能夠自我管理才是真正意義上的有效管理，在立行學(xué)校班主任老師要起到表率作用，學(xué)校的班主任不是由任課老師擔(dān)任，而是學(xué)校特別選拔出來的一批老師，與復(fù)讀生朝夕相處，自覺遵守學(xué)校制度 ，更是對復(fù)讀生起監(jiān)督管理的作用。 對待復(fù)讀生的管理山東威海高考復(fù)讀學(xué)校負(fù)責(zé)到底，采取封閉式的寄宿集訓(xùn)，給復(fù)讀生三年的高中生活提供一個好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，學(xué)校之間成立比趕超小組，可以讓復(fù)讀生之間不斷競爭，不斷的進(jìn)步，能夠讓復(fù)讀生自己管理自己，也能起到互相監(jiān)督的作用。

經(jīng)過20多年的沉淀，山東威海高考復(fù)讀學(xué)校已經(jīng)形成了一支專業(yè)化、山東威海同城多元化的名師隊伍。大部分都是直接參加高考命題的老師講課指導(dǎo)。他們對知識點有各種各樣的分析和解釋，幫助你有效地提高分?jǐn)?shù)，對知識點有更徹底、山東威海同城更容易理解的理解。對于入學(xué)成績不同的學(xué)生，制定不同的學(xué)習(xí)計劃、山東威海同城指導(dǎo)和教學(xué)管理。入學(xué)考試由高考命題老師親自命題。通過對知識點的綜合綜合考察，學(xué)生偏科、山東威海同城知識點丟失、山東威海同城鞏固等方面的情況，通過對復(fù)讀生的輔導(dǎo)計劃進(jìn)行逐一分析，實現(xiàn)點對點、山東威海同城面對面的有針對性的教學(xué)指導(dǎo)。一整套學(xué)習(xí)計劃周期為2-4周的模擬考試，你會發(fā)現(xiàn)總分有了很大的提高。 對于成績嚴(yán)重偏科的復(fù)讀生，采用一對一針對性的單科輔導(dǎo)教學(xué)，逐一梳理知識點，根據(jù)學(xué)生偏科情況選擇教學(xué)輔導(dǎo)方法，分為基礎(chǔ)知識鞏固教學(xué)和高級拓展，從0到1填充知識點，幫助偏科學(xué)生在短時間內(nèi)快速提高到正常水平進(jìn)行拓展。