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趙老師,保定市南二環(huán)路1956號(hào)。 山東省,濟(jì)寧市 1983年8月30日，濟(jì)寧撤地改市。濟(jì)寧市是山東省政府批復(fù)確認(rèn)的淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)中心城市之一、歷史文化名城、濱水生態(tài)旅游城市，歷史文化悠久，是東夷文化、華夏文明、儒家文化、水滸文化、運(yùn)河文化的重要發(fā)祥地之一。人文初祖黃帝和儒家至圣孔子、亞圣孟子、復(fù)圣顏回、史家左丘明皆出生于此。人文旅游資源豐富，“三孔”和京杭大運(yùn)河為世界文化遺產(chǎn)。擁有孟廟、孟府等41處全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，以及微山湖旅游區(qū)等AAAAA級(jí)旅游景區(qū)。是交通樞紐城市。地處北京市和上海市的黃金分割點(diǎn)，魯南高鐵在濟(jì)寧境內(nèi)設(shè)有6個(gè)站點(diǎn)。京杭大運(yùn)河縱貫全境，主航道210千米，航運(yùn)能力達(dá)1億噸。
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現(xiàn)在越來(lái)越多的孩子初中畢業(yè)也就15、16歲就不打算上高中了，而是選擇一門(mén)手藝，去上一所學(xué)技術(shù)的學(xué)校，比如廚師、面點(diǎn)、糕點(diǎn)。初中畢業(yè)的想要學(xué)這三種手藝，就到虎振學(xué)校，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、地理位置優(yōu)越，不僅滄州、邢臺(tái)地區(qū)的學(xué)生來(lái)虎振學(xué)校學(xué)習(xí)，河北省內(nèi)和周邊地區(qū)的學(xué)員來(lái)虎振學(xué)習(xí)的也不計(jì)其數(shù)?；⒄駥W(xué)校不僅教學(xué)員面點(diǎn)技術(shù)，還叫學(xué)員做人的道理，以至于學(xué)員畢業(yè)后受到用人單位的重用，為我校增添了許多光彩?；⒄駥W(xué)校自辦學(xué)以來(lái)受到學(xué)生家長(zhǎng)和用人單位的一致好評(píng)，在同行業(yè)中也是穩(wěn)居*！虎振學(xué)校常年招生，*，學(xué)員畢業(yè)后學(xué)校免費(fèi)工作！
面點(diǎn)是構(gòu)成中國(guó)烹飪的重要組成部分，它與菜肴共同組成，并體現(xiàn)中國(guó)烹飪的特色，素以歷史悠久、制作精致、品類豐富、風(fēng)味多樣著稱于世。制作過(guò)程中選料精細(xì)，花樣繁多，講究餡心，注重口味，技法多樣，造型逼真．可以說(shuō)是色、香、味、型俱佳。
經(jīng)過(guò)上千年的發(fā)展，如今的面點(diǎn)已經(jīng)走向世界，并且得到了其他*高度的評(píng)價(jià)，頗受外國(guó)人喜歡。在國(guó)外，一些比較有特色的、傳統(tǒng)的面點(diǎn)食品店都是頗受歡迎。在國(guó)內(nèi)，面點(diǎn)也是以各種形式出現(xiàn)在大家的視線里，成為人們生活中不可缺少的重要組成部分，尤其是在靠近北方的城市。
虎振小吃培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)四、選址培訓(xùn)促使學(xué)員有個(gè)好的店面 虎振小吃不斷注重技術(shù)培訓(xùn)，同樣也關(guān)注店面的選址的重要性。公司師傅通過(guò)多年實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出一套行之有效的小吃店面選址系統(tǒng)。保證學(xué)員能選到*好的店面。 虎振小吃培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)五、管理培訓(xùn)使你生意不斷 小吃店雖小，但管理也少不了。為什么同樣的小吃有的人做的好，有的人做的差呢，很重要在管理上。*振小吃培訓(xùn)根據(jù)不同的小吃項(xiàng)目，分別制作了不同的管理方案，免費(fèi)指導(dǎo)學(xué)員。
校采取全封閉半軍事化管理，為京、津、保定、秦、瀘等百余家用人單位輸送了四萬(wàn)余名專業(yè)技術(shù)人才?，F(xiàn)學(xué)校以“企業(yè)需要，學(xué)生就業(yè)”為辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持走“校企合作”辦學(xué)之路，為企業(yè)“訂單招生”，學(xué)生來(lái)校就簽“就業(yè)協(xié)議”，保證學(xué)生就業(yè)無(wú)憂。我校學(xué)生以德、藝雙馨深受用人單位歡迎，就業(yè)率*，以就業(yè)率高*華北大地，現(xiàn)受15家企業(yè)委托定向招生。
虎振技工學(xué)校(濟(jì)寧市分公司)奉行“ 裝載機(jī)鏟車(chē)叉車(chē)駕駛培訓(xùn)學(xué)校質(zhì)量?jī)?yōu)先”的生產(chǎn)原則，并一貫遵循對(duì)每一道工序負(fù)責(zé)，對(duì)每一個(gè) 裝載機(jī)鏟車(chē)叉車(chē)駕駛培訓(xùn)學(xué)校產(chǎn)品負(fù)責(zé)，對(duì)每一位用戶負(fù)責(zé)的質(zhì)量方針，竭誠(chéng)為用戶服務(wù)，既要把生產(chǎn)設(shè)備的技術(shù)關(guān)，質(zhì)量關(guān)，根據(jù)用戶的具體需要，對(duì)設(shè)備進(jìn)行合理的技術(shù)改造，以達(dá)到不同用戶的要求，滿足用戶不同環(huán)境條件下的使用效果。
