以下是:貴州省黔南市藝考文化課培訓(xùn)【高中一對一輔導(dǎo)】就業(yè)的產(chǎn)品參數(shù)
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藝考文化課培訓(xùn)【高中一對一輔導(dǎo)】就業(yè),
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王老師,電話:
【17768165506】、【17768165506】。 貴州省,黔南布依族苗族自治州 黔南布依族苗族自治州曾是南方出海絲綢之路的重要通道，也是黔中通往川桂湘滇的故道，商賈云集、物流通達(dá)。黔南境內(nèi)航空、鐵路、公路、河運縱橫交錯；黔南先后涌現(xiàn)出抗清名將遼東巡撫、山海關(guān)總兵丘禾嘉，護(hù)國先驅(qū)戴勘、黃齊生，中共一大代表鄧恩銘烈士等一批英雄人物；擁有森林公園6個、省級森林公園5個。
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對于藝考生來說，考完專業(yè)課后，文化課是非常重要的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。雖然大家都在沖刺文化課，但是是否能做到有效沖刺這個問題還有待考究，畢竟每個學(xué)生的備考方法方式不同，學(xué)習(xí)的狀態(tài)和接受新知識的能力也不同。濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校建議考生們在總復(fù)習(xí)時要以“高考總分 化”這一高考全局的戰(zhàn)略目標(biāo)來協(xié)調(diào)好優(yōu)勢科目、貴州黔南同城潛力科目和弱勢科目之間的用功關(guān)系，做到保持優(yōu)勢，抓潛攻弱，總分取勝。
在實際復(fù)習(xí)中，很多同學(xué)往往陷入一種誤區(qū)：將時間全部用在彌補(bǔ)弱勢學(xué)科之上，終的結(jié)果便是弱勢學(xué)科沒有大的突破，而優(yōu)勢學(xué)科也因此自損三千。“強(qiáng)優(yōu)”即強(qiáng)化優(yōu)勢學(xué)科，使強(qiáng)科更強(qiáng)。在這種情況下，考生基礎(chǔ)知識的掌握還是比較扎實的，掌握試題命題規(guī)律與做題規(guī)律便是強(qiáng)優(yōu)的保障。對于此類的優(yōu)勢學(xué)科，濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校認(rèn)為我們需要合理把握一個度，既不能采取完全放棄的策略，又不能把大部分的時間放在此類優(yōu)勢學(xué)科之上?！把a(bǔ)弱”即彌補(bǔ)弱勢學(xué)科，使弱科不弱。在補(bǔ)弱之前，首先需要清楚弱科之所以弱的根源在哪里？是基礎(chǔ)掌握不扎實，還是粗心大意，或是過度緊張等等。了解原因之后便可對癥下藥：夯實基礎(chǔ)或是心理疏導(dǎo)等等。
，濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校想用一句話激勵大家：年輕就是熬的過程，只有經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)、貴州黔南同城積累、貴州黔南同城沉淀、貴州黔南同城萃取，人生才終將沸騰。
藝考生基礎(chǔ)知識還存在比較多的漏洞，那我們在接下來150天的時間，那至少要把一半的時間都放在高三基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)上。那學(xué)校已經(jīng)沒有一輪復(fù)習(xí)呢，基礎(chǔ)比較差的藝考生怎么獨立去安排自己基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)呢？濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校建議：
