不要錯(cuò)過(guò)這部精心制作的【數(shù)控培訓(xùn)】特色小吃學(xué)校理論+實(shí)操產(chǎn)品視頻！僅僅一分鐘的時(shí)間，您將能夠領(lǐng)略到我們產(chǎn)品的卓越品質(zhì)和出色設(shè)計(jì)，發(fā)現(xiàn)更多令人心動(dòng)的細(xì)節(jié)。
以下是:廣東揭陽(yáng)【數(shù)控培訓(xùn)】特色小吃學(xué)校理論+實(shí)操的圖文介紹
數(shù)控學(xué)習(xí)課程：學(xué)習(xí)掌握通用車(chē)床及銑床、刨床、磨床、鉆床的加工工藝，加工方法，掌握工具、刀具、量具的技巧使用知識(shí)，各類(lèi)加工部件等常規(guī)學(xué)習(xí)，復(fù)雜及精密零件的加工和機(jī)器設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)及一般故障的維修和排除等技術(shù)。
學(xué)習(xí)數(shù)控車(chē)床的板面實(shí)際操作、編程加工、計(jì)算機(jī)輔助加工、三維仿真加工等專(zhuān)業(yè)知識(shí)及實(shí)際操作技術(shù)和正常維護(hù)保養(yǎng)掌握對(duì)各類(lèi)加工部件及模具等的常規(guī)，復(fù)雜及精密零件加工技術(shù)，并免費(fèi)學(xué)習(xí)通用車(chē)床的操作技術(shù)。
學(xué)習(xí)數(shù)控車(chē)床的板面實(shí)際操作、編程加工、計(jì)算機(jī)輔助加工、三維仿真加工等專(zhuān)業(yè)知識(shí)及實(shí)際操作技術(shù)和正常維護(hù)保養(yǎng)掌握對(duì)各類(lèi)加工部件及模具等的常規(guī)，復(fù)雜及精密零件加工技術(shù)，并免費(fèi)學(xué)習(xí)通用車(chē)床的操作技術(shù)。
4. 理論實(shí)踐相結(jié)合：設(shè)備主要是讓學(xué)員自己動(dòng)手操作，每回實(shí)習(xí)只安排2…3個(gè)學(xué)生；機(jī)床是學(xué)生自己親自編程..裝刀..調(diào)試。因?yàn)橹粚W(xué)不練習(xí)，是學(xué)不會(huì)的。
5. 隨到隨學(xué)，而不是等到學(xué)生到齊以后才開(kāi)始講課；學(xué)會(huì)為止，無(wú)時(shí)間限制。
6. 主要是培訓(xùn)學(xué)生獨(dú)立能力,自己有技術(shù),能干別人干不了的，不愁沒(méi)有工作。
7. 對(duì)口安排就業(yè)：保證是數(shù)控專(zhuān)業(yè)的工作，而不是像其它學(xué)校一樣，你學(xué)的是數(shù)控到畢業(yè)的時(shí)候，隨便給一個(gè)工作。
8. 只講和數(shù)控有關(guān)的課程，沒(méi)有文化課(數(shù)學(xué). 語(yǔ)文之類(lèi))；沒(méi)有寒暑假。
9. 教師是原來(lái)車(chē)間里的技術(shù)員，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。其實(shí)就是在教徒弟。
5. 隨到隨學(xué)，而不是等到學(xué)生到齊以后才開(kāi)始講課；學(xué)會(huì)為止，無(wú)時(shí)間限制。
6. 主要是培訓(xùn)學(xué)生獨(dú)立能力,自己有技術(shù),能干別人干不了的，不愁沒(méi)有工作。
7. 對(duì)口安排就業(yè)：保證是數(shù)控專(zhuān)業(yè)的工作，而不是像其它學(xué)校一樣，你學(xué)的是數(shù)控到畢業(yè)的時(shí)候，隨便給一個(gè)工作。
8. 只講和數(shù)控有關(guān)的課程，沒(méi)有文化課(數(shù)學(xué). 語(yǔ)文之類(lèi))；沒(méi)有寒暑假。
