藝考生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，心浮氣躁是一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)為平時(shí)復(fù)習(xí)覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題，題目也能做，發(fā)現(xiàn)考試就是拿不了高分，甚至考試題比平時(shí)訓(xùn)練的題目還要簡(jiǎn)單!在藝考生文化課學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校看來(lái)，這主要是因?yàn)椋?(1)對(duì)復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)缺乏系統(tǒng)的理解，解題時(shí)缺乏思維層次結(jié)構(gòu)一輪復(fù)習(xí)著重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的挖掘，老師一定都會(huì)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的重要性。如果不重視對(duì)知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)化分析，不能構(gòu)成一個(gè)整體的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架，自然在解題時(shí)就不能擁有整體的構(gòu)思，也不能深入理解高考典型題型的思維方法。 (2)復(fù)習(xí)的時(shí)候心不夠靜心不靜則思維不清晰，思維不清晰則復(fù)習(xí)沒(méi)有效率。當(dāng)看了一個(gè)晚上的書(shū)之后發(fā)現(xiàn)自己晚上都不知道干了什么的時(shí)候肯定會(huì)感覺(jué)很郁悶，于是一個(gè)晚上的時(shí)間也就這么過(guò)去了，覺(jué)得沒(méi)有什么收獲。藝考生文化課學(xué)校建議大家在開(kāi)始一個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)之前先靜下心認(rèn)真想一想接下來(lái)需要復(fù)習(xí)那一塊，需要做多少的事情，然后認(rèn)真的去做，同時(shí)需要很高的注意力，只有這樣才會(huì)有很好的效果。 高三藝考生的復(fù)習(xí)應(yīng)該有計(jì)劃、山東濟(jì)寧當(dāng)?shù)赜心繕?biāo)，千萬(wàn)不要盲目做題。一輪復(fù)習(xí)非常具有針對(duì)性，對(duì)于所有知識(shí)點(diǎn)的地毯式轟炸，就要做到不缺不漏。因此，僅靠做題一定達(dá)不到一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該具有的效果。盲目做題沒(méi)有針對(duì)性，更不會(huì)有性。在概念模糊的情況下一定要回歸課本，注意教材上清晰的概念與原理，注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用方法的總結(jié)。 藝考生文化課學(xué)校提醒同學(xué)們：在專項(xiàng)訓(xùn)練的時(shí)候一定要精煉巧練，“題不在多而在精”,意味著在訓(xùn)練的過(guò)程中一定要求對(duì)而不求快，求質(zhì)而再求量。在做好題的同時(shí)還應(yīng)注重方法的總結(jié)，題型的歸納，不同題型之間的對(duì)比等等，達(dá)到融會(huì)貫通的目的。由于每個(gè)人對(duì)于知識(shí)的掌握程度各不相同，那么對(duì)于不同的題型應(yīng)有不同的處理方法，對(duì)于自己已經(jīng)熟練的題型應(yīng)采取瀏覽式觀察，對(duì)于自己確實(shí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)或知識(shí)點(diǎn)掌握上有問(wèn)題的題型應(yīng)仔細(xì)分析考察知識(shí)點(diǎn)，考察思想，方法等，做到可以舉一反三。

對(duì)于藝術(shù)類考生來(lái)說(shuō)，文化課的學(xué)習(xí)和備考是非常重要的一部分。如何在短短幾個(gè)月的時(shí)間里，有效地提高文化課成績(jī)呢？濟(jì)南藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校將為大家介紹藝考生文化課沖刺各階段的要點(diǎn)。 ①12月-2月，穩(wěn)扎穩(wěn)打 重點(diǎn)去學(xué)規(guī)劃中的知識(shí)的版塊，先把這些分拿到手。在做題的過(guò)程中，從題目去代入知識(shí)點(diǎn)，是對(duì)基礎(chǔ)差又要快速補(bǔ)基礎(chǔ)是很友好的。這樣你就通過(guò)這些高考的重點(diǎn)題型去反推重要的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，合理的去分配自己的時(shí)間和經(jīng)歷，而不是沒(méi)有重點(diǎn)的瞎學(xué)，耗費(fèi)時(shí)間。 ②3月和4月，查漏補(bǔ)缺 只盯著重點(diǎn)拿分范圍內(nèi)的題和知識(shí)點(diǎn)去學(xué)，千萬(wàn)不要覺(jué)得自己前幾個(gè)月把基礎(chǔ)不上來(lái)了，就像貪心的多學(xué)一些范圍之外的東西。這容易導(dǎo)致范圍內(nèi)的還不穩(wěn)，范圍外的又學(xué)不透， 什么都得不到。不貪心！不貪心！不貪心！重要的事情說(shuō)3遍。 比如成績(jī)已經(jīng)進(jìn)步到400-450左右了，但480分的這個(gè)范圍內(nèi)還是存在很多薄弱點(diǎn)，不夠熟悉、山東濟(jì)寧同城不夠穩(wěn)固的地方，那么這2個(gè)月要做的就是重點(diǎn)補(bǔ)弱。結(jié)合幾次模考的試卷，分析自己的薄弱點(diǎn)和漏洞，單獨(dú)拎出來(lái)做加強(qiáng)版的專題訓(xùn)練。濟(jì)南藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校提醒大家：這個(gè)時(shí)候心態(tài)也很重要噢，?？紱](méi)有定高考，一切都皆有可能！ ③5月，穩(wěn)固保分＋沖刺 高考前 1個(gè)月了，每 都高度重視起來(lái)不要因?yàn)閯e人說(shuō)什么考前要吃好喝好休息好，就過(guò)于放縱，往往就容易考前掉鏈子。可以適當(dāng)調(diào)整合理的作息，但每天的學(xué)習(xí)狀態(tài)和節(jié)奏一定要保持跟著一樣，用平常心去迎接高考。然后在復(fù)習(xí)上重新?lián)炱鸹A(chǔ)，保穩(wěn)，把可能忘記了的地方再拿出來(lái)鞏固，停止做新題科，把之前總結(jié)的錯(cuò)題和筆記，做過(guò)的試卷重新多看、山東濟(jì)寧同城多重刷。 同時(shí)要有限時(shí)做題意識(shí)，選擇題幾分鐘、山東濟(jì)寧同城大題幾分鐘，考試的做題順序都要訓(xùn)練并找到適合自己的考試策略。安心迎接高考，做到這兒，你就是棒的了。濟(jì)南藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校預(yù)祝大家都能取得理想的成績(jī)！