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河北德瑪數(shù)控編程培訓整理? M05主軸停止(隨機停止,不固定哪個位置)② 控制冷卻功能的輔助代碼:? M7 氣冷 M8水冷 M9關閉冷卻? 氣冷:一般用在熱變形容易產生的工件及水冷照顧不到位的地方,熱量主要集中在切屑碎片中或者鐵屑中③ M代碼不能與M代碼同時出現(xiàn)在同一行:例如,M3 M8可以寫成M13同時開啟冷卻液和主軸轉速④ 暫停程序:? M00簡為M0:暫停程序,出現(xiàn)在程序中,掃描到這個周期,程序會自動暫停,按下啟動鍵,程序才會自動往下運行? M01簡寫為M1:暫停程序,需要與機床的暫停按鈕搭配使用,出現(xiàn)在程序
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河北德瑪數(shù)控編程培訓學校整理在自動加工切削過程中。要通過聲音監(jiān)控、切削時間控制、切削過程中暫停檢查、工件表面分析等方法判斷刀具的正常磨損狀況及非正常破損狀況,要根據加工要求,對刀具及時處理,防止發(fā)生由刀具未及時處理而產生的加工質量問題。七.問:如何合理選擇加工刀具。切削用量有幾大要素,有幾種材料的刀具。如何確定刀具的轉速,切削速度,切削寬度。1.平面銑削時應選用不重磨硬質合金端銑刀或立銑刀,一般銑削時。盡量采用二次走刀加工,次走刀用端銑刀粗銑,沿工件表面連續(xù)走刀,每次走刀寬度至為刀具直徑的60%--75%。2. 立銑刀和鑲硬質合金刀片的端銑刀主要用于加工凸臺、凹槽和箱口面。
河北德瑪數(shù)控編程培訓整理培訓教材⑴教材的內容應適合于實際編程應用的要求,以廣泛采用的基于CAD/CAM軟件的交互式圖形編程技術為主要內容。在講授軟件操作、編程方法等實用技術的同時也應包含一定的基礎知識,使讀者知其然更知其所以然。⑵教材的結構。數(shù)控編程技術的學習是一個分階段不斷提高的過程,因此教材的內容應按不同的學習階段進行合理的分配。同時,從應用角度對內容進行系統(tǒng)的歸納和分類,便于讀者從整體上理解和記憶。