除了有用能力出眾的老師外，學校的教學方法極其豐富且有效，充分調動學習的積極性，將學習交給藝術生。入學考試分班，一對一定制學習計劃，班主任定期與藝術生談話調整藝術生的學習狀態(tài)，在課堂上充分調動學習的積極性。 在學文化課的時候特別能體現教學的重要性，再濟南藝考文化課學校的教學更加嚴格，從每天的教學任務學習任務的完成情況，到每次考試出現的問題都會一一做出分析使藝術生盡快追趕上，對待教學一絲不茍的態(tài)度。 流水不爭先，爭的是滔滔不絕。不爭先并不是不求上進，而是尊重規(guī)律不破壞均衡不因小失大，迷失自我。就像流水一樣，慢慢的流淌，不去爭先恐后，而是在一點一滴的積攢自己的力量，細水長流以待并發(fā)。藝術生學文化課的時間雖然短，但同樣離不開積累，濟南藝考文化課學校提醒藝術生學文化課要慢慢的積累，積小河以成江海。