雖然宣傳欄能產(chǎn)生我們意想不到的作用，但若企業(yè)不加重視，或者對它“興起而作，興衰而停”，就發(fā)揮不了它的作用，難以宣傳企業(yè)品牌，有時還會傷到品牌。例如，有的企業(yè)宣傳欄一年都不更新，以為宣傳欄出了一期就可以“一勞永逸”了，甚至有的企業(yè)的宣傳欄兩三年都不更換。宣傳欄的內(nèi)容都已過期，甚至字都褪了顏色，內(nèi)容還只是停留在兩三年前。例如，有家鋼構(gòu)企業(yè)今年的產(chǎn)能是15萬噸，但宣傳欄上的產(chǎn)能卻只有5萬噸。若企業(yè)外部人員在不了解企業(yè)狀況的情況下，看到這樣的數(shù)據(jù)會怎么想呢?若剛好碰到客戶來廠考察，那會不會因為這一數(shù)據(jù)而丟失一個客戶呢?

宣傳欄制作同樣需要規(guī)劃，例如，需要從哪幾方面來展示公司形象，分哪幾個版塊，宣傳人員的確定以及出刊時間、更換頻次等等。
需要注意的是，宣傳欄以對內(nèi)宣傳為主，我們應(yīng)該盡力選擇企業(yè)員工感興趣的內(nèi)容，例如，企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃和企業(yè)文化的宣傳文章，可以讓員工清楚企業(yè)的前景以及企業(yè)發(fā)展與員工的關(guān)系;再如，勞動法的相關(guān)知識和案例，可以讓員工知道自己的權(quán)益。

宣傳欄的內(nèi)容有何變化，竟然讓學(xué)生也趨之若鶩?要知道，學(xué)生是祖國的未來，是家長的 ，也是一個家庭的靈魂寄托。作為人類靈魂的工作室，學(xué)校在教書育人的同時，也極為重視學(xué)生的精神文明建設(shè)，比如說現(xiàn)在越來越多人強(qiáng)調(diào)的心理，如果沒有一個好的傳播方式，那么這一點便無從談起。
當(dāng)然，這種宣傳欄制作起來非常繁瑣，工序也較為復(fù)雜，但：復(fù)雜的工藝 + 嚴(yán)苛的生產(chǎn)程序 = 、保險。物有所值、物盡其用也是宣傳欄企業(yè)和客戶的雙向目標(biāo)，從這一點來看，就可以理解校園為什么要大力購買宣傳欄了。但宣傳欄的受眾也絕非大學(xué)、大專等高校，目前它正隨著市場的普及慢慢延展到了更為低的年級，比如說高中、初中;在北京的幾家私立學(xué)校中，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，幾乎每個學(xué)校里面都設(shè)有不同類型、不同款式的宣傳欄，平均下來竟然有十個之多，如此高的普及率也是我們所難以想象的。