時(shí)間短任務(wù)重，東營藝術(shù)生文化課數(shù)學(xué)到底怎么學(xué)？ 大部分藝術(shù)生已經(jīng)進(jìn)入了東營藝術(shù)生文化課的復(fù)習(xí)，即便是統(tǒng)考成績還沒有公布，?？家矂倓傞_始報(bào)名。但很多考生已經(jīng)為自己布局好了接下來的學(xué)業(yè)規(guī)劃，在這個(gè)階段，好的學(xué)習(xí)方法能夠幫助考生更快地進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)。今天，就為大家整理了一些高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中需要特別注意的點(diǎn)，希望能對大家有幫助。 一、江蘇南京本地關(guān)于課堂 1. 課前預(yù)習(xí) 對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好的藝術(shù)生，課前預(yù)習(xí)課本的基礎(chǔ)原理和公式必不可少，通過預(yù)習(xí)，可以大幅考生的聽課效率和知識(shí)接受程度。（預(yù)習(xí)時(shí)畫出課本中的基礎(chǔ)原理和公式并關(guān)注其推導(dǎo)過程，做一下知識(shí)點(diǎn)后邊的例題，強(qiáng)化自己的理解。） 2.做好課堂筆記、江蘇南京本地課后歸納總結(jié) 東營藝術(shù)生文化課的筆記是歸納總結(jié)的重要依據(jù)，數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)都是相通的，筆記可以幫助考生梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，加深對知識(shí)點(diǎn)的理解，形成自己的知識(shí)體系。定期進(jìn)行歸納總結(jié)，有助于鞏固所學(xué)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，為后續(xù)復(fù)習(xí)提供方向。 二、江蘇南京本地關(guān)于做題和錯(cuò)題復(fù)盤 1. 刷題 雖然題海戰(zhàn)術(shù)正確與否有待商榷，但大部分人尤其對藝術(shù)生來說，做題量遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到題海的程度。通過分模塊刷題，可以幫助考生更好地理解某個(gè)知識(shí)點(diǎn)、江蘇南京本地公式，積累更多考法，提高考生做題速度；通過套卷刷題，能夠幫助考生及時(shí)查缺補(bǔ)漏，進(jìn)行針對性復(fù)習(xí)，有助于考生提分。 2.復(fù)盤 數(shù)學(xué)雖然重視邏輯思維，但也是需要循環(huán)記憶掌握的學(xué)科，如果不及時(shí)進(jìn)行復(fù)盤回顧，很容易遺忘知識(shí)點(diǎn)。尤其是對于錯(cuò)題，一定要進(jìn)行錯(cuò)題重做。是否需要整理錯(cuò)題筆記這因人而異，畢竟這是很耗費(fèi)時(shí)間的一項(xiàng)工作，切記，如果做了錯(cuò)題筆記一定要勤翻勤看。 三、江蘇南京本地控制時(shí)間和心態(tài)調(diào)整 1. 高考數(shù)學(xué)只有兩個(gè)小時(shí)，大部分人都是無法全部做完的，對于藝術(shù)生來說，盲目的把時(shí)間花費(fèi)在攻堅(jiān)克難上是不行的。因此，在平時(shí)的做題中，可以養(yǎng)成以下時(shí)間安排習(xí)慣：選擇填空做題時(shí)間不超過50分鐘，學(xué)會(huì)取舍，難題可以直接跳過。（做題小妙招：題目做不出來時(shí)可以用特殊值帶入。復(fù)雜的幾何題可以找像端點(diǎn)、江蘇南京本地中點(diǎn)、江蘇南京本地三分之一點(diǎn)這樣的特殊點(diǎn)） 3.做數(shù)學(xué)題一定要擺正心態(tài)，明確自己的能力。數(shù)學(xué)一向是能拉開差距的科目，無論如何都不能放棄。高考不會(huì)只出難題，本質(zhì)還是檢驗(yàn)學(xué)生對基礎(chǔ)的理解，只要付出了努力，坦然面對，都會(huì)得到滿意的結(jié)果。 以上是為考生在東營藝術(shù)生文化課的學(xué)習(xí)、江蘇南京本地復(fù)習(xí)、江蘇南京本地考試等環(huán)節(jié)列出的注意要點(diǎn)，望同學(xué)們從現(xiàn)在開始就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，備考。

