可識別性，有句動人心弦的話叫做“人群之中，一眼看到你”，樓頂大字也是如此，要出色，就得有不一樣的地方，可以是高度，可以是字號，可以是色彩，可以是燈光，總之，一眼被人看到，這是樓頂大字價值體現(xiàn)的 個環(huán)節(jié)，如果不能被人眼在一瞬間關注到，那么這款樓頂大字的制作就是失敗的；第2個方面，可讀性，樓頂大字的目標是給受眾人群來看的，所以在可輻射范圍內(nèi)人眼的接受程度是制作過程中重要的參考依據(jù)，樓頂大字在被人眼識別以后，就有一個短暫的時間段在關注樓頂大字寫的是什么，表達的是什么意思等等，這個過程往往很短暫，也許就是零點幾秒，如果不能在極短的時間里面告訴用戶樓頂大字是什么字以及其對應的含義，那么這款樓頂大字制作也是失敗的；第3個方面，與環(huán)境和諧共存，樓頂大字做得好不好，不但要考慮所用材料和制作工藝，與使用場景相適應的風格也是重要標準之一。符合周邊環(huán)境與定向人群的喜好是首要條件，再結合藝術表現(xiàn)手法將樓頂大字融入到所在環(huán)境當中，既要保障大字本身的特色，又要兼顧大字與環(huán)境的契合度，終實現(xiàn)多方和諧共存的效果。不同的場合不同的地區(qū)，通常有不同的風俗習慣和文化差異的存在，樓頂大字要想做好，需要提前做足功課，從每個細節(jié)上下功夫，相信終究不負有心人；標識標牌

燈箱用廣告布(俗稱燈箱布），墨水使用油性墨水，噴繪公司為保證畫面的持久性，一般畫面色彩比顯示器上的顏色要深一點的。它實際輸出的圖象分辨率一般只需要30~45DPI（按照印刷要求對比），畫面實際尺寸比較大的，有上百平米的面積。其實燈箱還有很多種，有的也有用圓形吸塑燈箱，有時到商場的進口處，注意一下，有時就可以看到了。 隨著成型燈箱的深入推廣和市場的競爭不斷的加劇以及新材料的不斷涌現(xiàn)，成型燈箱的工藝也會不斷的改進，表現(xiàn)力也會不斷的豐富。我們有理由相信成型燈箱一定會在更多的空間展示出更美的特質！ 智能轉畫燈箱不同于一般的燈箱，智能轉畫燈箱能夠在一個燈箱內(nèi)裝設多幅的廣告圖畫，可以在設定的時間內(nèi)，自動轉換畫面。此功能使被展示的廣告內(nèi)容更生動，大大提高了宣傳效果。 智能轉畫燈箱的外殼有優(yōu)質木材、不銹鋼、專用鋁材、鋦漆等多種樣式，且機箱款式也多種多樣可供客戶選擇，機身美觀，視窗特大，堅固耐用，適用于門面招牌、戶外、室內(nèi)。 智能轉畫燈箱內(nèi)置多種自動設定功能，如自動開機及關機系統(tǒng)、自由設定更換畫面幅數(shù)、自由設定畫面停留時間、自由選擇展出不同畫面組合等等。 智能轉畫燈箱作為展示高手適合各大小公司及各行各業(yè)，可為客戶降低廣告成本，美化市容。在商場里面，我們經(jīng)?？梢钥吹姜毩⒌纳痰暧凶约旱膶б暸?，這往往是某個品牌為了吸引客戶和提高品牌形象所做的宣傳標識標牌

專業(yè)精神廣告設計與制作專業(yè)融合藝術、科技、文化與設計為一體，致力于培養(yǎng)“技有所長,藝有專攻”的設計專業(yè)人才,在學習國際先進設計理念與實踐經(jīng)驗的同時,培養(yǎng)活躍的創(chuàng)造性思維與具備文化個性的專業(yè)能力。專業(yè)特色本專業(yè)緊貼實用和穎的知識和技能學習，讓學生在畢業(yè)之前即能完成實際工作任務，成為企業(yè)不可多得的工作能手。本專業(yè)與多家廣告、傳媒企業(yè)聯(lián)合辦學，力推“教學做一體化”教學模式的改革與實施，做到教室即設計室、教室即設計現(xiàn)場，現(xiàn)有校內(nèi)實訓中心三座、校外簽約實訓基地五家。在校內(nèi)師生“走出去”與校外企業(yè)專家“請進來”的合作過程中，我們緊貼實用和穎的知識和技能學習，讓學生在畢業(yè)之前即能完成實際工作任務，成為企業(yè)不可多得的工作能手和特色人才。專業(yè)簡介◆招生對象與學制招生對象：高中畢業(yè)生/中職畢業(yè)生，學制三年。