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韓老師-【18762195566】。 廣東省,揭陽市 揭陽市是汕潮揭都市圈城市之一，地處粵港澳大灣區(qū)與海西經(jīng)濟(jì)區(qū)的地理軸線中心；是歷史悠久而又朝氣蓬勃的城市，為潮汕文化發(fā)祥地，既是潮汕人重要的祖籍地、聚居地之一，也是潮汕文化重要的發(fā)源地以及興盛地之一，全國的華僑之鄉(xiāng)，海外僑胞、港澳臺同胞和外出鄉(xiāng)賢遍居世界各地。揭陽的潮汕文化底蘊深厚，以潮語、潮劇、潮汕英歌舞、潮汕工夫茶、潮汕菜等特色文化為代表。揭陽市境內(nèi)主要有榕江、龍江和練江三大水系，廣東省第二大深水河榕江南北兩河環(huán)繞揭陽市區(qū)，有著“魚米之鄉(xiāng)”“浮水葫蘆”、“水上蓮花”之美稱；因古五嶺之一的揭陽嶺得名，是潮汕地區(qū)的新興城市；是廣東沿海經(jīng)濟(jì)帶東翼主戰(zhàn)場，揭陽濱海新區(qū)是廣東省委省政府專門規(guī)劃、專項政策支持打造的廣東沿海經(jīng)濟(jì)帶重點平臺。
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眾多學(xué)生咨詢數(shù)控學(xué)校有多少好的，在河北數(shù)控車床學(xué)校里，口碑 就數(shù)保定虎振數(shù)控車床培訓(xùn)學(xué)校，虎振學(xué)校是河北的的技能培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校匯聚了的技術(shù)高超的高級技師，他們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，實踐為主結(jié)合理論教學(xué)，畢業(yè)后學(xué)校負(fù)責(zé)給安置工作，在河北數(shù)控車床學(xué)校里，虎振學(xué)校堅持零距離辦學(xué)模式，學(xué)生在學(xué)校期間就能很好的掌握用人單位的技術(shù)要求，畢業(yè)后受到用人單位的好評。 保定虎振數(shù)控主要培訓(xùn)項目： 數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心、線切割、UG、pro/E、MasterCAM、solidworks、塑料、沖壓模具設(shè)計師、數(shù)控編程師、工業(yè)造型設(shè)計師 學(xué)院設(shè)有機(jī)床綜合班、數(shù)控車床班、數(shù)控加工中心班、模具班、模具班、數(shù)控機(jī)床維修、鉗工班七個專業(yè)。數(shù)控機(jī)床加工專業(yè)設(shè)有五個大型實習(xí)車間。擁有近擺臺緊密數(shù)控機(jī)床、加工中心及近百臺普車，實習(xí)車間工廠化運作。 【專業(yè)介紹】 數(shù)控專業(yè)秉承“學(xué)的就是技術(shù)，找的就是工作”的辦學(xué)原則，多年來一直致力于為社會培養(yǎng)技術(shù)、應(yīng)用復(fù)合型的高級人才。教學(xué)和管理始終狠抓不懈，教學(xué)上，強(qiáng)化專業(yè)培養(yǎng)和實踐教學(xué)，注重提高學(xué)習(xí)興趣；管理上，實行準(zhǔn)軍事化管理，養(yǎng)成一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)和工作作風(fēng)。經(jīng)過多年發(fā)展，專業(yè)實現(xiàn)了職業(yè)技能鑒定與就業(yè)全覆蓋，學(xué)生畢業(yè)即就業(yè)，畢業(yè)即成才。 【就業(yè)方向】 可在模具制造、機(jī)械加工、塑料、五金、電子產(chǎn)品、計算機(jī)生產(chǎn)等企業(yè)從事數(shù)控機(jī)床的加工工藝設(shè)計及數(shù)控機(jī)床參數(shù)的調(diào)試、維護(hù)及加工操作、數(shù)控編程、或者從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作。 【課程內(nèi)容】 普車班、數(shù)控車床班、加工中心班、數(shù)控特種加工班四個班的全部內(nèi)容，外加金屬材料月熱處理、公差配合和技術(shù)測量、機(jī)械制圖與計算機(jī)繪圖CAD、機(jī)械原理與機(jī)械零件、切削原理與刀具、數(shù)控機(jī)床調(diào)整等。 教學(xué)方式以實踐操作為主，采用現(xiàn)場教學(xué)，手把手的教，理論聯(lián)系實際，學(xué)生親手操作，以培養(yǎng)實用型人才為原則。
