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3、工廠(chǎng)的焊工師傅很多都是自學(xué)成才的沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)的培訓(xùn)，焊接方法或焊接姿勢(shì)不正確或不規(guī)范，初學(xué)者一旦基礎(chǔ)學(xué)不好，今后養(yǎng)成不良習(xí)慣是很難改掉的，也很難練就精湛的焊接技術(shù)的，有焊接名師指導(dǎo)，從入學(xué)就享受規(guī)范化的指導(dǎo)技術(shù)非常的快。 4、工廠(chǎng)里面焊接種類(lèi)單一，很難同時(shí)學(xué)到的電焊學(xué)校焊接技術(shù)，也無(wú)法考取 要求的焊工證，考證還需要到學(xué)校參加培訓(xùn)后才可以考取，終還是要到學(xué)?；貭t，繞了一大圈 還是要到學(xué)校學(xué)，試想一下為什么不在一開(kāi)始就到電焊學(xué)校接受正規(guī)的電焊培訓(xùn)呢？廣西南寧焊工學(xué)校
保定虎振學(xué)校開(kāi)設(shè)了焊接工藝專(zhuān)業(yè)，包含手工電弧焊、氣焊、氬弧焊、二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊。學(xué)校專(zhuān)門(mén)建設(shè)了焊接專(zhuān)業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)車(chē)間，擁有各類(lèi)型號(hào)的焊接設(shè)備，用于學(xué)生在學(xué)校的實(shí)踐學(xué)習(xí)使用。說(shuō)起學(xué)習(xí)，我校的教學(xué)模式就是以實(shí)踐為主的教學(xué)模式，在實(shí)踐中，老師手把手的教，一邊實(shí)踐，先學(xué)會(huì)怎么干，然后再結(jié)合理論，為學(xué)生畢業(yè)后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)的主旋律就是緊密聯(lián)系市場(chǎng)，不能閉門(mén)造車(chē)，學(xué)生在學(xué)校所學(xué)，一定是市場(chǎng)上急缺的人才。廣西南寧焊工學(xué)校
虎振技校(南寧市分公司)擁有精良的加工，和檢測(cè)設(shè)備，先進(jìn)的 裝載機(jī)鏟車(chē)叉車(chē)駕駛培訓(xùn)學(xué)校生產(chǎn)工藝，雄厚的技術(shù)力量，高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)制造 裝載機(jī)鏟車(chē)叉車(chē)駕駛培訓(xùn)學(xué)校產(chǎn)品，本著以質(zhì)量求生存，以服務(wù)求發(fā)展的經(jīng)營(yíng)理念，竭誠(chéng)為用戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的 裝載機(jī)鏟車(chē)叉車(chē)駕駛培訓(xùn)學(xué)校產(chǎn)品和優(yōu)良的服務(wù)。
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