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分班教學是為了學校更好的對藝術生因材施教，在湖北荊門藝考文化課學校湖北荊門藝考生文化課學校要能看到藝術生的個體變化，藝術生是獨立的個人，要能看到藝術生的特點進行因材施教。藝術生個人的履歷檔案可以協(xié)助老師可以很好看到這些，學校為藝術生設了個人的學習檔案，可以很好的分析出藝術生的問題與特點，更好的因材施教抓住藝術生特點。
分班教學的方式找出藝術生特點，將文化課水平相近的藝術生集中在一個班級里進行集中教學，保證每一位藝術生的文化課成績有所。
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