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學校的整體環(huán)境也很重要，誰不想要一個有氛圍的學習地方，立行學校的環(huán)境不光體現(xiàn)在校園的環(huán)境建設上，還體現(xiàn)在先進的教學理念上，在校園環(huán)境上，針對基礎設施不斷的完善，比如多媒體教室，圖書室，自習室等等，生活上公寓式宿舍，操場，健身房，食堂等等校園建設都在不斷的完善，不斷去營造一個有積極氛圍的復讀地方。 安徽黃山高考復讀培訓班先進的教學理念，個人檔案的設立，班主任督學制度，一對一私人訂制服務因材施教，比趕超學習小組，的教師團隊，都是為了給復讀生一個好的復讀條件，成績，提高個人競爭力。



安徽黃山高考復讀培訓班入學考試由高考命題老師親自命題。通過對知識點的綜合綜合考察，學生偏科、安徽黃山知識點丟失、安徽黃山鞏固等方面的情況，通過對復讀生的輔導計劃進行逐一分析，實現(xiàn)點對點、安徽黃山面對面的有針對性的教學指導。一整套學習計劃周期為2-4周的模擬考試，你會發(fā)現(xiàn)總分有了很大的提高。 對于成績嚴重偏科的復讀生，采用一對一針對性的單科輔導教學，逐一梳理知識點，根據(jù)學生偏科情況選擇教學輔導方法，分為基礎知識鞏固教學和高級拓展培訓，從0到1填充知識點，幫助偏科學生在短時間內快速提高到正常水平進行拓展培訓。




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利用“衡中”教學管理機制，加強教學管理，注重績效提高。獨立封閉校園和強大的教師隊伍，為三年級復讀生提供學習成績、安徽黃山各學科成績空間，心理承受能力逐步提高，安徽黃山高考復讀培訓班采用小班教學管理，更有利于教師根據(jù)學生及時教學調整，通過課堂、安徽黃山課堂實踐和課外知識拓展學生思維模式。 一輪復習準備模式從知識點的細分開始，回到測試問題的知識點，實現(xiàn)面對面的教學，對三年級復讀生容易丟失的知識點進行細分解釋，彌補知識點的漏洞，在課堂上講完老師的課堂檢查后，課后進行知識點的擴展。有利于學生真正有效地掌握知識應用的要點。第二輪解釋完全回到了教科書的知識點，“鞏固基礎，使建筑更加堅固”。




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