學校宣傳欄還可以展示科學文化小知識，學生是求知若渴的時代，所以學校要充分利用好每個宣傳教育的機會，充分利用好宣傳欄的宣傳作用，可以向師生展示一些常見的科學文化知識，這樣的傳授方式，學生會有比較深刻的印象。宣傳欄還可以對師生介紹一下學校的歷史和學校的文化，讓學生在校園中可以感受到校園歷史增加學生對校園的喜愛之情，間接的會更加喜歡學習。
 學校宣傳欄還可以宣傳一些衛(wèi)生小知識，在每個季節(jié)宣傳一下這個季節(jié)會出現(xiàn)的一些常見的疾病以及治療措施，這樣可以有效的幫助學生一些常見季節(jié)疾病。宣傳欄還可以宣傳一些常見的體育運動自己體育活動，讓學生增加參加體育活動的興趣，還可以適當?shù)脑黾右恍┬“l(fā)明小創(chuàng)造活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，促進學生的發(fā)展，培養(yǎng)有能力的人才。學校宣傳欄在學校中占著舉足輕重的地位，所以學校要充分利用好宣傳欄的作用，對師生進行積極向上的宣傳教育工作。

社區(qū)宣傳欄是為居民提供 的資訊息窗口，是各小區(qū)宣傳的陣地，是向社區(qū)居民宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳科技、文化、衛(wèi)生等各方面知識的窗口。社區(qū)宣傳欄也是社區(qū)居民掌握科普知識的一條重要渠道，是號召全民動員的“傳話器”。

社區(qū)是基層的基本的單位，對于社區(qū)而言，是基層組織的一個重要的形式，也是民主進行高度自治的政權組織的形式，是 充分讓人民進行當家做主的一個重要的形式和類型。無錫太湖區(qū)也是積極打造社區(qū)的民主管理，其中宣傳欄是宣傳黨的方針和政策的一個窗口，對于宣傳欄而言更多的是能夠起到警示，規(guī)范作用的。為了鞏固社區(qū)的基層的政權的組織形式，要充分發(fā)揮好宣傳欄的活力，總體上宣傳欄的性能。
居民的思想觀念、生活方式和行為習慣的轉(zhuǎn)變直接關系到地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展與社會和諧穩(wěn)定。正確引導居民，建設社區(qū)文化，使居民真正融入城市成為擺在社區(qū)面前一項艱巨的任務。要充分利用公告宣傳欄這個“窗口”，必須做到月月有更新。“宣傳欄”只有常換常新，才能不讓其“荒蕪”，免于野廣告的“攻城略地”。同時，要重視宣傳欄的質(zhì)量，要根據(jù)社區(qū)的特點制定科學的宣傳策略，使思想與文化相結合，集社區(qū)動態(tài)、科普知識、知識、政策法規(guī)宣傳于一體，彰顯社區(qū)文化特色。充分發(fā)揮好、運用好這塊“陣地”，可以使之成為居民“心滿意”的落腳點，成為社區(qū)一道亮麗的風景線。