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說到江蘇常州挖掘機培訓(xùn)學(xué)校，那就不得不說一下虎振學(xué)校了。 這是一所創(chuàng)辦已有三十余年的技術(shù)學(xué)校，從創(chuàng)辦之初便開設(shè)有挖掘機駕駛與維護(hù)專業(yè)，教授挖掘機技術(shù)，三十多年來為社會各界培養(yǎng)了數(shù)萬名挖掘機技術(shù)人才，受到了社會各界的廣泛好評。 下面就來看一看這所學(xué)校到底有什么厲害之處吧！
哦對，這所學(xué)校的名字是虎振技工學(xué)校！虎振技工學(xué)校是經(jīng)勞動局審核批準(zhǔn)的一所正規(guī)學(xué)校，挖掘機專業(yè)是該校的專業(yè)，虎振技工學(xué)校已經(jīng)連續(xù)多年被 建設(shè)行業(yè)協(xié)會評為挖掘機培訓(xùn)教育的典范，是國內(nèi)挖掘機駕駛員培訓(xùn)中的 名牌學(xué)校。 學(xué)校斥巨資投建大型挖掘機實訓(xùn)基地，實訓(xùn)場地實習(xí)項目與施工作業(yè)環(huán)境相一致，讓學(xué)員在拿證后能更快地適應(yīng)施工場地，快速。在設(shè)備方面，學(xué)校投資一千余萬元購置世界各大品牌挖掘機供學(xué)員實習(xí)，確保學(xué)員每天都有實際上車的機會，學(xué)到過硬的實際操作技術(shù)。在師資方面，虎振學(xué)校擁有專業(yè)的挖掘機老師，學(xué)校老師均擁有10年以上挖掘機施工從業(yè)經(jīng)驗，更擅長帶著學(xué)員手把手教學(xué)，所有的挖掘機實戰(zhàn)演練均為挖掘機施工中遇到的實際問題，學(xué)員畢業(yè)后可直接就業(yè)上崗。 虎振技工學(xué)校成立有就業(yè)指導(dǎo)中心，為學(xué)員解決就業(yè)中的各種難題，并可長期跟蹤服務(wù)，力求讓您的就業(yè)渠道暢通無阻。




學(xué)挖掘機人們比較賴的是江蘇常州挖掘機培訓(xùn)學(xué)校，我校開設(shè)的挖掘機培訓(xùn)班循環(huán)滾動開班可隨到隨學(xué)，學(xué)會為止，學(xué)校成立以來，本著誠辦學(xué)，以服務(wù)社會為宗旨，始終立足于深化專業(yè)技能培訓(xùn)、強化學(xué)員訓(xùn)練水平、拓展個人業(yè)務(wù)素養(yǎng)，致力于完善就業(yè)保障，著力成為一所專業(yè)化、正規(guī)化、規(guī)?；穆殬I(yè)培訓(xùn)學(xué)校，努力做到讓學(xué)員學(xué)有所成、學(xué)有所用，進(jìn)而回報社會，實現(xiàn)人生價值。 江蘇常州挖掘機培訓(xùn)學(xué)校，以培養(yǎng)挖掘機人才為目標(biāo)，注重理實一體化教學(xué)培養(yǎng)，讓學(xué)員的操作能力與實際需求相匹配。一線挖掘機專業(yè)講師，教授挖掘機實用操作技能，學(xué)員畢業(yè)后可掌握較的挖掘機技術(shù)，為就業(yè)提供有力的保障。有了真正的技術(shù)，就不 用擔(dān)心找不到工作，現(xiàn)在社會上急缺的就是技術(shù)嫻熟的人才。



虎振技校(常州市分公司)遵循：“互信、互利、平等、協(xié)作”的和諧共贏合作原則，讓每一次 裝載機鏟車叉車駕駛培訓(xùn)學(xué)校合作使我們的每一位客戶都能盡量做到滿意；

倡導(dǎo)：“科學(xué)，簡捷，耐勞，謙虛”的工作原則，使我們的每一位客戶能省心、省力、省時的完成每一次合作。

裝載機鏟車叉車駕駛培訓(xùn)學(xué)校客戶的滿意是我們的期望，客戶的期望是我們的追求。




江蘇常州挖掘機培訓(xùn)學(xué)校是滄州周邊較大的挖掘機培訓(xùn)機構(gòu)。學(xué)校有獨立的教學(xué)實訓(xùn)場地，教學(xué)技術(shù)可靠，學(xué)校老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，為學(xué)生負(fù)責(zé)。 江蘇常州挖掘機培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)上以實踐訓(xùn)練教學(xué)為主，理論教學(xué)很少。學(xué)員來校學(xué)習(xí)，教學(xué)老師先測試學(xué)員基礎(chǔ)，按基礎(chǔ)及接受能力定崗訓(xùn)練，按崗培養(yǎng)，培訓(xùn)內(nèi)容與施工作業(yè)充分接軌。學(xué)員學(xué)習(xí)過程中教練會對學(xué)員親身指導(dǎo)，手把手教學(xué)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)過程中教學(xué)內(nèi)容循序漸進(jìn)，學(xué)習(xí)訓(xùn)練結(jié)果有考核、檢驗。 挖掘機學(xué)校的教學(xué)模式是，學(xué)員學(xué)習(xí)階段：先從結(jié)構(gòu)功能認(rèn)識練起，對結(jié)構(gòu)功能用位要熟練操作功能和作用，再練習(xí)單個左右手柄操作功能，較后復(fù)合動作練習(xí)主要練習(xí)左右手柄的配合協(xié)調(diào)動作。所有動作都要反復(fù)的練習(xí)，直到真正掌握技術(shù)要領(lǐng)，能直接上崗。



技術(shù)性的知識和別的不一樣，從實踐中來，總結(jié)出理論， 還要到實踐中去，那么這一個過程，不僅需要加強學(xué)生的動手能力，還要總結(jié)規(guī)律。要知道，很多技術(shù)都是需要熟練的，加強練習(xí)的作用非常重要，同時多練不能瞎練，如果是錯誤的動作，那么練習(xí)的越多，就等于是在鞏固錯誤，所以就體現(xiàn)出教練的重要性了。另外就是學(xué)校的課程設(shè)置非常任性話，根據(jù)市場上對挖掘機技術(shù)的分類，江蘇常州江蘇常州挖掘機培訓(xùn)學(xué)校的班級學(xué)期也分別設(shè)置了長期的，中期的，短期的，因此學(xué)生們可以根據(jù)自己的實際情況和實際需要選擇適合自己的學(xué)期，而學(xué)校不管學(xué)生選擇是哪個學(xué)期，都管給學(xué)生妥善的安置工作。在江蘇常州江蘇常州挖掘機培訓(xùn)學(xué)校學(xué)挖掘機技術(shù)就到虎振學(xué)校，學(xué)習(xí)有保障，就業(yè)有保障。




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