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這一切，從根本上保證了泰州靖江廚師學校的教學質(zhì)量！也了學生的素質(zhì)，這一點很重要，要知道現(xiàn)在的企業(yè)聘用人才，除了技術(shù)能力意外，還看重職業(yè)素質(zhì)，在給學生分配工作的時候，經(jīng)常遇到這樣的情況，很多領(lǐng)導都談到一個話題，就是說他們在招聘的時候，如果技術(shù)和能力稍微差一些，也能接受，但是如果學生職業(yè)道德職業(yè)素質(zhì)不好，就是技術(shù)能力再好，也不愿意聘用，更談不上培養(yǎng)了。 隨著社會的進步，人的思想也在發(fā)生變化，大家的素質(zhì)都在提高，因此如果自己故步自封，又怎么能跟得上社會的潮流呢，俗話說，人無遠路必有近憂，任何事都要提前做準備，不能臨陣磨槍，到那時候就晚了，技術(shù)也是如此，要講求時刻學校，活到老學到老，讓自己的技術(shù)永葆先進，自己就能立于不敗之地。
諸多學生面臨初中畢業(yè)，或者是到了春節(jié)的時候，對于文化學習一般的學生，選擇停止上初中，這是人生的一個轉(zhuǎn)折點，人們的思想也發(fā)生了改變，不一定就要上大學，學一門技術(shù)也可以實現(xiàn)自己的夢想，初中畢業(yè)學什么技術(shù)好，現(xiàn)如今一提起學門技術(shù)，大家紛紛將目光投向廚師。為什么那么多人要學廚師？在選擇學廚師的背后，到底是一時的沖動還是深思熟慮的結(jié)果？答案有一點可以明確——廚師好就業(yè)、廚師好創(chuàng)業(yè)、廚師不失業(yè)。 廚師這個職業(yè)由來已久，大約自奴隸社會以來，廚師職業(yè)便已誕生。隨著社會物質(zhì)文明程度的不斷提高，廚師職業(yè)不斷發(fā)展，時至今日，作為美食制造者的廚師，更是成為吃貨和美食愛好者們喜歡的職業(yè)之一，而行業(yè)本身的優(yōu)勢讓越來越多年輕人選擇學廚師，畢業(yè)后可以選擇到各級飯店里擔任專業(yè)的廚師工作，而且具備了一定的經(jīng)驗，還可開店創(chuàng)業(yè)。泰州靖江廚師學校
10多年來，虎振技校(靖江市分公司)一路走來，風雨兼程，有成功也有挫折；未來的日子，我們誓寫歷史新篇章，與您共創(chuàng)快樂生活！公司理念：以市場需求為導向，以 裝載機鏟車叉車駕駛培訓學校產(chǎn)品質(zhì)量為中心；傳播快樂，未來。經(jīng)營方針：誠信是資本，質(zhì)量是生命，創(chuàng)新是動力。企業(yè)精神：創(chuàng)新、團結(jié)、拼搏。
虎振泰州靖江廚師學校的教育模式被業(yè)界稱為“成功模式”，紛紛效仿，但是都學到了皮毛，沒有學到虎振學校內(nèi)涵。虎振學校辦學三十年，每一條制度，每一個教學模式，甚至每一節(jié)課程的設置，都是從實踐中摸索出來的，老師怎么教，學生怎么學，實踐課程多少，理論課程多少，實踐和理論相結(jié)合是怎么結(jié)合的，等等，都是學校的老師們?nèi)甑呐Q來的，也成就了今天的虎振學校。 技術(shù)好了，虎振廚師培訓學校狠抓校園文化建設，注重學子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，提高學子的綜合素質(zhì)，引導學子成長。如今的市場，需要的不僅僅是技術(shù)，更加注重學生的素質(zhì)，尤其是餐飲行業(yè)，本身就是服務行業(yè)，因此學生在學校除了學習技術(shù)外，還要學習相關(guān)的一些知識，只有這樣才能贏得市場的青睞
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