以下是:江蘇省南京市藝考文化課,【藝考生一對(duì)一補(bǔ)習(xí)】免費(fèi)試學(xué)的產(chǎn)品參數(shù)
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【16653139271】、【16653139271】。 江蘇省,南京市 南京市地處中國(guó)東部、長(zhǎng)江下游、瀕江近海，是中國(guó)人民解放軍東部戰(zhàn)區(qū)司令部駐地，國(guó)務(wù)院規(guī)劃定位的長(zhǎng)三角輻射帶動(dòng)中西部地區(qū)發(fā)展的重要門戶城市和東部沿海經(jīng)濟(jì)帶與長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶戰(zhàn)略交匯的重要節(jié)點(diǎn)城市。
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如今各位藝考生們都陸續(xù)投入到文化課學(xué)習(xí)階段。然而很多同學(xué)在學(xué)習(xí)文化課時(shí)，總感覺(jué)跟不上節(jié)奏，以至于迷失學(xué)習(xí)方向。在這關(guān)鍵時(shí)間段里，如何的學(xué)習(xí)、江蘇南京附近復(fù)習(xí)是重中之中。濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校總結(jié)了藝考生文化課復(fù)習(xí)技巧，掌握以下這些技巧，文化課輕松過(guò)線！
（一）針對(duì)性學(xué)習(xí)，掌握技巧
藝考生在高三時(shí)就要學(xué)會(huì)對(duì)自己進(jìn)行綜合評(píng)估，哪些科目學(xué)得好，哪些比較弱，在學(xué)習(xí)的時(shí)候就要針對(duì)這些弱的科目多練習(xí)多鞏固，通過(guò)做題來(lái)練習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本用來(lái)記錄經(jīng)常容易出錯(cuò)的題型，反復(fù)學(xué)習(xí)爭(zhēng)取把經(jīng)常容易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)掌握住理解透徹，針對(duì)性地去學(xué)習(xí)，提高薄弱科目成績(jī)。
（二）強(qiáng)化訓(xùn)練，多刷題
高考都是基礎(chǔ)分占50％以上，只要掌握了文化課基礎(chǔ)知識(shí)，那么，文化課分?jǐn)?shù)就一定不會(huì)太低。在文化課備考階段，濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校希望大家要做好強(qiáng)化考試重點(diǎn)，把握命題趨勢(shì)，專項(xiàng)訓(xùn)練做題能力，同時(shí)強(qiáng)化練習(xí)高考真題，從做題中找出知識(shí)盲點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。
（三）分清主次，做好“斷舍離”
各科復(fù)習(xí)面面俱到一味求全是大多數(shù)藝術(shù)生在文化課沖刺上容易出現(xiàn)的誤區(qū)，因此濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校在這里提醒考生在備考的過(guò)程中，一定要突出重點(diǎn)，主次分清，必要時(shí)要有所舍棄，要能在提分的學(xué)科上多下功夫。
藝考生經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的備考，我們離高考終點(diǎn)站越來(lái)越近了。高三藝考生進(jìn)入文化課沖刺階段，你準(zhǔn)備好了嗎？濟(jì)南藝考文化課學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)?？偨Y(jié)了以下三點(diǎn)文化課沖刺方法：
一、同城分析基礎(chǔ)薄弱的程度
高考 沖刺階段，如果基礎(chǔ)不牢固，在復(fù)習(xí)時(shí)可以不跟老師進(jìn)度，利用 的時(shí)間補(bǔ)基礎(chǔ)的知識(shí)，例如：概念的理解，公式的記憶等。如果是一般性的不牢固，可以在跟老師進(jìn)度的同時(shí)，補(bǔ)一補(bǔ)自己的薄弱環(huán)節(jié)，可以制訂一個(gè)計(jì)劃表，并嚴(yán)格執(zhí)行。如果基礎(chǔ)知識(shí)是個(gè)別地方還未吃透，那么就查缺補(bǔ)漏。總之不同的情況要有不同的策略。
二、同城制定能夠落實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃
基礎(chǔ)越薄弱的同學(xué)，越要重視學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，如果只是簡(jiǎn)單完成老師布置的任務(wù)，那么想要有更大的就很難。所以一定要學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。比較可行的計(jì)劃是每天給自己列一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)清單，把每天要看、同城要練的內(nèi)容一一列出，完成一項(xiàng)一項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)日日清。
三、同城重視錯(cuò)題及時(shí)糾錯(cuò)反思
基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，往往對(duì)錯(cuò)題也不夠重視。既沒(méi)有主動(dòng)查錯(cuò)的意識(shí)，也沒(méi)有及時(shí)糾錯(cuò)的心態(tài)。這樣一來(lái)，錯(cuò)誤還是錯(cuò)誤，長(zhǎng)期累積導(dǎo)致積重難返。濟(jì)南藝考文化課學(xué)校建議大家建立一個(gè)自己的錯(cuò)題庫(kù)，及時(shí)收集錯(cuò)題，及時(shí)糾正，定期回看。錯(cuò)題二次不錯(cuò)，也是一種進(jìn)步。
