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【藝考文化課集訓(xùn)美術(shù)藝考隨到隨學(xué)】
在日常教學(xué)工作中,藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校的教師堅持因材施教,這是教學(xué)中一項重要的教學(xué)方法和教學(xué)原則,在教學(xué)中根據(jù)不同學(xué)生的認知水平、江蘇南通本地學(xué)習(xí)能力以及自身素質(zhì),藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校的教師選擇適合每個學(xué)生特點的學(xué)習(xí)方法來有針對性的教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的長處,彌補學(xué)生的不足,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,從而促進學(xué)生發(fā)展。藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校認為因材施教對于教師、江蘇南通本地家長、江蘇南通本地學(xué)校以及 的教育公平的實現(xiàn)都具有重要意義。
藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校提醒廣大藝考文化課生們:在通往成功的路上,是有多條路可以進行選擇的,選擇什么路并不重要,重要的是藝考文化課生們是否能堅定自己的信念,勇敢的堅持下去。在高考藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校教師工作上,為促進輔導(dǎo)學(xué)校教師的專業(yè)化程度的發(fā)展,藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校著力從自學(xué)反思、江蘇南通附近同伴互助等方面任課藝考文化課教師的素養(yǎng):開展專項藝考文化課教學(xué)的技能評比,每學(xué)期組織藝考文化課學(xué)科的骨干教師示范課風采展示的活動,進行評選藝考文化課教案的活動,在藝考文化課教學(xué)后,進行說課反思,通過教學(xué)反思,彼此之間相互交流溝通,促進教師鉆研、江蘇南通附近把握、江蘇南通附近設(shè)計教材的能力進行提高。
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