并且如果有不會的問題的話，可以直接和老師進(jìn)行溝通，老師會細(xì)心地為學(xué)生講解每一道高考題，其次，立行學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，也是為廣大高考復(fù)讀的學(xué)生提供了 秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且學(xué)生餐廳，將學(xué)生的營養(yǎng)供足，浙江嘉興高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時能夠吃好喝好，學(xué)校禁用一切電子產(chǎn)品，保證學(xué)生一心只在學(xué)習(xí)上！ 立行學(xué)校的封閉式管理讓叛逆期的孩子，無法叛逆，嚴(yán)格要求沒每一個學(xué)生的吃穿住行，讓學(xué)生能夠“享受”學(xué)習(xí)的樂趣，規(guī)劃學(xué)生的時間，讓學(xué)生不熬夜，不賴床，有充足的精力應(yīng)對每一道高考題！

濟(jì)南高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)在每位考生入校的時候，都對其進(jìn)行了全科文化課的基礎(chǔ)水平檢測，讓考生自己深刻了解到自己現(xiàn)階段的水平、浙江嘉興同城綜合競爭力，知曉本年度高考失利的主要原因，其次，濟(jì)南立行學(xué)校會“對癥下藥”，參考集團(tuán)大數(shù)據(jù)庫，為其匹配合適層次的班級、浙江嘉興同城教師，并且更加有針對性的出具具體的提分方案，讓考生文化課成績不再是紙上空談兵，更是實打?qū)嵉芈鋵嵉骄唧w的行動中去。以考代練，濟(jì)南立行學(xué)校退出的“周周考、浙江嘉興附近月月測”模式，更是為考生提供了更多適應(yīng)高考考場的機(jī)會，鍛煉心理狀態(tài)，在考試中查漏補(bǔ)缺。

校內(nèi)禁用電子產(chǎn)品，嚴(yán)格絕一切外力因素的干擾，讓浙江嘉興高考復(fù)讀的學(xué)生在 的環(huán)境中沖刺！對于學(xué)習(xí)計劃，每位學(xué)生入學(xué)前都會進(jìn)行一次入學(xué)測驗，浙江嘉興立行學(xué)校的老師們根據(jù)測驗結(jié)果判定學(xué)生是否具有基礎(chǔ)知識掌握不牢和偏科等現(xiàn)象。根據(jù)該生的情況進(jìn)行“私人訂制學(xué)習(xí)計劃”，達(dá)到提高成績的目的。 對于高三復(fù)讀的學(xué)生來講，浙江嘉興高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)每個學(xué)校的環(huán)境和學(xué)習(xí)質(zhì)量是擔(dān)心的，有沒有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境和好的老師教學(xué)也特別重要，所以浙江嘉興立行學(xué)校設(shè)置了小班精品課模式，小班精品課也將浙江嘉興高三復(fù)讀考生的心里疑問徹底的打消了，每道題都反復(fù)講解，讓學(xué)生吃透，做到簡單題一看都會，一做都對！