復(fù)讀生高考沒考好，說(shuō)明學(xué)的還不扎實(shí)還不夠細(xì)致，山東萊蕪高考復(fù)讀學(xué)校重于復(fù)讀生深入學(xué)習(xí)，只有將知識(shí)點(diǎn)完全吃透才能面對(duì)考題做到心中有數(shù)，游刃有余。山東萊蕪高考復(fù)讀學(xué)校在教學(xué)安排中布置好教學(xué)計(jì)劃，讓復(fù)讀生吃透拿下一個(gè)知識(shí)模塊再去吃另一塊知識(shí)模塊，只有成績(jī)?cè)鷮?shí)復(fù)讀生才會(huì)在高考中獲得質(zhì)的。 在學(xué)校師資的教學(xué)中要對(duì)學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的教學(xué)，立行學(xué)校的教師都是來(lái)自于學(xué)校多年的選拔與培訓(xùn)再加上學(xué)校多年研發(fā)的一套科學(xué)的教學(xué)模式，老師私人訂制學(xué)習(xí)方案，因材施教，立足于復(fù)讀生的特殊性，讓復(fù)讀生學(xué)到更扎實(shí)的知識(shí)。還通過(guò)給復(fù)讀生設(shè)立了個(gè)人復(fù)讀生檔案，在學(xué)習(xí)檔案中你可以發(fā)現(xiàn)復(fù)讀生的不足與優(yōu)點(diǎn)，能夠?qū)⒆约旱牟蛔銖浹a(bǔ)，把自己的優(yōu)勢(shì)更好的發(fā)揮出來(lái)，老師也可以根據(jù)你在檔案中的變化調(diào)整你的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可謂是一舉兩得。

復(fù)讀的其實(shí)比拼的是知識(shí)的扎實(shí)，基礎(chǔ)的穩(wěn)固，高考的考題百分之八十是我們復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)的不扎實(shí)不牢固，忽略基礎(chǔ)就是無(wú)效復(fù)習(xí)，是在做無(wú)用功，看似學(xué)了實(shí)則沒學(xué)。復(fù)讀生想要考的好必須有效備考，學(xué)而記，記而牢，牢而會(huì)，山東萊蕪高考復(fù)讀學(xué)校幫助復(fù)讀生能夠有效的備考，打牢基礎(chǔ)，為大家提供了一套完善的教學(xué)，一個(gè)備考的完美環(huán)境。 山東萊蕪高考復(fù)讀學(xué)校，立行學(xué)校為復(fù)讀生提供科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，學(xué)校給復(fù)讀生一對(duì)一的制定全程的復(fù)讀復(fù)習(xí)規(guī)劃，并有專門的督學(xué)老師監(jiān)督你學(xué)習(xí)計(jì)劃的完成情況，并時(shí)刻根據(jù)你成績(jī)的變化調(diào)整的復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天打卡檢查你的學(xué)習(xí)完成情況，做到真實(shí)記憶，并且查漏補(bǔ)缺，找到你沒有復(fù)習(xí)到點(diǎn)，沒有牢記住的點(diǎn)。