學校代碼：1352（普通類、藝術類）（跨省招生代碼以各省公布的為準）學校性質：省屬公辦普通?？圃盒＃ㄊ〖壥痉陡呗氃盒＃襞囵B(yǎng)目標本專業(yè)旨在培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、發(fā)展，適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要，具有廣告設計專業(yè)必備的理論知識和良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握廣告學理論與技能，從事現(xiàn)代傳媒、創(chuàng)意、會展、企業(yè)形象設計等知識，面向廣告行業(yè)、資訊媒體部門、公關與會展公司、文化創(chuàng)意與策劃行業(yè)及企事業(yè)單位設計部門等領域的德、智、體、美、勞發(fā)展的高素質技術技能型人才?！糁鞲烧n程平面廣告設計與制作、廣告策劃與文案寫作、影視廣告編輯與后期制作、包裝設計、書籍裝幀設計、標志與VI設計、專業(yè)導學、設計色彩、設計素描、設計基礎、photoshop、字體與版式設計、illustrator、廣告攝影攝像、圖形創(chuàng)意設計實訓、寫生與裝飾繪畫等課程?！魩熧Y力量參考模板：師資力量雄厚，通過教師層級開發(fā)和人才工程建設，打造專兼結合的“名師引領、雙師教學、能師指導”專業(yè)教學團隊。校內(nèi)專兼職教師12名，其中博士、碩士12名，教授、副教授3名，骨干教師10名。聘請淮安青藤繪畫研、壹佰設計工作室、淮陰師范學院等單位校外兼職教師6名?！艨既】煽既CAA認證平面設計師、ACAA認證數(shù)字圖形設計師、ACAA認證視頻編輯等職業(yè)資格，和普通話、英語、計算機應用能力相應等級。◆實踐環(huán)境建有校內(nèi)圖形圖像工作站、藝術設計工作坊、攝影攝像室、動漫實驗室等實訓室?！魧ν夂献髋c淮安青藤繪研、鼎晟廣告等多家企事業(yè)單位有著緊密型合作，實現(xiàn)資源共建共享，人員互派、學生實習、聯(lián)合培養(yǎng)等?！艟蜆I(yè)面向本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位主要是面向廣告公司、文化藝術策劃公司、企業(yè)策劃部門、互聯(lián)網(wǎng)公司、報社、資訊出版社、電視臺、影視媒體等部門從事平面設計、企業(yè)形象策劃與設計、專業(yè)排版設計、影視編輯與策劃等工作的職業(yè)崗位人員?！袈殬I(yè)發(fā)展入職崗位：平面設計師助理、圖文排版、圖形圖像處理、數(shù)字影像拍攝、版式設計等晉職崗位：手繪設計師、插畫設計師、策劃企劃設計、廣告設計等遷職崗位：平面設計師、企業(yè)策劃師、展藝設計師、設計總監(jiān)、VI設計師、品牌策劃設計師、3D可視化設計師等。◆深造通道為本專業(yè)學生打通積極學習通道，學生可通過專轉本、專接本、專升本等方式進入南京藝術學院、鹽城師范學院、淮陰師范學院、淮陰工學院、南京曉莊學院、常州大學、南京師范大學泰州學院等省內(nèi)本科院校相關相近專業(yè)繼續(xù)深造，獲取本科及更高層次學歷?！糇稍兎绞剑喝绻氵€有別的疑問需要我們?yōu)槟憬獯穑垞艽蛭覀兊穆?lián)系方式。1.電話咨詢：（免長途話費）（校招辦）；（文法學院）2.網(wǎng)上咨詢：（校招辦）；（文法學院）3.咨詢：號jscjxy4.QQ咨詢：2020年新生招生QQ群：1本專業(yè)qq咨詢：65.現(xiàn)場咨詢：視疫情管控情況，考生到學校招生辦公室進行現(xiàn)場咨詢。歡迎報考江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院！財院你值得擁有，期待你們的加入！