保定虎振數(shù)控學(xué)校是一家正規(guī)的大型職業(yè)技能培訓(xùn)院校，學(xué)校開設(shè)了數(shù)控車床專業(yè)，該專業(yè)常年招生，隨到隨學(xué)，學(xué)生一入學(xué)就進(jìn)入實踐學(xué)習(xí)，先實踐，學(xué)會怎么操作，然后再講理論，弄明白為什么要求這么做。通過這種學(xué)習(xí)模式，學(xué)生容易掌握，能看到自己每天的進(jìn)步以及不足。 學(xué)生在學(xué)校期間，學(xué)校實行的是軍事化管理模式，旨在提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，在給學(xué)生分配工作的時候，經(jīng)常遇到這樣的情況，很多企業(yè)的招聘領(lǐng)導(dǎo)都提到一個問題，那就是關(guān)于現(xiàn)在年輕人的職業(yè)觀念。
虎振數(shù)控車床培訓(xùn)學(xué)校課程： 普車班 兩個月 授課內(nèi)容：普車車床基礎(chǔ)知識：機(jī)械制圖：工、量、夾具的使用：刀具、金屬材料，金屬切削：知識，機(jī)床電器，普車操作技能，車外圓 端面 錐面 溝槽 螺紋 內(nèi)孔等，教學(xué)方式以實踐為主，采用現(xiàn)場教學(xué)，手把手的教，理論聯(lián)系實際，學(xué)生親自動手操作。以培養(yǎng)實用性人才為原則。 培養(yǎng)目的：普通車床初級到中級操作工 數(shù)控車床班 三個月 授課內(nèi)容：在兩個月的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)控原理，數(shù)控系統(tǒng)知識，數(shù)控加工工藝，數(shù)控車床（廣數(shù)928、西門子、法那克三種系統(tǒng)）操作技術(shù)，手工編程技術(shù)，機(jī)CAD繪圖，計算程序中的交點，切點坐標(biāo)值，機(jī)床電器，故障診斷與維修，數(shù)學(xué)方式以實踐操作為主，采用現(xiàn)場教學(xué)，手把手的教，理論聯(lián)系實際，學(xué)生親手操作，以培養(yǎng)實用性人為原則。 培養(yǎng)目的：中級車床操作工：數(shù)控車床（各種系統(tǒng)）操作工。 數(shù)控銑班（加工中心） 授課內(nèi)容：在三個月的基礎(chǔ)上，進(jìn)入加工中心的學(xué)習(xí)，掌握3-4坐標(biāo)加工中心的操作與手工編程技術(shù)，微機(jī)CAD繪圖，加工工藝及有關(guān)知識，教學(xué)方式以實踐操作為主，采用現(xiàn)場教學(xué)，手把手的教，理論聯(lián)系實踐，學(xué)生親手操作，以培養(yǎng)實用性人為原則。 數(shù)控機(jī)床全科班 授課內(nèi)容：在四個月的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)加工中心的軟件（UG），自動編程技術(shù)，機(jī)床電器，數(shù)控機(jī)床的故障診斷與維修，采用現(xiàn)場教學(xué)，手把手的教，理論聯(lián)系實踐，學(xué)生親手操作，以培養(yǎng)實用性人為原則?；⒄駭?shù)控學(xué)校
市場緊缺的技術(shù)人才其中就有數(shù)控專業(yè)，學(xué)生初中畢業(yè)后選擇學(xué)一門技術(shù)，完全可以選擇數(shù)控，好就業(yè)，工資高，而且關(guān)鍵的是數(shù)控專業(yè)技術(shù)含量高，隨著學(xué)生參加了工作，一邊工作一邊積累經(jīng)驗，自身的價值也越來越高。 數(shù)控技術(shù)屬于機(jī)械制造技術(shù)，各種機(jī)械制造機(jī)床是制造各種生產(chǎn)設(shè)備的工作母機(jī)，廣泛應(yīng)用于汽車制造、船舶制造、家用電器、化工機(jī)械、紡織機(jī)械、石油機(jī)械及航空航天等諸多領(lǐng)域。 虎振數(shù)控學(xué)校學(xué)生畢業(yè)時在本地每人通常就有4個以上的崗位可供選擇，教學(xué)主要以實踐為主，理論為輔；課程完畢后，學(xué)員可以獨立上崗，完成數(shù)控機(jī)床各種工作任務(wù)。
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