徐茗也交過一次作業(yè)，老師給出的批語是：“你故事寫得很好，但不像劇本殺?！毙燔f：“他說得也沒錯(cuò)，我確實(shí)不知道劇本殺怎么寫，不然還報(bào)什么班。” 自此，徐茗再也沒交過作業(yè)，她說自己已經(jīng)沒有心氣兒再寫了，感覺付出了努力也沒有被認(rèn)真對待。她還問過群里面其他小伙伴，大家的作業(yè)都是用差不多的話術(shù)回復(fù)，很多同學(xué)都挺失望的。 失望越來越多，怒火卻無處發(fā)泄，徐茗回憶：“我們的群從頭到尾死氣沉沉劇本殺復(fù)盤解析，我一個(gè)同學(xué)也不認(rèn)識，說結(jié)束就結(jié)束了，課程上完也無聲無息?！?“但我也抓不到他們的尾巴，老師也在講課，作業(yè)也改了，但就是和之前許諾過的貨不對板?！毙燔Q。 李海也是這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)員，他向刺猬公社直言：“劇本殺這個(gè)行業(yè)有很多不靠譜的發(fā)行商，他們接到投稿以后可能會(huì)拒絕你，但轉(zhuǎn)頭就抄襲你的創(chuàng)意，洗你的稿子。我知道這個(gè)行業(yè)有多少坑，我報(bào)這個(gè)課就是為了避免踩坑?！?李海談到上這個(gè)課的感受就是“失落感和被辜負(fù)的感覺。”課程結(jié)束后，李海和其他學(xué)員一起向他們索要業(yè)內(nèi)靠譜的發(fā)行機(jī)構(gòu)的聯(lián)系方式，想讓他們列一個(gè)名單出來。 班主任回答：“我們沒有名單而且也不方便評價(jià)，在這里說人家不靠譜也不太好看?！焙笥盅a(bǔ)充：“你們想知道的話可以問老師?！?徐茗說：“來培訓(xùn)的老師都是機(jī)構(gòu)從外面找來的，他們彼此好像都不熟悉?，F(xiàn)在課都結(jié)束了，老師當(dāng)然找不到人了，畢竟連都沒有通過?！?談及此，徐茗說出了心中的疑惑：“我真的懷疑整個(gè)機(jī)構(gòu)都是外行，問什么都不知道。以前也有一位老師課講得很好，也愿意加學(xué)生，問她問題都會(huì)解答，但不知道為什么，機(jī)構(gòu)不讓她來上課了。”

四、為什么喜歡劇本殺劇本殺是一個(gè)熱愛者>賺錢者從事的行業(yè)，劇本人喜歡創(chuàng)作一個(gè)世界一個(gè)故事，講述每一個(gè)角色的下的悲歡故事，讓玩家能夠感同身受引起共鳴，并且能夠或多或少影響玩家一些對于生活的啟發(fā)和抉擇。體驗(yàn)一段未曾體驗(yàn)過的人生，劇本殺復(fù)盤解析或許是暫時(shí)逃離現(xiàn)實(shí)世界的一種方式，那些現(xiàn)實(shí)中沒有辦法躲開的苦痛，那些性格中的缺陷，懦弱、固執(zhí)或許都能從另一個(gè)世界、另一個(gè)人的身上找回來。喜歡劇本殺，是喜歡每一次邏輯推理過后的快感，是喜歡每一次還原故事后對于情感的感受，是喜歡了解一個(gè)新的世界，新的故事，是喜歡一種情懷。從我的劇本殺從事生涯來看，大多數(shù)從事劇本殺的行業(yè)的人都沒有人是以賺大錢為目的，聚一個(gè)場地，每天可以輕松自由的上班，選本、帶場、和朋友一起玩本、討論劇本的優(yōu)劣、精進(jìn)自己的演繹與帶場能力，是每一個(gè)劇本人享受這個(gè)行業(yè)的理由，所以劇本人可以接受熬夜作息紊亂、加班、甚至是不高的薪資，也愿意在這個(gè)行業(yè)去翻滾，一切終歸原子熱愛。