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工欲善其事,必先利其器,嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計劃和教學(xué)模式對復(fù)習(xí)事半功倍。廣東茂名藝考文化課集訓(xùn)班完善教學(xué)模式。學(xué)校舉行“天天練、廣東茂名同城周周測、廣東茂名同城月月考”,并與山東同步舉行各大考試,讓每位學(xué)生在多次考試中鍛煉考試能力,培養(yǎng)考試合理心態(tài),做到認(rèn)真對待每次考試、廣東茂名同城把考試視為平常,每次考試都是查缺補漏的好機會。廣東茂名藝考文化課集訓(xùn)班實行靶向教學(xué),綜合評定學(xué)生學(xué)習(xí)情況后制定出學(xué)生提分曲線。老師日常觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn),考察學(xué)生情況,對學(xué)生進行客觀化的評價,制定個人化的學(xué)習(xí)路線。
隨著藝考政策對文化課成績的傾斜,越來越多的學(xué)校提高了文化課的入學(xué)門檻。這一變化體現(xiàn)了教育主管部門對藝考生綜合素質(zhì)的更高要求,旨在培養(yǎng)既有藝術(shù)才華又有文化素養(yǎng)的復(fù)合型人才。廣東茂名藝考文化課集訓(xùn)班堅持因材施教,為不同學(xué)生制定不同的復(fù)習(xí)路線。老師在了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)生設(shè)定的理想大學(xué)目標(biāo),計算每階段需要的分析,制定每日的學(xué)習(xí)任務(wù),每次的測驗都是一次檢查學(xué)習(xí)效果的機會。老師在教學(xué)過程中定期針對學(xué)生的表現(xiàn)給予表揚鼓勵,讓學(xué)生跟不上復(fù)習(xí)路線時,老師也會和學(xué)生一起研究具體對策,調(diào)整復(fù)習(xí)路線,強化學(xué)生對于理想大學(xué)這一目標(biāo)的追求。
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近年來,隨著積極的不斷發(fā)展和教育體制的不斷改革,廣東茂名藝考文化課集訓(xùn)班逐漸大放異彩。廣東茂名藝考文化課集訓(xùn)班憑借著強大的師資力量、廣東茂名嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)管理和有效的師生互動,贏得家長和學(xué)生的認(rèn)可。廣東茂名藝考文化課集訓(xùn)班教師教學(xué)經(jīng)驗豐富,是一所師資力量強大的廣東茂名民辦高中。多年教學(xué)經(jīng)驗讓任課教師掌握了精湛的教學(xué)技巧,并熟知高考考點,能夠在課堂上循循善誘,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,組成了一支經(jīng)驗豐富化、廣東茂名教學(xué)專業(yè)化、廣東茂名富有激情、廣東茂名富有責(zé)任心的強大師資隊伍。
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