保定裝載機培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)裝載機時間不同費用也是不同的，我校有理論有實踐，常年招生，包教包會，在校學(xué)習(xí)老師手把手教學(xué)，全名推進素質(zhì)教育和加強使用技能培訓(xùn)，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)線的復(fù)合型、實用型、專業(yè)技術(shù)人才。 保定裝載機培訓(xùn)學(xué)校歷經(jīng)十幾年文化積淀和艱苦創(chuàng)業(yè)過程，已形成管理規(guī)范、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)合理、設(shè)施先進、環(huán)境幽雅的高等學(xué)府規(guī)模。2005年11月10日，教育部周濟部長到學(xué)院視察，給予高度評價。于群市長在保定市2006年6月9日召開的全市職業(yè)教育工作會議上，多次提到推廣虎振學(xué)院的學(xué)學(xué)經(jīng)驗。我校學(xué)學(xué)理念：堅持以人為本，質(zhì)量立校，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)社會、市場需要，培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才。 當(dāng)今中國，改革開放進一步深入，經(jīng)濟建設(shè)快速發(fā)展。全??國各地的重大工程建設(shè)項目強有力地拉動了工程機械行業(yè)的迅猛發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，2004年我國的挖掘機銷售約10萬臺，以每臺車需要2名操作員計算，我國每年約需挖掘機操作員20萬員，而現(xiàn)有的職業(yè)技能培訓(xùn)機構(gòu)每年僅能培訓(xùn)操作員2萬員，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)國內(nèi)外市場的需要。因此，挖掘機操作員將面臨一個前所未有的良好就業(yè)環(huán)境！虎振裝載機培訓(xùn) 我校為了適應(yīng)這種就業(yè)新形勢，我校特成立挖掘機、裝載機、塔吊司機的職業(yè)技能培訓(xùn)，高薪聘請具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的高級工程師和高級技師任教，設(shè)置了一整套完善規(guī)范的教學(xué)課程，并且配備有美國卡特挖掘機、新型裝載機和大型的實習(xí)場地供學(xué)員實地操作實習(xí)。雄厚的師資、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)、 的設(shè)備，充分展示了本基地作為全省“”挖掘機培訓(xùn)基地的恢弘氣勢，確保了學(xué)員能夠真正學(xué)到技術(shù)，走向創(chuàng)業(yè)成才之路?；⒄裱b載機培訓(xùn)

保定虎振學(xué)校是集工程機械操作、維修，工程機械考務(wù)鑒定，工程施工，就業(yè)培訓(xùn)于一體的專業(yè)化培訓(xùn)學(xué)校。始終堅持以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的管理理念，采取“專業(yè)+技能+素質(zhì)”獨特的教學(xué)模式，有效的提高學(xué)生理論水平和實際操作技能。為順利施工及就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校不僅重視辦學(xué)理念的創(chuàng)新，更重視管理制度與教學(xué)方法的改進，努力把學(xué)校打造成為一所思想先進，理念科學(xué)，師資力量過硬，管理規(guī)范，具有特色的學(xué)校，更好，更多的為社會培養(yǎng)高技能的合格專業(yè)人才。學(xué)校集培訓(xùn)考核、發(fā)證、就業(yè)為一體、符合現(xiàn)代潮流的新型塔吊培訓(xùn)基地、打破以往（只有理論，沒有實踐）的教學(xué)模式。理論與實踐相結(jié)合，讓學(xué)員畢業(yè)后能夠獨立操作，力爭為推動我省塔吊行業(yè)的快速發(fā)展，培養(yǎng)更多的塔吊操作人才作出貢獻。是 陽光工程扶貧再就業(yè)定點培訓(xùn)單位。裝載機培訓(xùn)