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裝載機和挖掘機都是工程機械設備中用途比較多比較廣的,待遇高,社會需求量大,但是長期以來,人們對工程機械設備有一個誤區(qū),甚至有些人認為不用學。其實這些想法都是為自己不愿意學習找的借口,我們試著用正常的思維思考分析一下,如果一項技術特別的簡單,不用學就會,那他一定是技術含量很低的,進入門檻很低,任何人都可以從事這項工作,俗話說物以稀為貴,如果真想是以上所說的,下面問題來了,為什么哪些施工單位在招聘的時候,那么難呢,而且給開出來了那么高的工資,說明什么,說明挖掘機也好,裝載機也好,其技術含量是很高的,不是任何人都能干得了的,要想從事這個行業(yè),必須有熟練的操作技能水平。 掩耳盜鈴這個成語相信大部分人都知道,但是到了自己身上,自己卻掩耳盜鈴,一定不能因為懶惰,或者是怕花學費,長期的耽誤自己,時間長了,人也就荒廢了。 如果想學習這些技術,可以到虎振挖掘機技校去參觀一下,真正的了解這些技術,看看是不是像自己想象的那么簡單。



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一些學生和家長想選擇學習挖土機技術,通過咨詢,卻猶豫不定了,不知道選哪個學校好,為什么這么說呢,還是糾結(jié)在學費上,每個學校的學費基本上都不一樣,所以說不知道選哪個好,有人會說,那就選便宜的呀,可以便宜的又怕學不會,選擇學費高的,又怕學費出多了,所以糾結(jié)。 估計很多人都有這樣的想法,在這里建議,抽出 時間來到學校來看看,實地考察一下,俗話說,眼見為實,耳聽為虛,這個世界上沒有什么貴賤之分,只有值不值之分,到學??疾斓臅r候,看學校的環(huán)境,看學校的設備,看老師是怎么教的,學生是怎么學的,看學校的整日管理,看學校的就業(yè)分配制度等等,通過比較,選擇一個合適的。 保定虎振學校挖掘機技術有不同的學期設置,學費也不同。但是不管學生學習哪個學期的,畢業(yè)后學校都給學生工作。學校的教學采取的是實踐為主的教學模式,加強學生的實踐動手能力的培養(yǎng)。 挖掘機技校是由勞動部門審批,為社會提供挖掘機駕駛操作人才的技能培訓機構(gòu)。培訓對象為15到50周歲的社會各界人群,學校要求具有科學的教學安排,使受訓學生可以熟練的掌握挖掘機操作、日常維護保養(yǎng)。學校畢業(yè)前均要接受勞動部門組織的職業(yè)資格考試,考試合格頒發(fā)職業(yè)資格。 學費上,也是根據(jù)學期的長短而進行設置的,學期越長學費就越高,同時,學生的技術就越好,畢業(yè)后工資也就越高。因為用人單位對挖掘機司機的要求不一樣,所以學校才進行了幾種不同的設置。 但是不管學生是選擇學習短期的還是長期的,畢業(yè)后學校負責給學生妥善的安置工作,讓學生和家長滿意放心。 學挖掘機技術,就選虎振挖掘機技校。 課程設置: 1、挖掘機課程(學期1個月) 理論課培訓目標:學習挖掘機的歷史,挖掘機品牌型號與編制日常檢查與維護。 實踐課培訓目標:新學員練習空動作,復合空動作,簡單挖土簡單短摟平,簡單長摟平,90度復合動作甩方。 2、挖掘機課程(學期3個月) 理論課培訓目標:在30天課程上增加了挖掘機的結(jié)構(gòu),操作常識。增加了挖掘機操作裝置及監(jiān)控系統(tǒng),挖掘機的周期檢查與維護。 實踐課培訓目標:在30天課程上增加了,寬溝挖掘,側(cè)溝挖掘,挖機上下坡,挖機裝車,挖機拍平坡,超深度溝挖掘,超寬度槽挖掘,原地回轉(zhuǎn),單邊行走,跨越溝槽,上下板車, 修坡度護坡,修爭直面護坡,挖鋼板課程 。 3、挖掘機課程(學期1年) 理論課培訓目標:在五個月課程上增加了,挖掘機液壓元件系統(tǒng),液壓系統(tǒng)故障診斷與排除。 實踐課培訓目標:異形溝作業(yè),特殊地形障礙物作業(yè),八個月之后學校內(nèi)部施工。 4、挖掘機課程(學期2年) 學習挖掘機的日常保養(yǎng)、周期性保養(yǎng)、操作原理等知識,學員可以熟練的操作設備,適應各種工程的施工作業(yè)。一年后同時學習挖掘機、裝載機發(fā)動機維修、液壓系統(tǒng)故障診斷與排除及現(xiàn)場實踐作業(yè)。


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