題，定期回看錯題。
重視基礎
雖然從基礎做起的說法是老生常談，不過也只有這個辦法是切實可行的，雖然拿到高分可能不現實，但五六十分左右，難度一點都不大。現在覺悟不遲。不是有句名言嘛，說“種一棵樹 的時間是十年前，其次是現在。”基礎差的高三學生必須找出自己的基礎薄弱點或者知識鏈條中的斷鏈，找準基礎知識的起點和缺失點，然后強化薄弱點。濟南藝考文化課學校表示，重要的基礎知識其實就是課本，重要的練習就是基礎練習，基礎差的高三學生還需回歸課本，夯實基礎。
調整心態(tài)
高三畢竟還有很長的時間進行查缺補漏和自我，基礎差的同學應該調整好心態(tài)，正確認識自己的過去，合理定位。雖然基礎輸在起點上，但心態(tài)卻要贏在起點上，只要心存希望，滿懷斗志，就一定會有期待中的進步。
以上就是濟南藝考文化課學校給出的建議，希望基礎差的同學能夠及時調好心態(tài)、同城合理定位、同城明確備考思路和采取有效措施，積極備戰(zhàn)高考。
統(tǒng)考后，如何快速有效文化課復習效率，在較短的時間內恢復知識儲備，基本能力呢？濟南藝考文化課培訓班濟南立行學校結合藝考生統(tǒng)考后文化課復習備考時間短、廣東江門本地任務重、廣東江門本地學生基礎薄弱等特點，提出“小步子、廣東江門本地快節(jié)奏、廣東江門本地出”的備考建議。
1小步子
所謂小步子就是不論是基礎知識的模塊復習，還是基本能力的訓練，大容量的模塊復習，大量的習題訓練都不適合當前藝考生的實際學情。一是由于近兩個月的專業(yè)集訓，文化課基礎知識缺口較大，藝考生急需恢復這些基礎知識的記憶儲備，為基本能力訓練打好基礎；二是鑒于知識遺忘缺口大，課堂上講析知識一次性不宜過多，過多的話，容易使學生造成新知識鏈接的斷檔，產生新的“夾生”“負積累”，因此，不論是基礎知識模塊復習，還是能力訓練的練習，要分段切片，將諸多的知識分解成一段一段的，這樣，不僅學生容易理解接受，而且他們獲得知識的興趣不會減弱，不容易產生疲憊感，效果好。
2快節(jié)奏
所謂“快節(jié)奏”就是基于“小步子”的基礎上進行的。如果小步子，慢節(jié)奏，那么，不僅課堂容量小，復習知識的時間會更長。在濟南藝考文化課培訓班看來，根據我們現在的學情是不現實的。因此，小步子，快節(jié)奏，課堂的節(jié)奏感適當快一些，讓學生手，口、廣東江門本地腦“忙起來”，緊張起來，對提高復習課的效率是有積極作用的。
3率
小步子、廣東江門本地快節(jié)奏、廣東江門本地率，不是口號，也不是形式，是需要濟南藝考文化課培訓班的老師們對課堂做充分準備的。按照學科復習進度，有效的設計好模塊知識的復習，有效的進行基本能力的訓練，確保每節(jié)課都是課。