山東藝術(shù)生文化課快速提分，數(shù)學(xué)公式需要背誦嗎？ 對于許多山東藝術(shù)考生來說，山東藝術(shù)生文化課中數(shù)學(xué)這一門往往是一道難以跨越的坎。由于藝術(shù)學(xué)習(xí)和文化課學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)不同，很多藝術(shù)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相對薄弱。但我們都明白，數(shù)學(xué)在高考中的地位是無法忽視的。那么，對于這些考生，是否應(yīng)該去背誦數(shù)學(xué)公式以快速提分呢？ 首先，我們必須明確數(shù)學(xué)在高考中的重要性。無論是文理科，數(shù)學(xué)都是科目，且占據(jù)了相當(dāng)大的分?jǐn)?shù)比例。對于藝術(shù)生而言，要想在山東藝術(shù)生文化課上取得競爭優(yōu)勢，數(shù)學(xué)成績的提高是必不可少的。 數(shù)學(xué)公式，是數(shù)學(xué)解題的基礎(chǔ)。但問題是，這些公式是否都需要背誦？事實(shí)上，單純的背誦并不是解決數(shù)學(xué)問題的根本方法。數(shù)學(xué)是一門邏輯性極強(qiáng)的學(xué)科，公式的應(yīng)用往往需要根據(jù)題目的具體情況進(jìn)行選擇和變化。單純的死記硬背，很可能會(huì)讓學(xué)生在遇到實(shí)際題目時(shí)無法靈活運(yùn)用。 那么，如何正確地備考數(shù)學(xué)呢？首先，理解公式背后的邏輯和原理是關(guān)鍵。只有真正理解了公式的來龍去脈，才能在解題時(shí)游刃有余。其次，大量的練習(xí)是必不可少的。通過不斷的練習(xí)，可以加深對公式的理解和運(yùn)用，從而提高解題的速度和準(zhǔn)確性。 當(dāng)然，對于一些基礎(chǔ)薄弱的藝術(shù)生來說，短期內(nèi)想要大幅度提高數(shù)學(xué)成績，背誦一些常用的、江蘇南京當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)性的公式也許能在一定程度上起到幫助作用。但這絕不是長久之計(jì)，要想真正提高數(shù)學(xué)成績，關(guān)鍵還是在于對公式的深入理解和大量的實(shí)踐練習(xí)。 總之，藝術(shù)考生在備考山東藝術(shù)生文化課時(shí)，對于數(shù)學(xué)這一門不應(yīng)將希望寄托于單純的公式背誦上。而是應(yīng)該從理解入手，通過大量的練習(xí)來提高自己的數(shù)學(xué)能力。只有這樣，才能在高考中取得優(yōu)異的成績，為自己的藝術(shù)之路添磚加瓦。

濟(jì)南藝術(shù)生文化課寫作技巧分享，一定要抓住這個(gè)題分點(diǎn)！ 不打算?？嫉?4藝術(shù)生現(xiàn)在基本都已經(jīng)進(jìn)入了濟(jì)南藝術(shù)生文化課的緊張復(fù)習(xí)中，無論各位考生是如何選科的，都逃不過語數(shù)外三大主科的考核，而語文作為大家公認(rèn)的“說簡單很簡單，說難很難”的主科目，如何才能快速提分成為考生迫切想要了解和掌握的問題。 語文作為我們的母語，理解起來要比其他科目容易，但知識(shí)點(diǎn)相對繁雜，需要背誦記憶基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)、江蘇南京當(dāng)?shù)靥岣唛喿x理解能力，也需要日常積累、江蘇南京當(dāng)?shù)靥岣咦魑乃仞B(yǎng)。而作文作為語文考試中的重頭戲，占據(jù)了相當(dāng)大的分值比例。而要想在作文這一環(huán)節(jié)取得高分，除了需要具備扎實(shí)的語言功底外，還必須掌握一定的寫作技巧。 因此在濟(jì)南藝術(shù)生文化課的備考初期，我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍┱Z文作文寫作技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣袔椭?①詳敘法 詳敘一般用在對每件事發(fā)展變化過程的具體敘寫。詳敘時(shí)要抓住人物的特征或事情的細(xì)節(jié)進(jìn)行詳盡、江蘇南京當(dāng)?shù)丶?xì)致的描敘。作文時(shí)，與中心思想密切相關(guān)的部分，要詳敘。與中心思想關(guān)系不大，而又必須交代的，則幾筆帶過，這樣文章的中心才能突出。否則文章會(huì)出現(xiàn)無中心或多中心，顯得繁瑣。 ②略敘法 略敘的作用是在于交代事件發(fā)生發(fā)展過程中不可缺少但又不必詳敘的內(nèi)容。它與詳敘相結(jié)合，便整個(gè)敘述有詳有略，疏密相間，形成敘述的起伏。略敘一般用于文章的開頭和結(jié)尾；與中心思想關(guān)系一般的部分；人所共知的部分。 ③直接抒情法 直接抒情可以使感情表達(dá)得樸實(shí)真切，震動(dòng)人心。直接抒情一般適用于抒發(fā)強(qiáng)烈而緊張的感情。直接抒情的特點(diǎn)是敘述時(shí)感情強(qiáng)烈，節(jié)奏時(shí)快、江蘇南京當(dāng)?shù)鼐o張，情感直露，容易把握。 ④間接抒情法 間接抒情的特點(diǎn)是抒情含蓄婉轉(zhuǎn)，富有韻味，感染力強(qiáng)。間接抒情一般可以通過敘述抒情，作者在敘述時(shí)加上自己主觀感情色彩，根據(jù)感情的流動(dòng)來敘述，使讀者在敘述的過程中感受作者的思想感情；也可以通過議論抒情，作者在議論中，表達(dá)強(qiáng)烈的愛憎、江蘇南京當(dāng)?shù)匕H之情，這種記敘中的議論一般是利用判斷來進(jìn)行:還可以通過描寫來抒情，作者在描寫的過程中，滲透自己的情感。采用間接抒情的方法，要做到語言美麗而富有感情色彩。 （因?yàn)槠謹(jǐn)?shù)限制，撿重點(diǎn)和大家分享。完整版可以在評論區(qū)留言~） 總而言之，我們希望通過向大家分享一些有用的學(xué)習(xí)方法、江蘇南京當(dāng)?shù)卮痤}技巧來幫助大家更好的進(jìn)行備考，能夠在終的濟(jì)南藝術(shù)生文化課中取得滿意的成績。