首先我們要對自己的基礎(chǔ)知識有一個初步的評估。這是你要知道哪一些知識點你是會的，哪一些知識點就不會的，完全對自己的基礎(chǔ)知識做一個快速的梳理?，F(xiàn)在拿出你每本書的目錄來清清楚楚的對照著目錄上面的知識點，從頭到尾地進(jìn)行梳理，如果自己會的可以快速打一個勾，如果自己不會的可以標(biāo)上一個三角形。這樣子從頭到尾把所有學(xué)過的知識點都梳理一遍，那我們后面再復(fù)習(xí)的時候就重點復(fù)習(xí)自己不會的知識。但是在自己不會的知識點中，也是有等級區(qū)分的，不是所有的知識點學(xué)的。有些知識點是有等級區(qū)分的，就算你花很多的時間去搞也沒有任何效果，所以我們在接下來150天的時間呢，就是要保證自己的有效學(xué)習(xí)，而不是把大部分的時間放在無效的學(xué)習(xí)上面。
其次，濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校建議在刷題的時候盡量刷高考真題和專題結(jié)合。也就是把每一套高考真題相同的專題都挑出來做，這樣更加有助于你的學(xué)習(xí)成績提高。比如說，數(shù)學(xué)可以把20年到23年三角函數(shù)的專題都可以拎出來題型做一遍等到你基礎(chǔ)知識上來了之后，然后在制定新的計劃。
，濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校提醒各位：千萬不要忘記查漏補(bǔ)缺，對于學(xué)習(xí)重要的就查漏補(bǔ)缺。什么是查漏補(bǔ)缺？就是我們每一周學(xué)完了之后都要對上一周的知識進(jìn)行回顧和總結(jié)，梳理出哪些地方學(xué)好了，哪些地方?jīng)]有學(xué)好，無論是題型還是知識點上都要進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)。有了這個，你知道怎么復(fù)習(xí)了嗎？
很多同學(xué)都說，平時幾乎沒有時間去涉獵課外書，更別說積累作文素材了，每次寫作文就那幾個反復(fù)用。素材不新穎，有時候甚至不契合主題，所以作文分?jǐn)?shù)也不出彩。今天濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校為大家準(zhǔn)備了高考作文金句素材！趕緊收藏一份！
——“不被大風(fēng)吹倒”
有學(xué)生問莫言：“時代節(jié)奏這么快，我們應(yīng)該卷，躺平，還是擺爛？”
莫言說：“我覺得卷也不好，躺平也不好，擺爛也不好，我突然想起去年寫給年輕人的一句話，‘不被大風(fēng)吹倒’?！?有網(wǎng)友在下面留言：“不被大風(fēng)吹倒”這句話好妙，做到你覺得能站住的程度就好。
——“一塊表因為我戴過了，所以身價百倍”
韋慧曉， 位女艦長，她在34歲讀博期間“高齡”入伍，面對好友百萬年薪的邀請，未為所動。當(dāng)被網(wǎng)友問起這段“充滿誘惑”的經(jīng)歷時，韋慧曉這樣說：“其實有兩種價值觀，一種價值觀是戴著非常昂貴的手表，好顯示出自己身價百倍；另一種價值觀便是我這種價值觀，一塊不貴的手表，因為我戴過了，所以身價百倍。”
——“不向前走,你根本不能輕易定義成功或者失敗?！?剛剛當(dāng)選中科院院士的顏寧，一直在挑戰(zhàn)著難度更大的研究課題。為什么偏愛“困難模式”？
用她自己的話說，就是：不向前走,你根本不能輕易定義成功或者失敗。
跋涉，無人敢行的路。去摘，遙不可及的星。從未停止奮斗的人，又翻過了一座山。
——“在自己的身上戰(zhàn)勝自己”
主持人問董宇輝：“難熬時想過放棄嗎？”他說：“人生很多時候沒有辦法假設(shè)，我們不能站在后來的角度，去責(zé)備當(dāng)時無望甚至怯懦或者是猶豫的自己，（這樣）很殘忍。（當(dāng)時）我一直在想，現(xiàn)在落荒而逃，會不會以后看不起自己？”一遍遍叩問自己，董宇輝一次次選擇了堅持，也是在堅持下來之后，走出低谷的他收獲了深刻的感悟：“在自己的身上戰(zhàn)勝自己?！?——“我生來就是高山而非溪流”
人為什么非要努力不可？
聽到震撼的一個回答，是張桂梅老師領(lǐng)著她的學(xué)生一起喊出來的：
我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！
距離高考還有136天的現(xiàn)在，濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校歡迎同學(xué)們一起打卡學(xué)習(xí)！
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