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藝考生文化課沖刺有沒有在那邊學習的來說下實際情況的?

更新時間:2026-02-09 17:01:14 ip歸屬地:德州,天氣:晴,溫度:-8-5 瀏覽次數(shù):29    公司名稱:濟南 立行學校藝術生文化課培訓學校(德州市分公司)

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藝考生基礎知識還存在比較多的漏洞,那我們在接下來150天的時間,那至少要把一半的時間都放在高三基礎知識的復習上。那學校已經沒有一輪復習呢,基礎比較差的藝考生怎么獨立去安排自己基礎知識的復習呢?濟南藝考文化課培訓學校濟南立行學校建議: 首先我們要對自己的基礎知識有一個初步的評估。這是你要知道哪一些知識點你是會的,哪一些知識點就不會的,完全對自己的基礎知識做一個快速的梳理。現(xiàn)在拿出你每本書的目錄來清清楚楚的對照著目錄上面的知識點,從頭到尾地進行梳理,如果自己會的可以快速打一個勾,如果自己不會的可以標上一個三角形。這樣子從頭到尾把所有學過的知識點都梳理一遍,那我們后面再復習的時候就重點復習自己不會的知識。但是在自己不會的知識點中,也是有等級區(qū)分的,不是所有的知識點學的。有些知識點是有等級區(qū)分的,就算你花很多的時間去搞也沒有任何效果,所以我們在接下來150天的時間呢,就是要保證自己的有效學習,而不是把大部分的時間放在無效的學習上面。 其次,濟南藝考文化課培訓學校建議在刷題的時候盡量刷高考真題和專題結合。也就是把每一套高考真題相同的專題都挑出來做,這樣更加有助于你的學習成績提高。比如說,數(shù)學可以把20年到23年三角函數(shù)的專題都可以拎出來題型做一遍等到你基礎知識上來了之后,然后在制定新的計劃。 ,濟南藝考文化課培訓學校提醒各位:千萬不要忘記查漏補缺,對于學習重要的就查漏補缺。什么是查漏補缺?就是我們每一周學完了之后都要對上一周的知識進行回顧和總結,梳理出哪些地方學好了,哪些地方沒有學好,無論是題型還是知識點上都要進行總結和復習。有了這個,你知道怎么復習了嗎?




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很多藝考生同學表示現(xiàn)在成績很差,不知道怎么學了,專業(yè)課熬過去了,真的好想把文化課補上來!濟南藝考文化課培訓學校濟南立行學校下面的分享側重于藝術生如何快速的將“文化分”提起來的詳細攻略! 首先,你需要對自己的現(xiàn)狀有清晰的認識。很多人都在強調二輪復習的重要性,說要攻克重難點,彌補知識缺漏。?然而,這前提是你已經完成了一輪復習,基礎扎實,各科目至少能達到80%以上的得分。濟南藝考文化課培訓學校認為只有在這種情況下,你才適合去挑戰(zhàn)難題,提高分數(shù),刷復習套卷。但是事實是,藝考生當中絕大多數(shù)人并沒有達到這個水平。連一輪復習都沒有徹底理解,只會做基礎的題目,甚至還存在盲猜的成分。連知識的聯(lián)系都沒有建立起來,怎么能去彌補缺漏呢?因此,藝考生必須要清醒地認識到現(xiàn)狀。只知道跟隨學校老師和同學一起學習是不夠的。如果你無法認清自己的現(xiàn)狀,那么二輪復習很可能會像一輪復習一樣,白白浪費時間,終只能獲得微不足道的分數(shù)。 ? 其次,一旦認識到了自己的實際情況,就可以根據(jù)自己的情況制定相應的策略,并且努力提高分數(shù)?,F(xiàn)階段,藝考生需要明確一點,那就是必須要學會依靠自己。因為已經跟不上老師的進度了,老師只會按部就班地講課,而大部分時間都用于解題。如果還繼續(xù)聽課,可能收益不大。所以,需要根據(jù)自己的情況制定計劃,并逐步地完成任務。不能再依賴別人的教導,要學會自己思考,自己整理知識。只有這樣,在有限的時間內,你才能有效地提高分數(shù)。 ,濟南藝考文化課培訓學校愿每個高考生都能夠以高分順利逆襲,實現(xiàn)自己人生的華章!




對于藝考生來說,考完專業(yè)課后,文化課是非常重要的學習復習環(huán)節(jié)。雖然大家都在沖刺文化課,但是是否能做到有效沖刺這個問題還有待考究,畢竟每個學生的備考方法方式不同,學習的狀態(tài)和接受新知識的能力也不同。濟南藝考文化課培訓學校建議考生們在總復習時要以“高考總分 化”這一高考全局的戰(zhàn)略目標來協(xié)調好優(yōu)勢科目、山東德州同城潛力科目和弱勢科目之間的用功關系,做到保持優(yōu)勢,抓潛攻弱,總分取勝。 在實際復習中,很多同學往往陷入一種誤區(qū):將時間全部用在彌補弱勢學科之上,終的結果便是弱勢學科沒有大的突破,而優(yōu)勢學科也因此自損三千?!皬妰?yōu)”即強化優(yōu)勢學科,使強科更強。在這種情況下,考生基礎知識的掌握還是比較扎實的,掌握試題命題規(guī)律與做題規(guī)律便是強優(yōu)的保障。對于此類的優(yōu)勢學科,濟南藝考文化課培訓學校認為我們需要合理把握一個度,既不能采取完全放棄的策略,又不能把大部分的時間放在此類優(yōu)勢學科之上?!把a弱”即彌補弱勢學科,使弱科不弱。在補弱之前,首先需要清楚弱科之所以弱的根源在哪里?是基礎掌握不扎實,還是粗心大意,或是過度緊張等等。了解原因之后便可對癥下藥:夯實基礎或是心理疏導等等。 ,濟南藝考文化課培訓學校想用一句話激勵大家:年輕就是熬的過程,只有經過不斷地學習、山東德州同城積累、山東德州同城沉淀、山東德州同城萃取,人生才終將沸騰。

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