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商品細(xì)節(jié)




安裝方法


藝考生在 沖刺階段需要加強(qiáng)文化課的學(xué)習(xí),確實(shí)可能會(huì)面臨原學(xué)校復(fù)習(xí)節(jié)奏難以跟上的問題。在這種情況下,選擇專業(yè)的文化課學(xué)??赡芨杏茫綎|威海藝考文化課集訓(xùn)班以考代練。在復(fù)習(xí)階段需要考試檢查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,找出自身的弱點(diǎn),查漏補(bǔ)缺。以考試代替題目訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生熟悉考試節(jié)奏,鍛煉出應(yīng)試技巧,明晰自身的分?jǐn)?shù)在整個(gè)班級(jí)、山東威海學(xué)校中的位置。而且在模擬考試中考出好成績,能提高學(xué)習(xí)自信心,激發(fā)學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。山東威海藝考文化課集訓(xùn)班不斷強(qiáng)化學(xué)生的目標(biāo)意識(shí),監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。老師在教學(xué)時(shí)設(shè)置一定的學(xué)習(xí)目標(biāo),每節(jié)課圍繞教學(xué)目標(biāo)展開,促使學(xué)生在各科各種目標(biāo)的調(diào)控下得到發(fā)展。此外,老師有效控制學(xué)生各科課外作業(yè)總量,監(jiān)督學(xué)生作業(yè)的完成情況,學(xué)習(xí)任務(wù)。

適用場(chǎng)景


具體案例


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