無(wú)論您是初次接觸還是已經(jīng)熟悉,我們的鋼琴帕特里克鋼琴品牌優(yōu)選貨源產(chǎn)品視頻將為您帶來(lái)全新的視覺(jué)體驗(yàn),讓您對(duì)產(chǎn)品有更深入的了解。


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總所周知,鋼琴是一個(gè)可以演奏多聲部的樂(lè)器,也被稱(chēng)為“樂(lè)隊(duì)樂(lè)器”。很多專(zhuān)業(yè)音樂(lè)學(xué)院指揮系的學(xué)生都具備將交響樂(lè)譜縮減成鋼琴樂(lè)譜的能力。所以,作為鋼琴演奏者,必須具有橫向思維和縱向思維的能力,也就是要構(gòu)建立體思維的聽(tīng)覺(jué)概念。悉知,巴倫博伊姆的幼年是從學(xué)習(xí)鋼琴開(kāi)始,早年享譽(yù)世界更多是源于其鋼琴家的身份。同時(shí),巴倫博伊姆也在多所專(zhuān)業(yè)院校教授鋼琴,在全世界舉辦鋼琴大師課。在鋼琴教育界,巴倫博伊姆更是一位享譽(yù)全球的鋼琴教育家。我國(guó)鋼琴演奏家朗朗先生,便是其學(xué)生之.音樂(lè)的溝通,是另一種語(yǔ)言的溝通,是文化的溝通,是民族直接的溝通,也是全球各民族之間交流、團(tuán)結(jié)、合作、共同發(fā)展的重要路徑。希望各位能了解到鋼琴藝術(shù)是一門(mén)聲音美學(xué)藝術(shù),我們可以通過(guò)多方面的途徑來(lái)尋求對(duì)美的聲音的探索。作為鋼琴教師,必須使學(xué)習(xí)者在鋼琴演奏中,更加注重“聆聽(tīng)藝術(shù)”、鋼琴樂(lè)器本身的“樂(lè)隊(duì)性”以及對(duì)“豐富音色”的探索。誠(chéng)如巴倫博伊姆在一次采訪中談到:不管你作為音樂(lè)中任何一個(gè)職業(yè),重要的事情只有一件,就是傳遞美好的音樂(lè)!




      然而,鋼琴的生產(chǎn)過(guò)程不是在真空狀態(tài)下進(jìn)行的。縱然是干燥的木材,也存在著一個(gè)吸濕的問(wèn)題。各地的氣候條件以及四季的氣溫、濕度有著很大的差異,使鋼琴的耐候性這一問(wèn)題始終難以從根本上得到解決。在一些國(guó)外名牌鋼琴中,音板開(kāi)裂(開(kāi)縫)的現(xiàn)象還是不少的。木材的自然屬性決定了這種現(xiàn)象是難以避免的。但是,我們可以采取種種措施,推遲或減少這一現(xiàn)象的發(fā)生。對(duì)此,除了要求生產(chǎn)廠家嚴(yán)格把關(guān)外,用戶的使用得當(dāng)和保護(hù)得法還是很重要的。帕特里克鋼琴

    下面介紹保護(hù)音板的幾種措施:

   1.鋼琴應(yīng)放在溫濕度適中(相對(duì)濕度40%~70%)的室內(nèi),是避開(kāi)陽(yáng)光的直射,距離高墻和門(mén)窗不要太近,距離火爐和暖氣兩米以外,避免直接受到風(fēng)吹日曬。

   2.在過(guò)于干燥的天氣條件下,可在室內(nèi)適當(dāng)灑些水,以提高濕度;若遇陰雨天氣,濕度過(guò)大時(shí),可在琴腳部墊上油氈、木板之類(lèi)隔潮,也可在鋼琴的周?chē)鲆恍┥一蛟阡撉賰?nèi)下角放些干燥劑。