9. 教師是原來(lái)車(chē)間里的技術(shù)員，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。其實(shí)就是在教徒弟。
全日制大專(zhuān)(揭陽(yáng)市分公司)坐落于紅旗大街，主要生產(chǎn)產(chǎn)品有 影視后期。 本公司擁有先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備，技術(shù)力量雄厚， 本公司始終堅(jiān)持科技就是生產(chǎn)力，注意技術(shù)和產(chǎn)品從開(kāi)發(fā)創(chuàng)新，時(shí)時(shí)刻刻把質(zhì)量關(guān)，讓利于客戶(hù)共同發(fā)展。公司堅(jiān)持“創(chuàng)新管理中求發(fā)展、創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)中求生存”誠(chéng)信至上“的準(zhǔn)則，致力于為客戶(hù)提供高品質(zhì)、高保障的產(chǎn)品。
對(duì)于保定虎振技校怎么樣這個(gè)問(wèn)題，我們首先應(yīng)該了解判斷學(xué)校好不好的幾個(gè)方面：
1.教學(xué)質(zhì)量
職業(yè)技能學(xué)校為主要的就是讓學(xué)生真正的學(xué)到自己想要學(xué)習(xí)的知識(shí)，教學(xué)質(zhì)量也是擇校的首要標(biāo)準(zhǔn)，保定虎振技校實(shí)施“把工廠搬進(jìn)學(xué)?！钡慕虒W(xué)模式，擁有的先進(jìn)實(shí)習(xí)設(shè)備，培訓(xùn)的學(xué)生畢業(yè)即就業(yè)，擁有教職工千余人。
2.理論與實(shí)踐相結(jié)合
現(xiàn)在中國(guó)很多的學(xué)生擁有豐富的理論知識(shí)，但是真正實(shí)踐時(shí)卻不能很好的運(yùn)用理論知識(shí)，那究其原因何在?就是理論與實(shí)踐沒(méi)有很好的結(jié)合， 作為職業(yè)技能學(xué)校，更應(yīng)該注重學(xué)生的動(dòng)手操作能力，使學(xué)生能更好的將實(shí)踐和理論結(jié)合，保定虎振技校怎么樣?虎振技校實(shí)習(xí)三分理論、七分實(shí)習(xí)的教學(xué)方法，老師與學(xué)生緊密配合，老師將更多的時(shí)間分配給學(xué)生上機(jī)操作，保證學(xué)生有充足的實(shí)踐時(shí)間。
1.教學(xué)質(zhì)量
職業(yè)技能學(xué)校為主要的就是讓學(xué)生真正的學(xué)到自己想要學(xué)習(xí)的知識(shí)，教學(xué)質(zhì)量也是擇校的首要標(biāo)準(zhǔn)，保定虎振技校實(shí)施“把工廠搬進(jìn)學(xué)?！钡慕虒W(xué)模式，擁有的先進(jìn)實(shí)習(xí)設(shè)備，培訓(xùn)的學(xué)生畢業(yè)即就業(yè)，擁有教職工千余人。
2.理論與實(shí)踐相結(jié)合
現(xiàn)在中國(guó)很多的學(xué)生擁有豐富的理論知識(shí)，但是真正實(shí)踐時(shí)卻不能很好的運(yùn)用理論知識(shí)，那究其原因何在?就是理論與實(shí)踐沒(méi)有很好的結(jié)合， 作為職業(yè)技能學(xué)校，更應(yīng)該注重學(xué)生的動(dòng)手操作能力，使學(xué)生能更好的將實(shí)踐和理論結(jié)合，保定虎振技校怎么樣?虎振技校實(shí)習(xí)三分理論、七分實(shí)習(xí)的教學(xué)方法，老師與學(xué)生緊密配合，老師將更多的時(shí)間分配給學(xué)生上機(jī)操作，保證學(xué)生有充足的實(shí)踐時(shí)間。
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