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老師都是雙師型教師，為什么強調(diào)雙師型，就是這樣的老師理論也能講，更重要是體現(xiàn)出動手能力來，老師教學生的時候是一邊實踐一邊講解，讓學生徹底學會汽車維修技術。這樣的老師有著豐富的教學經(jīng)驗，學生情況不一樣，老師就不一樣的教法，因材施教，因為終的目的就是把學生教會，然而什么是教會呢，不是說學生會說會講就叫會了，而是學生能真正的修車，開進來一輛故障車，通過學生的技術修理，能修好了，這就叫學會了。學汽修，學汽車美容學汽車鈑金噴漆，就到虎振汽修培訓學校
因此學校在加強學生實踐動手能力培養(yǎng)的同時，學校加強了對學生的素質(zhì)管理，實行準軍事化管理，從每天的早晨一起床開始，每件事都要有條理，讓學生知道每天要學什么，是不是學會了，沒學會怎么辦，當天的事情當天解決，提高學習效率，注重結(jié)果，分析過程。 學生在這樣的學習模式和環(huán)境下學習，都能很好的掌握技術要領，也提高了自身的辦學效率和素質(zhì)，這就是虎振學校的學生畢業(yè)后受到歡迎的原因。 學汽修到虎振汽修培訓學校學會真正的汽修技術
汽修專業(yè)和其他的專業(yè)有一定的區(qū)別，涉及到諸多的電路知識，機械知識，要知道學汽修和愛好汽車的關系并不大，要想學好汽修，要付出努力，定下自己的心來，只有這樣才能學好。 而虎振學校設置試學班的目的就是為了避免學生在選擇的時候出現(xiàn)失誤，俗話說，正確的選擇大于盲目的努力，方向錯了，是 的錯誤。學生在試學的過程中，有充分接觸同學的時間，接觸老師，接觸汽修市場，了解汽修人在今后的發(fā)展方向或者是工作特點，再結(jié)合自己的實際學習情況，感覺適合，就正式入學，感覺不適合，及時調(diào)換別的專業(yè)技術，或者是調(diào)換汽修培訓學校，都為之不晚。
虎振技校(九江市分公司)擁有一批經(jīng)驗豐富的技術人員。公司是一家專業(yè)從事 裝載機鏟車叉車駕駛培訓學校的公司。虎振技校(九江市分公司)是以“精準、誠信、專業(yè)、”為公司施工和服務理念，公司多年以來一直專注于 裝載機鏟車叉車駕駛培訓學校研究工作，技術力量雄厚、經(jīng)驗豐富。公司以完善到位的專業(yè)化技術贏得了省內(nèi)外項目業(yè)主的信賴和好評，公司在堅持技術創(chuàng)新的基礎上，狠抓質(zhì)量管理，不斷提高服務水平，實現(xiàn)了公司業(yè)務的良性發(fā)展。我們熱誠歡迎省內(nèi)外客戶及業(yè)內(nèi)人士來我公司考察，參觀、指導及技術交流！
保定虎振汽修培訓學校自建校以來，就始終堅持零距離辦學模式，學校的課程設置隨著市場上的技術而修改，老師們每年都要出去進修，保證學生在學校學到的技術，畢業(yè)后就可以直接應用。學校的設備以及師資隊伍建設，始終處于學校的首要位置。 除了技術之外，學校還注重學生自身素質(zhì)的培養(yǎng)，因為學校經(jīng)常和各地的用人單位接洽，了解到，當下現(xiàn)代化企業(yè)需要的不僅僅是學生的技術，更看重學生的未來發(fā)展，是不是有培養(yǎng)的價值，而有沒有培養(yǎng)的價值，很大一部分取決于學生的心態(tài)和理念。
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