   3.灰塵不僅是蛀蟲(chóng)的生長(zhǎng)溫床,也是吸濕的"海綿體",因此要定期打掃灰塵,用軟布將灰塵擦拭干凈。

   4.注意使室內(nèi)的溫度、濕度不要發(fā)生太大的變化。



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擊弦古鋼琴稱(chēng)為科拉維科德(Clavichord),它無(wú)論從音源、演奏形式、激發(fā)琴弦的方式都更接近現(xiàn)代鋼琴。但是由于它的結(jié)構(gòu)過(guò)于簡(jiǎn)單,一沒(méi)有三級(jí)杠桿的傳動(dòng)方式;二沒(méi)有擊弦后立即脫離琴弦的裝置;三不能快速連續(xù)彈奏;四沒(méi)有現(xiàn)代鋼琴所具有“軟中硬”的弦槌。以上4個(gè)方面正是現(xiàn)代鋼琴擊弦機(jī)鍵盤(pán)的主要特征。由于上述原因,擊弦古鋼琴的音量小而纖細(xì),具有一種恬淡的金屬音色,有些像敲擊鋼片琴的聲音特色,聽(tīng)起來(lái)也有其迷人之處。在小范圍的室內(nèi)樂(lè)作品中有著其它樂(lè)器所難以替代的聲音效果,乃至在1709年現(xiàn)代鋼琴問(wèn)世后仍在歐洲樂(lè)壇上活躍了100多年。
隨著現(xiàn)代鋼琴的不斷完善、社會(huì)生活的快節(jié)奏而出現(xiàn)的爵士樂(lè)、搖滾樂(lè)的需要,古鋼琴——似柔弱纖細(xì)而又羞澀的貴婦人——也只能歸隱于現(xiàn)代社會(huì)舞臺(tái)的大幕之后了。自19世紀(jì)中、末葉歐洲又興起了復(fù)古之風(fēng),歐洲各大中城市保存完好的輝煌古建筑群落、文藝復(fù)興時(shí)期的文學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)等古典文化藝術(shù)長(zhǎng)久的生命力使古鋼琴又再著盛裝,走上舞臺(tái)。這正是我們?nèi)祟?lèi)在快速前進(jìn)的路途之中回首望去所發(fā)現(xiàn)的不該丟棄的寶貴財(cái)富。于是巴洛克時(shí)期的音樂(lè)重新奏響,古鋼琴又翻開(kāi)了新的篇章。誠(chéng)然它不占據(jù)現(xiàn)代音樂(lè)舞臺(tái)的主流,但是我們相,它將為我們的精神生活增添晚霞的壯美。
這些古老的文化遺產(chǎn)當(dāng)然不應(yīng)被遺棄,因?yàn)樗粌H為我們的生活增添了夕陽(yáng)的壯美,使我們看到人類(lèi)的先祖?zhèn)兯鶆?chuàng)造的文化,同時(shí)我們也更清醒地看到了現(xiàn)代樂(lè)器之豐富,現(xiàn)代樂(lè)器——鋼琴如日中天的輝煌。



     演出結(jié)束之后,音樂(lè)廳排隊(duì)購(gòu)買(mǎi)巴倫博伊姆專(zhuān)輯CD的人早已將走廊圍得水泄不通,有不少樂(lè)迷欲進(jìn)入后臺(tái)或合影留念或一睹大師風(fēng)采。剎那間突發(fā)奇想,巴倫博伊姆何以一生同時(shí)身居指揮家和鋼琴家的雙重身份?作為如此眾多的樂(lè)隊(duì)的指揮,巴倫博伊姆很多時(shí)候身兼鋼琴協(xié)奏曲的鋼琴演奏和指揮,這又如何能做到的?頭腦風(fēng)暴一番后,發(fā)覺(jué)除了他具備超人的天賦,高超的鋼琴演奏技巧之外,或許也是因?yàn)樗且幻匿撉倮蠋熕拢?br />       很多鋼琴老師在給學(xué)生講解鋼琴作品時(shí),以交響化立體思維來(lái)重構(gòu)樂(lè)譜,要求學(xué)生重視聲部之間的交流,培養(yǎng)學(xué)生建立聽(tīng)覺(jué)延伸的習(xí)慣。由于鋼琴這個(gè)樂(lè)器本身在一定程度上兼具了交響化的演奏特性, 擁有較寬的音域以及演奏多聲部的可能性,因而鋼琴教師和學(xué)生的關(guān)系也不就類(lèi)同指揮家和其所在的樂(lè)隊(duì)嘛!




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