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【汽車維修糕點(diǎn)面點(diǎn)專業(yè)技能+學(xué)歷】



     近年來， 制定了大力發(fā)展職業(yè)教育的方針，快速發(fā)展的國(guó)民經(jīng)濟(jì)給技能型人才提供了廣闊的求職平臺(tái)。隨著技能型人才需求速增，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率達(dá)到98%以上，與高校畢業(yè)生就業(yè)難形成了鮮明的對(duì)比。年薪十萬的“超級(jí)藍(lán)領(lǐng)”和層出不窮的職校畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)典型的事例已經(jīng)證明了這一點(diǎn)。       
   教育專家認(rèn)為，選擇普高還是職業(yè)學(xué)校，考生和家長(zhǎng)都應(yīng)該切合實(shí)際，選擇適合的道路，孩子考高中上大學(xué)并不是 的途徑，上職業(yè)學(xué)校也同樣能夠成才。




 四看環(huán)境。近朱者赤，近墨者黑。長(zhǎng)和什么人在一起，學(xué)生自覺不自覺地就學(xué)什么人。他們既需要、舒適的生活條件，清凈、幽雅的自然環(huán)境，更需要和諧、的人際氛圍。一個(gè)喧鬧噪雜、充滿浮躁、充滿不良誘惑的環(huán)境，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有害的。   
   五看管理。一所的學(xué)校的管理應(yīng)該體現(xiàn)在每一個(gè)成員對(duì)于學(xué)校的榮譽(yù)的愛惜。學(xué)生愛不愛這所學(xué)校，老師愛不愛這所學(xué)校，是評(píng)價(jià)學(xué)校管理直接、也是有利的證據(jù)。有嚴(yán)明的紀(jì)律，有融洽的師生關(guān)系，松緊適當(dāng)、張弛有度的管理讓孩子在學(xué)校生活有規(guī)律，學(xué)習(xí)有章法，做事有分寸。   
   六看容量規(guī)模。教師的精力是有限的，一個(gè)班里學(xué)生太多，就難以照顧周全。由于人多，學(xué)習(xí)環(huán)境、都難以保證，教育質(zhì)量也就無法保證。同樣，學(xué)校規(guī)模太大，就會(huì)造成管理上失控。被榮譽(yù)“中國(guó)教育活化石”的教育家呂型偉告戒人們：“學(xué)校不宜過大，1000人左右 ，廟大出不了高僧?！?  



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