進入到高三沖刺階段的藝考生們，總覺得自己跟不上老師的節(jié)奏，復(fù)習(xí)效率低，學(xué)習(xí)速度慢，其實，這個時候你們需要的不僅僅是一個“定心丸”，更是一個“加速器”，復(fù)習(xí)效率，扎實鞏固考點，穩(wěn)步提高考試成績。那么在沖刺階段究竟如何“加速”？跟濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校一起來看看決戰(zhàn)高考的那些硬核復(fù)習(xí)秘笈吧！ 如果學(xué)習(xí)的過程中沒有一個清晰的進度和計劃，就很容易就陷入“拿起一門課程的資料開始復(fù)習(xí)，卻又不知道從何開始復(fù)習(xí)，結(jié)果越復(fù)習(xí)越煩躁， 弄得心浮躁”的惡性循環(huán)中。要解決這種情況，制定計劃是 的方法。濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校建議大家先以月為單位制定宏計劃，之后將月計劃細分到周計劃，再按周計劃給每天分配學(xué)習(xí)任務(wù)。這種進度條式的計劃利弊皆有：如果執(zhí)行完畢會越來越有自信，但如果未能按期執(zhí)行完計劃就會有挫敗感。所以，大家在制定計劃的同時，也一定要執(zhí)行計劃的效率，結(jié)合自身實際制定符合現(xiàn)實的計劃。唯有按時完成自己的計劃，才能真正地學(xué)有所得、內(nèi)蒙古烏蘭察布當(dāng)?shù)刂饾u自信。 對于高三藝考生而言，晚上連續(xù)兩到三節(jié)的晚自習(xí)就是一個連續(xù)的長久復(fù)習(xí)時間。這種復(fù)習(xí)時間非常重要， 被用來刷試卷題目或者系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一到兩個章節(jié)。至于瑣碎時間，往往是課間休息這種短期時間。 內(nèi)的短期時間其實有很多，這種類型的時間的特質(zhì)是：學(xué)吧，又不知道可以用于學(xué)什么好；不學(xué)吧，又感覺浪費時間。這里濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校建議，在瑣碎時間中除非真學(xué)不進去了，否則可以用來聽聽英語聽力、內(nèi)蒙古烏蘭察布當(dāng)?shù)貜?fù)習(xí)近兩天背的知識框架等。

藝考生在經(jīng)過了很長一段時間的文化課空白后，留給文化課復(fù)習(xí)的時間只有短短幾個月。很多同學(xué)專業(yè)集訓(xùn)時耽擱了文化課，現(xiàn)在重新回到學(xué)校學(xué)習(xí)，往往找不到學(xué)習(xí)的興趣和方向，不知道如何去提高，也沒有辦法完全適應(yīng)課堂節(jié)奏，對于知識點也較為陌生。那么，藝術(shù)生文化課不好要怎么辦？濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校分享藝考生文化課學(xué)習(xí)經(jīng)驗！ 1.規(guī)劃學(xué)習(xí)有所側(cè)重 　藝考生在文化課的復(fù)習(xí)時間里，要做到明確規(guī)劃、內(nèi)蒙古烏蘭察布附近合理利用。高考涉及的科目眾多，每天的復(fù)習(xí)不可能面面俱到。因此，學(xué)生需要在老師的指導(dǎo)下，根據(jù)每個科目的復(fù)習(xí)進度和自身實際情況，有所側(cè)重地進行復(fù)習(xí)。集中精力復(fù)習(xí)弱勢科目，重點掌握這兩個科目的知識點和解題技巧。同時，注意歸納總結(jié)，將每個科目的知識點進行梳理，形成知識網(wǎng)絡(luò)。 2.掌握答題技巧 時間有限，我們需要掌握的答題技巧以應(yīng)對各種題型。在答題時，濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校建議先完成簡單的題目，再處理較難的題目。此外，字體應(yīng)保持工整，即使時間緊迫，也要確保字跡清晰可辨。我們需要學(xué)會取舍，有針對性地進行練習(xí)，強化基礎(chǔ)知識點，并善于利用錯題本發(fā)現(xiàn)并改進問題，及時調(diào)整自身狀態(tài)，合理安排學(xué)習(xí)和休息時間，實現(xiàn)勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。 很多人會說，藝考是一條捷徑，但在濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)?？磥?，這世界上沒有什么所謂的捷徑，也沒有哪一條路是好走的。不過，只要堅定地走好自己選擇的路，你的努力也一定會得到回報！無論你采取什么學(xué)習(xí)方法，希望大家記住只有合適你自己，才是有效的！ 希望大家找到適合自己的學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)資料，祝大家高考大捷！