保定虎振學校一度是廚師的代名詞，學廚師到虎振已經(jīng)成了人們的口頭禪，虎振學校是從1991年開始建校的，學校也在發(fā)展，除了廚師專業(yè)以外，學校還開設了其他的高薪技術專業(yè)，其中數(shù)控就是一個，保定虎振數(shù)控學校主要培訓項目： 數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心、線切割、UG。 學院設有機床綜合班、數(shù)控車床班、數(shù)控加工中心班。 數(shù)控機床培訓初級班 三個月 授課內(nèi)容：普通車工基礎知識：機械試圖；工、量、夾具的使用；、金屬材料、金屬切削、知識。普車操作技能：車外圓、端面、錐面、溝槽、螺紋、內(nèi)孔等。數(shù)控車床的操作、手工編程（限或GSK980系統(tǒng)）、數(shù)控基本知識；教學方式以實踐操作為主，采用現(xiàn)場教學，手把手的教，理論聯(lián)合實際，真材實料，學生親手操作，以培養(yǎng)實用性人才為原則。 數(shù)控機床培訓高級班 學制一年班 授課內(nèi)容：在數(shù)控初級班的基礎上，進入加工中心的學習：掌握34坐標加工中心的操作與手工編程技術；CAXA電子圖板；加工工藝及有關知識。教學方式以實踐操作為主，采用現(xiàn)場教學，手把手的教，理論聯(lián)合實際，真材實料，學生親手操作，以培養(yǎng)實用性人才為原則。 數(shù)控機床培訓普車班 二個月 授課內(nèi)容：普通車床基礎知識；機械識圖；工、量、夾具的使用；、金屬材料、金屬切削；知識。普車操作技能；車外圓、端面、錐面、溝槽、螺紋、內(nèi)孔等。教學方式以實踐操作為主，采用現(xiàn)場教學，手把手的教，理論聯(lián)合實際，真材實料，學生親手操作，以培養(yǎng)實用性人才為原則。學員畢業(yè)后，能上崗，利用數(shù)控機床完成一些簡單的機械零部件。

保定數(shù)控學校眾多，但是實力較強的卻委實不多，保定很多學生學數(shù)控都選擇了距離保定比較近的保定虎振數(shù)控學校，保定虎振學校辦 學三十年，是河北省實力雄厚的技能職業(yè)學校，畢業(yè)生連續(xù)多年來都供不應求，受到社會的好評。因此，無論是河北省各地市還是河北周圍的省份，學生們學習數(shù) 控技術都到保定來學習。 課程設置： 普車班 兩個月 授課內(nèi)容：普車車床基礎知識：機械制圖：工、量、夾具的使用：刀具、金屬材料，金屬切削：知識，機床電器，普車操作技能，車外圓 端面 錐面 溝槽 螺紋 內(nèi)孔等，教學方式以實踐為主，采用現(xiàn)場教學，手把手的教，理論聯(lián)系實際，學生親自動手操作。以培養(yǎng)實用性人才為原則。 培養(yǎng)目的：普通車床初級到中級操作工 數(shù)控車床班 3個月 授課內(nèi)容：在兩個月的基礎上，繼續(xù)學習數(shù)控原理，數(shù)控系統(tǒng)知識，數(shù)控加工工藝，數(shù)控車床（廣數(shù)928、西門子、法那克3種系統(tǒng)）操作技術，手工編程技術， 微 機CAD繪圖，計算程序中的交點，切點坐標值，機床電器，故障診斷與維修，數(shù)學方式以實踐操作為主，采用現(xiàn)場教學，手把手的教，理論聯(lián)系實際，學生親手操 作，以培養(yǎng)實用性人為原則。 培養(yǎng)目的：中級車床操作工：數(shù)控車床（各種系統(tǒng)）操作工。 數(shù)控銑班（加工中心） 授課內(nèi)容：在3個月的基礎上，進入加工中心的學習，掌握3-4坐標加工中心的操作與手工編程技術，微機CAD繪圖，加工工藝及有關知識，教學方式以實踐操作為主，采用現(xiàn)場教學，手把手的教，理論聯(lián)系實踐，學生親手操作，以培養(yǎng)實用性人為原則。 數(shù)控機床全科班 十二個月 授課內(nèi)容：在四個月的基礎上，繼續(xù)學習加工中心的軟件（UG），自動編程技術，機床電器，數(shù)控機床的故障診斷與維修，采用現(xiàn)場教學，手把手的教，理論聯(lián)系實踐，學生親手操作，以培養(yǎng)實用性人為原則。 選擇一個好學校，學一門真正的技術，是將來學生實現(xiàn)自己價值的基礎，更是保障，如果學生對學校不了解，或者是了解不多，隨時可以到學校來參觀考察，通過考察看看自己能不能適合學校這個技術。