很多同學(xué)越臨近考試，就越焦慮，覺(jué)得自己還有很多知識(shí)沒(méi)復(fù)習(xí)到，在濟(jì)南藝考文化課學(xué)?？磥?lái)，這其實(shí)都是不好的心態(tài)在作祟。因?yàn)榇蠹胰菀装迅呖忌袷セ?，所以學(xué)習(xí)起來(lái)就感覺(jué)很難。其實(shí)，高考只是一場(chǎng)考試而已，并沒(méi)有那么高不可攀。你準(zhǔn)備了這么久，已經(jīng)在慢慢向它的考核標(biāo)準(zhǔn)靠近了，現(xiàn)在你需要做的只是集中注意力扎扎實(shí)實(shí)走好 的每一步，加油！
立行學(xué)校藝術(shù)生文化課培訓(xùn)學(xué)校(南京市分公司)長(zhǎng)期從事 藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等產(chǎn)品的銷售工作。公司始終堅(jiān)持以人為本，誠(chéng)信立業(yè)的經(jīng)營(yíng)原則，薈萃業(yè)界精英，管理方法及企業(yè)經(jīng)驗(yàn)與國(guó)內(nèi)市場(chǎng)發(fā)展具體實(shí)際相結(jié)合，為企業(yè)提供的設(shè)計(jì)方案，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終保持競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速穩(wěn)定的發(fā)展。公司人才結(jié)構(gòu)合理，為了開發(fā)出真正適合企業(yè)需求的產(chǎn)品，緊密跟蹤國(guó)內(nèi)前沿行業(yè)方面的技術(shù)和行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，不斷優(yōu)化產(chǎn)品，令用戶得到優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和良好的投資回報(bào)。我們信奉“誠(chéng)信為本、用戶至上”的宗旨。以市場(chǎng)的需求為導(dǎo)向、以客戶的需求為標(biāo)準(zhǔn)、以先進(jìn)的技術(shù)為依托、以科學(xué)的管理為基礎(chǔ)，竭誠(chéng)為用戶提供各種產(chǎn)品加工和技術(shù)服務(wù)。您的需要就是我們的目標(biāo)，竭誠(chéng)歡迎新老用戶咨詢、洽談、合作，共謀發(fā)展。
高三的復(fù)習(xí)，知識(shí)覆蓋面相對(duì)較廣，復(fù)習(xí)難度較大，尤其對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)更是如此，因此更需要藝考生作出合理謀劃，讓復(fù)習(xí)達(dá)到事半功倍之效。濟(jì)南藝考文化課學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校認(rèn)為高考像“下棋”，善考要講“謀勢(shì)”！
凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。高三復(fù)習(xí)絕不是簡(jiǎn)單的拼時(shí)間、江蘇南京本地拼精力漫無(wú)邊際地大量演題的過(guò)程，而是科學(xué)的、江蘇南京本地有計(jì)劃的復(fù)習(xí)過(guò)程。在濟(jì)南藝考文化課學(xué)校看來(lái)，高三復(fù)習(xí)科學(xué)合理的“謀勢(shì)”尤為關(guān)鍵。所謂“謀勢(shì)”即謀劃。具體到高三復(fù)習(xí)便是復(fù)習(xí)的策略、江蘇南京本地復(fù)習(xí)的計(jì)劃與目標(biāo)，是從一種戰(zhàn)略的層面上來(lái)審視高三的復(fù)習(xí)。
會(huì)謀劃的同學(xué)能從高考的戰(zhàn)略全局上把握自己優(yōu)勢(shì)、江蘇南京本地潛力、江蘇南京本地弱勢(shì)三大類功課的復(fù)習(xí)，以總分取勝，力求使各科復(fù)習(xí)取得事半功倍的效果。不會(huì)謀劃的同學(xué)或各科鋪開，毫無(wú)重點(diǎn)；或在某一門優(yōu)勢(shì)科目上投入過(guò)多的時(shí)間精力，放棄差科弱科，致使差科更差、江蘇南京本地弱科更弱；或只顧一味埋頭攻弱補(bǔ)差，無(wú)暇顧及優(yōu)勢(shì)科目，優(yōu)勢(shì)科目的得分“大戶”地位搖搖欲墜……
“謀勢(shì)”布好局，方能統(tǒng)攬全局，知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。濟(jì)南藝考文化課學(xué)校認(rèn)為只有更深入地了解，才能有助于我們更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己在復(fù)習(xí)過(guò)程中存在的優(yōu)勢(shì)與不足，復(fù)習(xí)規(guī)劃也就變得輕而易舉。自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科有哪些，哪些學(xué)科是非常有潛力再提高的，劣勢(shì)學(xué)科又是哪些，劣勢(shì)學(xué)科之所以會(huì)處于劣勢(shì)的原因又有哪些：是基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)還是手高眼低，粗心大意等等。對(duì)于這些都要有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，這樣我們?cè)谥贫◤?fù)習(xí)規(guī)劃時(shí)才能真正的“接地氣”，更具體、江蘇南京本地更有針對(duì)性，才能更合理地安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間，從而達(dá)到事半功倍的效果。
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